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–1–建筑工程概预算（0170）(土木建筑工程专业自学考试大纲)课程编号：课程类型：专业课学分：4学时：65考试类型：考试一、课程的性质及其设置目的：（一）课程的性质，地位与任务：在建设市场完善的今天，概预算在项目投资，工程招投标，施工企业组织设计，施工成本控制，建筑方案评价等方面运用更加广泛，从而也是土木建筑专业必修课之一。为了更好的为工程建设服务。因此本课程是本科土木建筑专业必修课，属于考试课，它的地位与专业技术课同等重要。本课程主要学习，工程定额的使用，工程量计算规则和概预算计算方法。（二）本课程的基本要求：a.掌握国家现行概预算计算程序。b.了解常用定额作用及编制原理。c.较熟练掌握工程量计算规则。d.了解工程费用的计算方法和操作程序说明：本概预算仅仅是理论教学，要能达到上岗操作的能力，则还应配合概预算课程设计多加训练。（三）本课程与相关课程的联系：先修课程：房屋建筑学，工程测量，建筑经济，构造设计，建筑施工后继课程：项目管理，构造设计，房地产经济二、课程内容与考核目标：第一章概论1.考核知识点：a..概预算与基本建设的关系。b.概预算的分类，概预算在各项建设中的作用。c.概预算编制程序及影响价格的因素。d.工程概预算费用的组成。–2–2.自学要求：通过学习本章，a..了解什么是基本建设，b.概预算在设计,施工，招投标以及竣工决算中的作用.本章的重点：概预算的作用，概预算编制程序，影响概预算价的因素。本章难点：了解概预算在建设各阶段的作用，影响概预算价格的因素，及解决途径。3.考核目标：a..对本章专用名词定义应予以记识。（记识）b.了解概预算的作用，了解概预算编制程序。（领会）c.熟悉概预算与基本建设的关系。（领会）第二章建筑工程概预算定额1.考核知识点：a..定额的特性，建筑工程定额的分类，定额编制的基本方法。b.施工定额的作用，编制原则，施工定额的种类及它们各自的使用范围。c.预算定额的作用，编制原则，预算定额的编制步骤，定中指标的确定。d.单位估价表的概念。人工单价确定的方法，材料预算价格的确定，施工机械台班预算价格的确定e.概算定额与概算指标的应用，概算定额的作用，概算指标的作用。概算定额与概算指标的不同及各自的适用范围。2.自学要求：通过本章学习：了解各种定额的适用范围，编制原则，编制方法，如何使用定额表，单位估价表与一般定额的区别，以及单位估价表的编制方法。本章重点：a.施工定额的应用，编制原则及编制方法。b.预算定额的应用，编制原则及编制方法。c.概算定额的应用，概算定额的应用。本章难点：施工定额与预算定额编制方法及应用。各种定额价格计算方法3.考核目标：a..对本章专用名词定义应予以记识。（记识）b.掌握各种定额使用范围，使用阶段。（领会，简单应用）c.常见材料消耗的计算方法。常见预算定额中的各指标的计算方法（领会）第三章工程造价构成及费用标准1.考核知识点：a..了解工程造价费用的构成。–3–b.直接费的构成。c.间接费的构成，及取费标准。d.其它费用的计算方法。自学要求：通过本章学习，a.掌握直接费所包含的内容：如人工费，材料费，机械使用费，其他直接费。b.掌握间接费的取费标准，间接费的条款。c.掌握工程总费用构成表。本章重点：直接费的构成，特别是材料费，人工费，机械台班费，现场管理费等的细部构成。本章难点：人工费的种类，记费方法。直接费的计费方法，记费程序表的应用。3.考核目标：a..考核学生对工程费用的理解。（记识，领会）b.考核学生对工程直接费和间接费计算表的应用和编制。能力（简单应用，综合应用）。第四章土建工程概预算工程量计算1.考核知识点：a..工程量计算的重要性及计算规则。b.建筑面积计算规则。c.统筹法在工程量计算中的作用。2.自学要求：计算规则是本章的重点也是难点。(1)要求较熟练掌握建筑面积的计算计算规则，计算公式的适应范围，哪些建筑面积需要计算，哪些不需计算。(2)熟练掌握工程量计算规则，如土方，混凝土，钢筋，楼地面，木材，门窗，室内外装修的工程量计算，工程量计算是否准确，直接关系到概预算计算结果的有效性和误差精度。(3)了解统筹法计算原理，基数的计算。本章重点：建筑面积的计算，土建工程量的计算。本章难点：本章需记实与理解的内容较多，工程量计算规则的理解，预算定额与工程量计算的配合使用。考核目标：a.掌握土建中建筑面积的计算规则。(记识，领会)掌握土建工程量计算方法与计算规则。(记识，领会)b.工程量计算的综合应用（如分部工程的工程量的计算）。(简单应用)–4–第五章施工图预算的编制1.考核知识点：a..施工图预算的作用及应用领域。b.施工图预算的编制原则和编制程序:承包与发包制，建筑工程监理，建筑安全生产管理，建筑工程质量管理等。c.施工图预算编制的依据及前期准备工作。2.自学要求：本章重点要了解以下几方面的内容：a.了解施工图预算的作用。b.了解施工图预算的步骤，以及各步骤应掌握的知识。c.熟悉预算定额的套用，以及直接费的计算。本章重点：通过实例掌握施工图预算的计算步骤。掌握工程量计算的规则，了解施工图预算的作用。本章难点：施工图预算工程量的计算规则。要求掌握公式运用范围，并能正确使用。通过实例掌握计算计巧。3.考核目标：a..理解施工图预算的计算步骤。（领会）b.掌握施工图计算的原则（领会）c.掌握操作程序与计算技巧（综合应用）第六章建筑工程设计概算的编制1.考核知识点：a..了解设计概算的作用。b.了解编制的特点，原则与依据。c.了解设计概算造价的计算。2.自学要求：了解工程概算编制程序，概算运用范围。工程概算与施工图预算的区别，包括，运用方面，定额区别，使用依据，计算精度，等方面。了解概算定额与概算指标他们的区别，及运用范围的不同。本章重点：概算的运用，概算计算步骤，本章难点：概算造价的编制过程（编制依据，编制程序，定额采用，工程量的计算，概算造价计算等）。3.考核目标：a..了解概算的作用。(领会)b.掌握概算的计算程序。（简单应用）c.分析概算造价内在与预算的关系（领会，简单应用）–5–第七章建筑工程施工预算1.考核知识点：a..施工预算与施工图预算的区别。b.施工预算定额的使用。c.施工预算编制程序。d.施工预算的运用范围。e.两算对比的方法及两算对比的作用。f.施工工料分析的作用，及分析方法。g.决算与结算的含意，各自作用，与施工预算的区别。2.自学要求：了解施工预算的作用。编制程序，计算方法。了解两算对比的意义，及操作方法。了解工料分析在施工管理方面的作用。了解施工结算与决算的作用与区别。本章重点：施工预算的作用。编制程序，计算方法。两算对比的方法及两算对比的作用。决算与结算的含意，各自作用。本章难点：分析施工预算与施工图预算之间的区别，他们的运用范围。（应从，计算方法，定额选用，使用阶段，使用目的来分析）；施工预算费用计算，及取费标准。3.考核目标：a..掌握施工预算计算方法。(简单应用)b.分析两算对比改进施工方法，提高效益。（领会）c.掌握利用施工结算与决算的方法（综合应用）三、有关说明及实施要求：（一）本大纲所使用的教材：《建筑工程概预算》（第二版）武汉工业大学出版社沈祥华主编《建筑工程概预算》（第三版修订版）武汉理工大学出版社沈祥华主编（二）自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学社会助学和课程考试例题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书依据，也是进行自学考试例题的依据。（三）课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容–6–与范围，教材的内容是大纲声规定的课程知识和内容的扩展与发挥。大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点都是教材里所具有的内容；但教材里的内容，在大纲里不一定体现。（注：如果教材是推荐选用的，其中有的内容与大纲要求不致的地方，应以大纲规定为准。）（四）关于自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次是：了解、知道：理解、清楚：掌握、会用；熟练掌握。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也批明了各章内容的重点和难点。本课程共4学分在传统学习这门课的基础上应掌握工程定额与概预算的基本理论和方法。首先要从总体上掌握我国工程概预算的构成，了解定额的编制方法、定额的作用及定额的使用方法、使用条件，同时了解，施工图预算、施工预算与工程概算的编制方法、使用范围、使用条件，了解工程量计算规则、条款，从而为全面学习好这门课打下良好的基础。自学应试者应系统地学习各篇章，识记基本概念和名词，深入理解工程造价管理的基本理论和原理，掌握其基本方法及一些常识性的合同条款。（五）对社会助学的要求这门课程建设设置64个学时；社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者系统地学习教材，掌握全面内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。除上述内容之外，社会助学者还应关系国家的政策与法律法规的变化，尤其是与建筑业有关的政策法律法规，因为概预算的计算规则，随着国家建设法规的改变，也将有较大改革。（六）对考核内容和考核目标的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核知识点和考核要求，使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目–7–的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对地分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。（2）四个能力层次从低到高依次是：识记、领会；简单应用；综合应用。识记：要求考生能够对大纲中的知识点，如定义、定理、公式、性质、法则等有清晰准确的认识，并能做了正确的判断和选择。领会：要求考生能够对大纲中的概念、定理、公式、法则等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。简单应用：要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，解决简单的计算、证明或应用问题。综合应用：要求考生对大纲中的概念、定理、公式、法则熟悉和理解的基础上，会运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的一些问题。（七）关于试卷结构及考试的有关说明1、本大纲和章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纳中所规定的相应最高能力层次要求。3、“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：20%、30%、30%、20%。4、试题的难度可分为：容易，中等偏易，中等偏难，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20%、30%、30%、20%。5、试题的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。6、考试方