实用马渡学校班级管理工作汇报材料有哪些5篇

参考资料，不熬夜1/23实用马渡学校班级管理工作汇报材料有哪些5篇【预览】此例优秀文档“实用马渡学校班级管理工作汇报材料有哪些5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！马渡学校班级管理工作汇报材料有哪些篇1马渡学校班级管理工作汇报材料一、选拔和培养好班主任，建立一支过硬的班主任队伍班主任是班级管理工作的组织者、管理者、领导者和教育者，是学校进行各项工作的得力助手和骨干力量。一个班级如果没有一位好的班主任，那将是不堪设想的班级。一个学校如果没有形成一支比较好的班主任队伍。班主任自身素质如何，直接关系到学校教育教学的成败。所以，学校工作中，建设好班主任队伍是至关重要的。什么时候这支队伍抓好了，学生管理工作就主动了，什么时候忽视了班主任工作，学生管理工作就被动了。二、建立健全适合校情的班主任管理制度，用制度去规范班主任工作学校要结合学校具体实际，针对班主任管理，制定一系列行之有效的学校班级管理制度。加强班主任管理制度的建设和创新，实现以制度管人，以制度服人，以制度培育人，参考资料，不熬夜2/23以制度发展人的管理方式。如建立各项常规制度，以指导班主任的工作，使之能正常健康地开展，如班主任一日常规工作制度，班级工作检查制度，家访制度，班级德育考核制度等。如文明班级量化评比制度的实施，可以把班主任工作的管理引入到规范化渠道，使班主任工作更细致、更深入、更全面，更具有条理性。通过加强制度管理，促进班主任工作上轨道上水平。三、认真务实的做好班主任工作考核要发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，就必须进行务实的做好班主任工作考核，以达到表扬先进，鞭策后进的目的，形成良性循环。四、协调好班主任与科任老师及家长的关系，形成管理的合力班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联系的重要途径，所以作为班主任应高度重视。会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利。班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、参考资料，不熬夜3/23其他老师、社会的意见等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。五、对学生评价要讲究策略对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、懂得理的澄清，保证学生健康地成长。六、做好班主任工作总结做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结认识到工作中不足，吸取经验教训，努力使今后的工作更加完善。马渡学校班级管理工作汇报材料有哪些篇2马渡学校初中部班主任工作考核细则（草稿）班主任是班级教育教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，调动班主任工作积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生成绩。在公平、公正、公开原则的参考资料，不熬夜4/23基础上对班主任工作绩效进行评估考核，特制定本考核细则。班级考核得分分为常规管理考核（100分）、班级学习成绩考核（100分），每学期一次，每学年两项考核总分之和作为考核、推荐评优的依据。一、班主任常规管理考核（满分100分）（一）、上交班主任业务材料，参加班主任会及全校性集会活动考核（10分）.1、不及时上交主任业务材料（如计划、总结、班会记录检查、学校安排的具体事务等）每次扣1分；业务材料（如计划、总结、班级日志、点名册、班主任工作手册等）缺一项扣2分，扣完为止。（依据班级上交材料统计表计算）2、无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分；扣完为止。（二）、一日常规检查考核（25分）学校一日常规检查，学校依据《马渡学校一日常规评分细则》评分，以学期总均分排定年级名次。第一名得分率为标准分数a，则该班积分为25分，年级第二名班级得分率为b，用（b÷a）ⅹ25=第二名的班级得分，其它依次类推。（三）、学额巩固考核（10分）年级流退人数最少的班级积分为10分，其他班级每多流退一名学生，扣2分，扣完为止。按每学期5%递减，以参考人数为基准，每少一人扣2分，扣完为止。交接班从交接学期参考资料，不熬夜5/23算起。（四）、素质报告册填写考核（10分）每学期认真填写素质报告册且项目齐全得10分，不用素质报告册采用其他形式扣5分；素质报告册填写不认真扣2分。（五）、黑板报考核（10分）黑板报每月更新一次，由团委安排检查日期，主题，并组织评委评分，学期检查总分除以检查次数为得分名次，年级第一名的得分为系数a，得分为10分，第二名得分为标准分b，得分为(b÷a)ⅹ10分=第二名得分，以此类推。每学期不少于4次，缺一次扣分。(六)、留守儿童工作考核（10分）以留守儿童之家交报材料统计为准。（七）、卫生评比（25分）以总务处考核为准。学期检查总分除以检查次数为得分名次，第一名的得分为系数a，得分为25分，第二名得分为标准分b，得分为(b÷a)ⅹ25分=第二名得分，以此类推。二、班级学习成绩考核（教务处提供材料）1、以学校组织的大型期末考试考核成绩为主（如三校联考等），各班总成绩平均分在年级排第一名所得分数为标准分数a，则该班积分为100分；第二名班级所得分数为b，用(b÷a)×100=第二名的班级积分，其它依此类推。参考资料，不熬夜6/232、附加分：班级学生进入考试总分前1-10名的每人次加4分，进入11-20名的每人次加3分，进入21-30名的每人次加2分，进入31-50名的每人次加1分。附加分不折算，直接加入考核得分，并列的类推。3、附加：参加省市县学科竞赛活动，获省级一等奖积10分，获省二等奖积9分，获省三等奖积8分，获市级一等奖积7分，获市级二等奖积6分，获市级三等奖积5分；获县级一等奖积5分，获县级二等奖积4分，获县级三等奖积分；获得镇一等奖积3分，镇二等奖积分，镇三等奖积2分。校一等奖积分，校二等奖积1分，校三等奖积分。附加分不折算，直接加入考核得分，同科竞赛不累加。团体奖校级一等奖3分，二等奖1分；镇级分别为5分、3分。县级为7分、5分；市级为9分、7分。（以各部门组织活动结果为准）三、扣分项1、班级发生重大违纪行为一次扣10分，班级发生校内打架行为造成不良影响的一次扣5分。2、班级公物造成严重不会的每次扣5分，如班班通设备保管不善，门窗板凳桌子严重不会的一次性扣5分且按实际价格3倍偿还。3、其他情况考核组通过一事一议处理。四、奖惩1、依据以上考核，每学期计算出各班考核结果，前30%参考资料，不熬夜7/23名次的班级为优秀，最后一位的班级为不合格，其余为合格。2、优秀等次奖金为700元每学期，合格等次奖金为500元每学期，不合格等次为300元每学期。连续两次列为不合格班级班主任自动辞职。3、若班级发生重大违纪行为的一票否决，班级考核最好只能列为合格。4、每学年学校将组织大型考试（如三校联考等），若某班级在考试中参赛学科总均分列为最后一位，班主任自行辞职，该班所有学科教师也自行解职，由该班新班主任按聘任制重新聘任（统考成绩列为1、2名次的学科除外）。马渡学校班级管理工作汇报材料有哪些篇3马渡学校“文明校园”创建工作实施方案创建芜湖市“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。一、成立组织机构，有效保证创建工作。1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作参考资料，不熬夜8/23的顺利开展。组长：龚光华副组长：张家义成员：黄军朱维彬芮家余王明军陈恩苏及各班班主任2、文明校园创建工作关键在领导。校领导要认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，积极开展主题实践活动，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。3、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。4、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，扎实有效地开展“三为”主题实践活动，提高党员的思想素质，并抓好班、团、队干部队伍建设。5、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自参考资料，不熬夜9/23律规定，规范收费工作。二、重视道德教育，营造文明校风。1、我们要坚持以办公会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“全面打好基础，发展个性特长”的办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周五下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。2、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对参考资料，不熬夜10/23教师的“十要十不要行为规范”、《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。我们要扎实开展马渡学校教师师德师风公开承诺活动，以接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的马渡学校教师新形象。三、加强日常管理，有效推进创建工作。1、抓好学生的常规管理工作。（1）、坚持每学期开学初，组织学生学习《中、小学生日常行为规范》、《马渡学校学生一日常规》，《马渡学校学生自律自立要求》等，加强学生的自律意识。（2）、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。（3）、充分利用每学期一度的全校师生大会，对学生进行对学生进行励志教育、良好的行为习惯教育。（4）、组织召开优秀学生经验交流会，为优秀学生之间的交流学习提供了良好的平台，增强尖子生的竞争意识，为以后的学习生活做好。参考资料，不熬夜11/23（5）、组织开展潜能生座谈会，激发潜能生的学习兴趣、树立潜能生转化的信心。2、大力开展主题教育。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。（1）、开展“爱心助学”捐款及“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识；（