单位心理健康活动方案(案例)_心理健康活动方案(案例)最新4篇

1/9单位心理健康活动方案(案例)_心理健康活动方案(案例)最新4篇无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是我给大家收集分享的“单位心理健康活动方案(案例)_心理健康活动方案(案例)最新4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。单位心理健康活动方案【第一篇】：全体师生5月20日上午举行“西宁三中第二届5.25心理健康节”活动启动仪式。利用国旗下讲话向全体师生发出“阳光心灵幸福校园”为主题的心理健康节活动倡议。悬挂宣传横幅的同时将演讲稿和活动方案张贴于我校校园网首页和宣传栏，在师生中宣传心理健康活动节具体活动。为其它“5.25心理健康节”系列活动的开展奠定良好的基础。：全校学生：各班级学生自找素材并设计制作一期以“阳光心灵幸福校园”为主题的心理学黑板报。通过黑板报的设计，制作，让学生主动学习心理健康知识，为今后进一步推进我校心理健康教育工2/9作打下坚实的基础。25日，学校将组织评比小组进行检查评比，各年级评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品照片将通过宣传栏给予展示。全校学生学校宣传栏以“阳光心灵幸福校园”为主题，动员学生心理健康教育征文写作和制作心理健康手抄报。通过手抄报的制作和征文比赛，调动学生学习积极性，使学生主动学习心理健康知识，使学生确立自己的人生志向，进一步发展创造性思维，开发自我学习潜能并提高承受挫折和应对挫折的能力，从而形成良好的意志品质。5月27日学校组织评比小组进行检查评比，征文和手抄报各评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品将通过宣传栏给予展示。学校宣传栏针对高中学生特点进行关于学习类问题、人际关系问题、青春期心理问题、挫折适应问题方面的心理健康知识宣传，达到提高学生心理自控力，社会交往，环境适应能力目的。：全校学生（团体游戏大饼、油条、豆浆）以西宁三中第二届“5.25”心理健康节为契机，在为让学生找出自己与他人之间的共同之处并尝试发现自己的独特之处，最终增加学生在团体中的归属感。：20xx年5月22日3/9：全校师生：各班级为使学生进一步认识和发掘自我，也使学生在放松的时间学到心理学知识，我们采取观看心理电影这一学生喜闻乐见的方式。精选心理励志电影《我的左脚》请学生观看。影片编自爱尔兰作家克里斯蒂·布朗的自传，描述了因小儿麻痹症而全身瘫痪的布朗依靠唯一可以活动的左脚来改变自己的人生，并成为画家和诗人。影片结束后使学生自我探索的同时，不断完善自己的内心，对电影中的问题引发自己的思考并写成体会。在5月30日之前，各班将汇总的观后感交于心理健康教育老师处，优秀作品将陆续发表至校园网和宣传栏中。单位心理健康活动方案【第二篇】为了丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。会计学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色；用别出心裁的创意，记录下快乐的大学生活；用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好，特举行这次明信片设计大赛的活动。为我校50周年送上自己的祝福，届时所收集到的明信片都会在11月份的义卖晚会中以义卖的方式进行出售。让我们以献出自己的爱心方式，为母校庆祝生日。1展示学生们的动手能力，丰富校园生活。2庆祝财校50岁生日。3让每一位学生都可以用自己的双手参与到义卖晚会中。4/9会计学院14级全体学生让我们用爱心，庆贺母校的.生日。会计学院团委会实践部11月上旬1设计宣传海报，组织人员跑班宣传。2会计学院每个班级需安排人员参与设计明信片，每个班至少10封。内容积极向上，主题“美丽的校园景色，丰富的校园生活”。明信片纸张以白卡纸或者铜版纸为主，提倡手绘。明信片背面标注好姓名、班级。3于110报告厅，明信片的制作者解说自己的作品。邀请学院各辅导员老师进行审核评比，评选出50张优秀作品对制作人颁发奖状，并邀请他们携带自己的作品参加11月份的义卖晚会。4将50张明信片在义卖晚会中售出，所得善款全部捐入爱心基金社。略单位心理健康活动方案【第三篇】我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的.心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，进取营造有利于大学生身心健康和谐发展的学校氛围，引导学生正确应对各种困惑，并5/9主动探求解决途径，健康成长。学生工作处心理咨询中心院系心理健康部，心理成长协会、20xx年5月3日(5月3日—31日)全体学生(一)宣传1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸(《《心之桥》》特刊)，宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》修改部4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。6/9承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料供给：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。(二)活动1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：(1)活动对象：全院学生(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心境故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。(4)活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选(数不限)第二轮：院里征选(5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、资料丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。(6)奖项设置：单位心理健康活动方案【第四篇】为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心7/9理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。健身健心，放飞心灵在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。（一）活动时间：10月x日至10月x日。（二）活动地点：现代教育技术学院教室。（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏。（四）宣传方式：海报宣传。（五）活动准备：前期：1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传。2、各班班长及心理委员通知班级同学。3、准备电影。期间：1、准时举行活动并维持现场秩序。2、照相片为活动做记录。8/9后期：1、打扫教室。2、各班心理委员交流总结。3、写报告做活动总结。（六）活动流程1、心理电影展播1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》。2）观影目的：通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。2、团体心理活动10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行。具体游戏内容：见附件1海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元。1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生。2、活动负责人：1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班。2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体19/9班。3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班。4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班。5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班。6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班。教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴。