年级组工作计划（实用4篇）

好文供参考!1/13年级组工作计划（实用4篇）【引读】这篇优秀的文档“年级组工作计划（实用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！一年级教研组工作计划1一、指导思想本学期我组教师将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，从而努力工作，愉快工作，享受工作。二、工作重点1、认真准备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，努力做到推陈出新年、有容高效。3、准备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。三、具体安排：（一）固定工作：好文供参考!2/131、坚持每周一次的集体备课，制作并准备好下周上课使用的教学课件。2、坚持每周一下午进行组内教研活动。3、每周五下午，及时上传下周的教案。（二）分段工作：三月：1、开展本学期的收心考试，结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。2、积极动员，配合学校完成业校招生工作。3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。4、选定组内研究课的课题及研讨方式。四月：1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。五月：1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，进行互听、互评，共同研讨。3、做好青蓝工程“出师课”的准备。4、制定期末分项测试计划。六月：1、举行年级组“优秀作业展评“活动。好文供参考!3/132、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。3、进行期末达标测试（口算）。4、做好期末复课计划及指导。5、期末测试工作。一年级教研组工作计划2一、指导思想：本学期我们一年级数学组教师将以兖州市文化路小学数学教研工作计划精神为指导，团结互助、互帮互学，继续以新课程理念为先导，立足课堂教学，以组内研讨课为平台，组织本组教师进一步学习数学课程标准理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，在求实、高效上下功夫，从而有效提升我组数学教师的课程理解力和课程实施力，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、工作重点：（一）组织加强理论学习1、认真学习数学课程标准，以及各类理论书籍、经验论文。2、集体研读教材，细读编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。3、组内教师须积极参与学校组织的各种专题讲座和教研好文供参考!4/13活动，也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。（二）落实教研组常规管理1、提高教师备课的实效性。在个人主备、集体备课的前提下，形成个性化的设计方案，使备课过程成为课程创新与开发的过程。教学之后，要及时写好教后记。2、设计科学有效的练习，合理设置作业。对于一些重复设计的机械操练题，教师可视本班实际情况选择不做或少做。教师也可以根据课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。3、紧抓教学质量不放松。本学期，我们要继续狠抓平行班的教学质量，为确保教学质量的提升，采取如下措施：⑴平时做好培优补差工作。教师要对班级内的学困生进行情况分析，有的放矢地做好补差工作，并做好追踪记录。⑵重视平时的一单元以检测一总结，教师要根据检测情况认真审视自己的教学质量，不断调整改进教学，及时做好漏补缺工作以提高教学质量。（三）开展学科活动，营造校园数学文化气息。计算是小学生的一项必备的数学能力，在日常教学中我们好文供参考!5/13深切体会到：计算能力的培养要从低年级抓起。因此本教研组的学科活动更应紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开，平时加强日常训练，学期中认真组织全体学生参与“计算能力竞赛”。三、主要工作与措施（一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，好文供参考!6/13做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。一年级教研组工作计划3一、指导思想好文供参考!7/13围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念，以现代课堂教学研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为工作主题，在数学大组的指导下，结合一年级数学组自身实际，重实效地开展本期一年级数学教研组工作，全面提升教学质量。二、关键词现代课堂教学质量三、工作策略用心研究、科学实践、确保质量、促进发展四、工作要点配合班主任抓好德育工作，尤其是好习惯的坚持，因为习惯决定成败。搞好教研工作，做到务实教研，教研务实。坚持每单元集体备课，而且时间、地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。（本学期的教学重点应该是：鼓励学生适应新学期、适应课堂教学、养成各种良好的学习习惯。）以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作：⑴坚持做好教学八认真；⑵认真抓好教学十环节；特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫；⑶建立新生记录档案，尽快让学生适应教师的课堂教学，⑷认真做好课前修改，课中灵活有效地实施，课后认真细好文供参考!8/13致的总结反思工作；⑸认真上好组内的研究课，并做好评、说、反思工作；⑹坚持提前两周备好课，每周检查签字。⑺认真参加各级各类的培训，以提升自身的能力和素养。（8）初步培养学生养成错题记载的习惯。（9）开展年级组内的数学竞赛（如：口算比赛）。（10）配合年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。五、本学期特色工作：1、建立一年级学生情况记载表。2、加强和二年级的联系，高效地开展一年级的数学教学工作。3、培养学生各种良好的数学学习习惯，收集相关资料。（如：规范性的作业书写）4、辅导学生参加数学口算比赛。5、开展家长开放日工作。6、开展富有特色的教研组活动，促进组内每一位教师的发展。六、各学月工作重点安排：第一学月：制定本组工作计划，参加期初的教材分析，尽快顺利开展新学期的教学工作。第二学月：继续加强新课程理论的学习，保证低段数学的好文供参考!9/13教学质量。第三学月：培养学生各种良好的学习习惯，开展年级特色的口算比赛。第四学月：以家长开放日为契机，加强家校沟通和交流。第五学月：实践反馈性的考试，工作总结、质量分析等期末工作。七、组内集体备课安排：第一、二单元、整理与复习（一）主讲第三、七单元、整理与复习（二）主讲第五、六单元、大家来锻炼主讲第四、八、九单元、迎新年主讲总复习主讲八、组内研究课题：《培养一年级学生良好的数学学习习惯》年级组工作计划4一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教好文供参考!10/13育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目标：1、学生管理目标：树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。2、教师队伍建设目标：全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、积极向上”的组风。三、重点工作：1、加强年级组教师队伍管理，关注教师心理健康，构建团结和谐的年级团队。2、规范常规管理，落实好“无缝对接管理”，突出“管理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。3、抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建，使师生受益。4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。好文供参考!11/13四、具体措施：(一)教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。教师方面：倡导同伴互助(校内学习)与专家引领(观摩课例、教育教学论著)相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。(二)德育工作：1、加强班主任与协管员队伍建设。班主任和协管员是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任和协管员必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真好文供参考!12/13学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，