家长工作总结范文幼儿园【汇集5篇】范文对教育的影响力变得越来越大,范文能让我们积累相关的写作知识以及方法技巧,怎么才能让范文写的更加全面呢?参考下载“家长工作总结范文幼儿园【汇集5篇】”或许能够为您解决一些疑问,品味这篇文章带您进入新的世界!家长工作总结幼儿园篇【第一篇】幼儿园家长会总结随着教育改革的深入发展,在教育局越来越强调生态化发展的今日,幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出,使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径,在9月28日上午我园召开了一次大型的家长座谈会。会议是从上午九点开始的,除了一位家长请假外,我园共有68位家长参加座谈会,这令我们都很感动。园长杨春景首先向幼儿家长介绍了幼儿园的总体情景,着重从幼儿园硬件设施建设、师资情景、保育教育工作等几个方面做了讲解,之后与幼儿家长做了广泛深入的交流,并征求幼儿家长的意见或提议。大多家长都说自我的孩子提高了很多,从开学初哭着来园到此刻催促着家人快点送自我入园,能较快适应幼儿园的学习生活,比以前懂事多了,作息时间有规律了,吃饭不用喂了,会唱歌了,对自我着装更加注重整洁了,每一天会自我穿衣、穿鞋、刷牙,开阔了知识面,会讲普通话了等等,总之,各方面的本事有了很大提高,家长都很欣慰,对孩子在园都很放心。这次家长座谈会供给了一次家园交流的机会,互相学习的机会。我们相信,在今后的教育、保育工作、家长工作、家园配合工作方面,较上学期相比都会有一个好的突破、更大的提高。经过这次家长座谈会,给我们增添了信心,明确了前进的`目标。经过本次活动的开展,我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自我的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时,许多家长纷纷向我们的工作表示感激,相信有了家长朋友们的感激和支持我们的工作会更加顺利的进行。总之,这次家长会开得十分成功,对我园的各项工作有很大的帮忙。我们将继续努力,不断创新,克服家园共育中的不足之处,将家园工作做得更好。家长工作总结幼儿园篇【第二篇】担任班主任工作已有10多年了,自己觉得对于家长工作还是比较能胜任的,每次接手新的班级,在新生家访中与家长们的交流中,看到家长们焦急的眼神,觉得自己的担子很重,家长们把孩子交给我们,也把一半的希望托付给了我们。每天接送孩子时,家长们总会问长问短,这时以一颗真诚的心去对待每一位家长,是最好的。记得有一位叫娜娜的小朋友,因为是单亲家庭的孩子,所以一直有妈妈带着,妈妈是做理发的,一个人开着理发店,还要带着这个小女孩,忙里忙外都是一个人,很多时候妈妈都顾不上接孩子,差不多每天都是她最后一个来园,娜娜看着别的小朋友都爸爸妈妈接回家了,眼泪悄悄地流了来,这时,我会坐到她旁边,跟她聊天,给她讲故事,安慰她,陪她等妈妈来接回家,开始,妈妈每次晚来都是跑着走进教室喊着女儿的名字的,我知道,妈妈是急的,妈妈也是怕女儿害怕的,当她看到女儿有我陪着没哭时,笑容马上爬上了脸颊。我理解,妈妈是放心了。这时,我跟她妈妈说:以后你不用这么着急,晚来的话,你告诉我们一声好了,我们会陪着娜娜的。真诚的心感动了这位母亲,从那以后,娜娜妈妈跟我们成为了无话不说的好朋友。有句话说的好,“将心比心,以心换心”。只有心与心的交换才能换来各自的真诚和信任。特别是小班,新生家长把孩子交到我们手里,说实在的并不是每一位家长都是非常放心的,因此,怎么让家长放心地把孩子交到我们的手上,那是一件非常重要的事情,微笑接待每一位孩子和家长,是让家长放心把孩子交给我们的前提,为了打消他们的顾虑,开学初我们和新生家长时常交流。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望,并且每天晚上利用QQ与家长交流,即使告知家长孩子在幼儿园的表现,在此基础上,我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心。班级工作总是离不开家长的支持和配合,特别是在班级环境布置和教学材料的准备上,因为和家长们建立起了亲密的关系,因此,每次只要一发消息,家长们都会帮我们准备好多的材料带到幼儿园,有的家长还会趁自己中午休息的时间来帮我们布置,真的感谢家长们对于我们工作的支持和理解。随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所理解,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结:一、加强教师家教理论学习在教育越来越强调生态化的这天,幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势,然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强教师家教理论的学习,透过培训活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。二、搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关心的,他们很想明白孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是,各班教师将幼儿在幼儿园的生活、游戏都用相机记录下来,并发在“班级相册”中,使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况,网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。三、正常开展家教常规工作1、开展家长学校授课活动。根据教育改革的需要,幼儿园家长学校定期对家长进行教育理论、文化科学知识的面授,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的潜力。做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是:家长学校的面授课程时间、地点和资料的落实。在教学时间上,我们做到了每学年一次计划,定期实施。每次授课分三个阶段进行:第一阶段(15分钟),主要是家长与教师交流幼儿状况;第二阶段(40分钟)专题授课;第三阶段(15分钟),家长咨询、讨论。“三层次”是:在教学方法上,我们注重了三个层次的授课:园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣传。2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自我孩子在群体中的表现。刚开始的时候,家长看着热热闹闹的孩子,忙忙活活的教师,不明白就应先看什么,后看什么,只明白盯着自我的孩子不眨眼,听见老师提问别的孩子不提问自我的孩子,心里不高兴,看着自我的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐,心里窝着火。组织这样的家长开放日,没有取得好效果,反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况,及时作出调整,开放日之前,透过校讯通把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,明白对自我的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自我孩子的闪光点,只要自我的孩子进步了,那怕是一点点进步,也要及时提出表扬,而不就应拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。透过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。另外,各班的亲子游戏也将知识、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出,家长对我们的教学都十分满意,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育。3、以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展。家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它能够使教师更深入地了解幼儿在家园不一样生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理潜力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。透过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际状况进行走访,并做好详细的家访记录和分析。4、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学年各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长理解幼儿教育信息的主渠道,比如“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”在今后的工作中,我们将继续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。家长工作总结幼儿园篇【第三篇】家长会是幼儿园教育工作中必不可少的一部分,它为促进家园共育、增进家园沟通提供了一条有效的途径。9月20日—9月28日下午,XX幼儿园分别召开了中班、大班和小班的家长会。小中班家长会上,各班教师为本学期的家长会作了细致的前期准备,热情地接待了幼儿家长。家长会上莫园长给大家介绍了我园课程游戏化建设进程及家庭教育的重要性,在各班分别召开的家长会上,教师介绍了幼儿在园的学习生活情况、幼儿园特色活动、礼仪课程开展情况等,并就本学期家园共育工作、教育教学工作等内容向家长们作了具体介绍。此外,家长们也对教师谈了自己的看法和想法,并提出了各自的建议。大班家长会上,莫园长给大家回顾了上学期的活动,重点介绍了如何做好幼小衔接;随后,家长们聆听了刘警官的消防安全讲座和王岚老师《品质塑造孩子一生》的专题报告会,两个报告生动、深刻。刘警官用大量的案例来告诉家长遇到具体火情时该如何处理,进一步增强了家长的安全意识,也让家长提高了自我保护能力。王老师重点介绍如何培养孩子学习的品质、自信的品质、良好习惯的品质。提醒家长学习品质的培养主要是要激发孩子学习的兴趣。阐述了家庭教育对建立孩子自信品质的重要性及方法,那就是不断地赏识、鼓励和表扬。王教授还特别强调:家长应积极树立榜样意识,家庭中应努力营造爱阅读的氛围。总结:此次家长会,进一步推进了家园合作,促进了家园共育,对幼儿园本学期教育教学工作的顺利开展也起到了积极的促进作用。通过这次会议,家长了解了很多自己关注的问题,也及时向幼儿园进行互动与探讨,并和幼儿园进一步产生了教育的共鸣,他们纷纷表示,今后将继续支持幼儿园的各项工作,在教育培养幼儿的事业中,与幼儿园共牵友谊之手。家长工作总结幼儿园篇【第四篇】今天是个好日子,早晨伴着圣诞节的福音,我以学生家长的身份参加了南票区中心幼儿园的一场公开课。对于我个人而言,这是一场别开生面的活动。我做为孩子的爷爷;是在场家长里面比较年长的,目睹孩子们生活在这样自由温馨的环境里,在师生亲情互动中接受着阳光雨露般的启蒙和教育,相信在场的每位家长都和我一样感受到来了欣慰。南票一个地处文化边缘的矿区,能拥有这样一所可以让山沟里孩子接受到城市化教育的幼儿园,真是地区之幸、民生之幸———这里请允许我仅以个人的名誉,向幼儿园园长和所有老师表示感恩,同时为你们祈祷万福。走进中心幼儿园的校园,第一眼看到的就是老师和蔼可亲的笑容,第一声听到的就是老师彬彬有礼的问候。步入教室,第一眼看到的是不满5岁的孩子们在自觉的整理脱下的衣帽,然后有条不紊的搬椅子并排坐下。第一声听到的就是孩子之间说着的童话。班主任陈阳老师一边和家长们嘘寒问暖,一边打理着学生们的早餐,一切都显得井然有序,自然天成。从孩子们这些行为所反映出来的良好自觉性,可见该园日常对孩子们的早期启蒙教育成效之一斑。有的家长触景生情的感叹:孩子要是在家里也这样多好。我也不失时机的感慨道:这正是幼师赋予时代的意义啊。公开课一开始,随着脚跟对着脚尖走的朗朗的诵声,老师领着身后的孩子们排成长龙走进教室。老师:10可以分成1和几?孩子们:陈阳老师告诉我,10可以分成1和9。老师:10可以分成5和几?孩子们:陈阳老师告诉我,10可以分成5和