团队出游活动方案(案例)（通用4篇）

1/7团队出游活动方案(案例)（通用4篇）方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。团队出游活动方案【第一篇】一个班级，是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要凝聚力。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。班级的凝聚力需要成员共同经历一些事情逐渐形成，培养班级的凝聚力就是要培养班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力量，这个团体的好与坏直接决定着整个班级是否有凝聚力。因此，培养班委会这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。1.培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神。2.培养团队成员计划、组织、协调能力；3.培养团队成员之间相互信任和理解。(一)活动主题：培养班委会成员的团队精神(二)活动口号：团队协作，齐力断金(三)活动对象：新生年级的班委会成员(五)活动步骤：2/7(1)成立策划小组，完成活动策划书。2确定活动主题、模式、流程等基本情况。3联系场地，制作黑板报，购买活动道具。4活动当天，由辅导员主持活动，班委会成员进行活动准备并参与比赛。5分别对获胜和失败队伍进行奖励和惩罚。各班级同学的协助，制作宣传黑板报、一天上午的场地的使用，购买报纸，胶带等活动道具。附：团队协作竞技训练活动——无敌风火轮活动所需道具1、报纸60张以上；2、胶带3卷活动任务每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。活动规则1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发；6、完全服从裁判原则。团队出游活动方案【第二篇】1、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力;2、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情;3/73、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉;4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。**明芯微电子全体同仁三天二晚**蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游(晚去晚回)行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施)旅行社(**网提供的导游服务)第一天：**——q(乘飞机)**——酒店入住1、价格：221元起/人;2、费用包含：公司总人数45人*221元/人=9945元1、**网预订电话：xxxx或xxx。2、此价格截止。团队出游活动方案【第三篇】引导少先队员做少先队组织的主人，以快乐中队创建为基础，将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯，让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动，中学团队活动方案。创建快乐中队构建和谐校园各中队4/720xx年9月—1月1、中队形象巧包装快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换，充分发挥宣传阵地的作用，各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表。2、中队家务勤管理1开展“我们的中队，快乐的家”——“我是当家人”一日中队管理活动，扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”，各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位，明确职责，竞争上岗，每月轮岗评定一次，评选每月最佳当家人。2认真记录中队小家务，做到及时、端正、整洁。（每月最后一周的周五为中队小家务检查日）3创建洁、齐、美的学习环境，教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等，丰富队员的课余生活，增添中队的文化氛围。4积极开展少先队雏鹰争章活动，人人争获必修章，力争选修章，每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查，认真填写《争章手册》。3、中队精神共打造1有健全的中队委员会2快乐中队的辅导员能将少先队事业看作为一项充满快乐的事业，能成为快乐队建的指导者，快乐的辅导是民主、平5/7等、开放的，能够充分尊重、深情关爱，同队员打成一片，深受队员喜爱，规划方案《中学团队活动方案》。4、中队活动共创造中队开展“十分钟队会”自主活动，每月至少四次活动，人人争做活动设计师。各中队要求分工合作，有计划、有准备地自主开展队员喜欢的活动，活动后有收获、有记载。5、快乐中队有特色1快乐活动：有快乐的休闲与文化娱乐活动。定期举行主题队会与十分钟队会活动，开展丰富多彩的课间、课后的娱乐活动和兴趣社团活动，全面开展争章活动，形成以中队为单位自主运转的常规活动制度。2快乐学习：有快乐的课堂学习和快乐的课外学习，小队在快乐学习中发挥作用，争做研究性学习的主人。3快乐服务：在集体中人人有快乐的服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好道德氛围，有志愿的行动，人人为他人，为家庭，为社会尽责任。4快乐交往：建立亲密合作的人际关系，包括：队员与队员关系，队干部与普通队员的关系，中队辅导员与队员的关系。学会合作、学会尊重、学会关爱，养成良好的交往品质，增进集体的感情联系。各中队从以上几个方面选择一项作为中队创建的特色6、快乐展示1常规检查评比：不定期地对各中队的快乐小天地、中队6/7活动进行检查，（每月开展一次自主中队活动，每学期召开一次主题中队会、每月最后一周的周五检查中队小家务、抽查中队争章情况）2加强快乐中队建设的交流，从第五周开始每周三开设“happy红领巾广播”中队亮相专题，各中队轮流交流中队特色活动及创新做法。7、快乐表彰学期结束前根据各中队争创表现情况评选一批“快乐自动”好中队。团队出游活动方案【第四篇】通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。让师生过一种幸福完整的教育生活。青年教师课堂教学及教学技能展示全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德7/7高尚，业绩突出，有所专长。1﹑高度重视，做好宣传发动，调动青年教师积极踊跃参加，认真选拔推荐优秀教师。2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。（一）准备阶段（20xx年4月25－20xx年5月2日）通知各位语文组老师做好课堂教学及教学技能展示的准备，要求每人一课，一歌，一舞，同时加强三笔字练习。（二）校内遴选（20xx年5月3日）学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。遴选优秀青年教师具体条件如下：1﹑具有良好的师德师风，得到学生及家长的认可，群众满意度﹑支持率高。2﹑具有较高的教育教学水平和较为突出的工作业绩，并有所专长。3﹑在语文教学领域内具有引领和示范作用，能够树立起新时期青年教师的良好形象。（三）集中展示（20xx年5月4日－6日）1﹑校内集中展示：5月4日。2﹑参加五常市集中展示：5月5日或6日。