1/122023年外出培训学习心得体会范文_外出培训区域学习心得体会范文【精编4篇】心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是网友帮大家分享的“2023年外出培训学习心得体会范文_外出培训区域学习心得体会范文【精编4篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。外出培训学习心得体会【第一篇】江南,虽说早已过了烟花三月的最好时节,但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日,延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学,开展为期两周的考察学习交流活动,此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份,既是取经者,又是探索者。当天下午,周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室,热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况,并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里,我校老师将随堂听课,全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动,学习高效课堂教学经验,全程参加教育教学活动,如升旗仪式,备课组会,教研会,专家讲座,班主任会议等等。日程安排详细周到,每一个细节都2/12给予我们极高的礼遇。学习期间,他们的每一次微笑都是那样的真诚,每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒,还是驾车送我们返回的真情,以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情,他们的深情,像一杯美酒,醇香在口,温暖在心。给我留下深深的记忆,这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课,交流,研讨,听取报告。虽然只有短短的两周时间,但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响,无论是校园环境的典雅沉静古朴之美,还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美,抑或是课堂中充盈的教学艺术之美,都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座,内容广泛,有跟英语课改有关的内容,也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。就英语学科为例,经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级教师吴荣铭教授,徐忠宪教授的两个讲座。13位老师分别是高一的谈红芬老师,高二的邓静漪老师,高二的郑路芳老师(高二英语备课组组长),高一的谢隆艳老师(高一英语备课组组长),高二的黄艳杰老师,高二的吴荣铭老师(江苏省特级教师),高二的庄晓波老师(教务处副主任),高二的张娟老师,高二的李进老师,高一的何梅老师,高一的周婷老师,高一的安贤婷老师,高一的陈红老师。听了这些3/12优秀教师的课和教授的讲座后,使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,更加明确了自己作为市一中的一名青年教师,肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标,也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。现汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会:他们讲授的课以习题课为主,充分展现了高中英语课堂教学方法,目睹了老师们先进的教学设计,流畅的教学环节,感受了启发式教学,问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬老师的授课,内容是一节习题课,谈老师是一位做事麻利的,充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神,一种鼓励学生笑对考试,战胜考试的意气风发的态度。同时,他更是睿智的引领者,他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼,方能百战不殆。课前的单词默写很扎实,面对英语中的长难句,他首先从解读考纲做起,将考纲细化到每一个考察角度,每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境,在讲到完型填空题时,谈老师注重技巧的点拨,对于错误率高的习题重点讲解。江苏省特级教师吴荣铭老师的一节语法课,内容是倒装句,通过学生观察,发现,总结,通过读句子,从中发现不同情况倒装的用法及特例,教师提示相关问题,学生回答,教师补充,拓展用法,链接高考。讲练结合,学生通过读句子体验语法现4/12象,深入浅出,吴老师用简洁的语言解释语法,课堂上学生参与课堂活动的面广,运用多媒体辅助教学,教师的课堂语言抑扬顿挫,生动形象富有激情,总之,吴老师的教学智慧,教学研究能力值得我学习。庄晓波老师的一节语法课值得称赞,她教授的内容是强调句,用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课,导入很具有时代气息,与高考接轨,课堂气氛轻松,在学生回答问题的过程中,庄老师始终鼓励学生,错了,重来,学生参与面广,这节课学生明白了怎样去表达强调,并不只是强调句型,还有多种表达方式。吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中,提到关于外语教学的质量问题,他提供了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”,教学质量=[学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)]x教师,这个公式中括号内4者相加是10分,相对来说是固定的,而“教师的素质”分值越大,乘积越大,则教学质量就越高。由此可见,提高外语教学质量,外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型,一般的教师照本宣科;优秀的教师释疑解惑;杰出的教师引路示范;伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下,英语教学面临着许多新的情况和新问题,只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶,达到一个新水平,就必须:从经验型转向科研型,从随意性转向规范性,从零散性转向系统性,从盲目性转向科学性。5/12英语教师自主专业发展的途径问题,“敢问英语教师的专业发展路在何方”,“路在自己脚下”“已”有所欲---专业发展的动力,“读”有选择---专业发展的前提,“想”有创意---课堂教学的基石,“做”有实效---课堂教学的宗旨,“说”得圆满---教学研究的前奏,“写”得精彩---教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时,提倡的模式r-o-a-d,的英语阅读教学模式,read--指教师要研读教材。organize--表示教师要有效组织教学内容。activate--指教师要激活学习背景,调动学生学习热情。develop--表示教师要设计教学活动发展,学生的知识与能力。并且他强调,如何把自己的教学赶上去?首先自己要有知识,要想学生有一碗水,自己先要有一桶水,而且作为老师,在自己的教学上也应该有毅力,坚持每天读书学习,思考并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后,我对号入座,想到了自己目前的状况,自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大,作为一名青年教师,我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标,也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足,以取得更大的进步。徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中,关于课题研究规范性选题的内容,他强调课题必须注重本专业研究,符合当前教育发展所需,要有创新价值,在播放高阳毁家兴学校〉〉的宣传片时,高阳实践父志,毁家以兴学,家产变卖殆尽,学校终于建成,知者无不感动。6/12经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈,让人感动不已。大家都是教育工作者,对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚,深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本,百年树人,谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位:各位领导分别管理三个年级,责任到人,各个年级备课组每周展开一次集体备课活动,英语教研会必须要求用英语交流。可以互相听课,互相学习,经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节,都得到了持之以恒的落实,经历了时间的打磨,变得恒固而有效。整个学校的管理,宛如钟表般有条理,有节奏,严密,清晰,准确。这不由得让人敬佩,也不由得让人猜测在这严整的表象后面,校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中,我还感动于校园的美观整洁,感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风,还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀:学校丰富多彩的课外活动,如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院,充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用,弘扬尊老敬老的新风,同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去,切实为老年人排忧解难,做到爱老、敬老、为老,在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围,让学生在社会服务中得到体验和感悟,进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯,学会感恩,报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神,培养学生关注弱势群体,关注他人,服务社会的意识,继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排,不拘一7/12格的人性化教学。学生的有序管理,早自习,组织有序,书声朗朗;大课间活动,学生自觉锻炼,绝不偷懒,全然没有强迫的痕迹;该吃饭了,同学们迅速出教室,马上站在楼道两侧,整齐划一,悄然下楼,走在校园里也是安静无声,长长的队伍也仅有几个值周老师在管理,打饭吃饭讲求速度、效率;午自习,高一高二整栋楼都听不到吵闹声。这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历,给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训,确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念,励精图治,与时俱进,先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富,这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。总之,我会带着我在这两周学习中所收获的东西,精神抖擞地走入工作岗位中,继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中,让我想到了学校办学的过程,归根结底是一个个教育教学的细节,在严谨有序的管理过程中,需要刚柔并济,需要充实和留白。教育,是一门艺术。外出培训学习心得体会【第二篇】8/12这次外出培训的经历已经结束了,一直以来我都觉得非常的有意义,这对我来讲还是应该要做出好的成绩来,这对我而言也是需要去做好的,培训的这段经历,我也一直觉得很有意义,学习期间我也一直都是清楚自己应该要做出怎样的成绩来,在这次的学习方面我也一直都在认清楚自己各方面的职责,这段时间以来的工作当中,我也有一番心得。我觉得我可以通过这次的学习做出更好的成绩来,这对我来讲也是一个非常大的提高,这段时间以来的工作方面我也确实是可以做的更好一点,这是对自身学习的一个认可,培训的这段经历我觉得很有意义,我也清楚在接下来的工作当中我需要往什么方向发展,在这一点上面绝对是毋庸置疑的,培训的这段时间我也不敢忽视自身各方面的职责,这次外出培训我的收获是很多的,过去很长的一段时间我都是认识到了自身的问题,这是对我能力的一种锻炼,感激这段时间以来的工作当中,我也一直都在思考自己需要好好的反思一下。学习期间的点点滴滴中,我也是在不断的提高自己,培训期间的点点滴滴中,我也是在认清楚自己的方向,我认识到了在平时的工作当中我也是存在一些问题,在这个过程当中我确实还是存在一些需要改正的地方,通过这次培训后我也会有更多的进步,在个人专业知识上面确实也是有很大的进步,我也考虑到了接下来应该要去努力的方向,一定不会辜负了学校领导的期望,争取在以后做出更好的成绩来,并且认真的做好自己的事情,也一定不会影响了自身的成绩,感激周围同事对我9/12的帮助,这次我也认真的在学习,因为有很多东西都是过去没有经历过的,这对我也确实是有非常大的提高。这段时间以来的培训确实是非常充实的,短暂的时间中,我觉得自身的'和优秀的同事还是有些差距,这是我不愿意看到的结果的,我特别希望自己能够维持好的状态的,积累更多的工作经验,保持一个好的状态,面对这些事情的时候我也是在认真的反思自己,也会在以后的工作当中做出更好的成绩来,不辜负了公司的期望,不影响了自己日常工作的发挥,这次外出培训,我始终都是非常认可这一点,我不会让自己再出现这些问题了,感激这次培训的经历。外出培训学习心得体会【第三篇】20xx年xx月xx日,在学校领导的安排下,有幸