护理心得【推荐5篇】

护理心得【推荐5篇】每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？我们的网友特意搜集并分享的“护理心得【推荐5篇】”，但愿对您的学习工作带来帮助。护理心得篇【第一篇】一、改变生活习惯1、少吃或不吃甜食，控制体重、防止超重。2、限盐（5克/日），增钾（多吃海产动植物）。3、能自我控制情绪，保持愉悦心态，避免紧张或激动。4、戒除烟酒。5、坚持体育锻炼，训练强度须依个人健康状况而异，如练太极拳、散步等。二、注意血压变化1、有条件测血压者，可在清晨刚醒而未起床时，测基础血压，有利于调整药物。但勿因某次偶测血压值而自行加减药物。必要时作24小时血压监测监测。2、服扩张血管药物者，特别是老年人，要防止****性低血压、由卧位改变到立位或转头时应缓慢，以防摔伤。三、药物治疗时1、****血压升高，常导致左室肥厚或伴心律失常，应及时进行有效的抗高血压治疗，切勿擅自停药，坚持定期复查。2、高血压者伴有高脂血症，冠心病的发病率高，采用血脂康可消除心绞痛、胸闷、气短等症状；或倍他乐克等B——受体阻断剂有抗心绞痛和抗心律失常作用。3、范文写作严冬、酷暑季节变化对血压均有影响，注意养生。4、目前有的降压药比较简单，每天只服一次就够用了，应当说患者都能作到按时服药，关键在于重视。护理心得篇【第二篇】心理护理培训心得体会心理护理是一门与人类心理健康、心理问题诊断与疏导密切相关的学科，对现代社会的发展具有重要的意义。近期，我参加了一次举办的心理护理培训，收获颇丰，下面我将从四个方面进行阐述和总结我的心得体会。首先，在培训过程中，我深刻体会到了专业知识的重要性。在心理护理工作中，受训者的心理问题种类繁多，比如抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等等。只有系统学习和掌握专业知识，才能够准确诊断和有效疏导这些问题。在培训中，我们学习了心理学的基本概念、心理评估工具的使用、心理咨询技巧等等，这为我们提供了解决心理问题的理论基础和实践方法。通过反复的学习和练习，我对心理学的专业知识有了更深入的理解和掌握，增强了自己的专业能力。其次，在培训中，我们不仅仅学习了专业知识，还进行了大量的实践操作。实践是检验理论的最佳方式，只有将所学的知识应用到实践中，才能真正提升自己的实践能力。在培训中，我们通过模拟案例分析、角色扮演、真实案例讨论等方式，将理论知识与实践操作相结合。通过模拟实践，我们能够更好地理解和掌握心理护理的过程和技巧，增强自己的实际操作能力。通过学习和实践的双重结合，我逐渐形成了自己的心理护理风格和方法，并在实际工作中得到了验证。第三，培训过程中的团队合作对于个人的成长和学习也起着重要的促进作用。心理护理是一项团队合作工作，只有与团队成员紧密配合，才能够更好地完成工作任务。在培训中，我们分为几个小组，共同完成一些团队项目。在小组合作中，我们相互交流、共同协作，共同解决问题。通过团队合作，我学会了倾听他人意见、尊重他人的想法，也发现了自己的不足和提升空间。在团队合作中，我不仅学到了专业知识，还学到了如何与人相处、合作和解决问题的能力。最后，在心理护理培训中，我也意识到自我反思和成长的重要性。每个人都有自己的优点和不足，只有通过反思和总结，才能不断提升自己的专业能力。在培训中，我们经常进行自我反思和小结，通过分析自己的表现和问题所在，找到改进的办法。比如，我在和受训者沟通时有时会缺乏耐心和理解，通过培训中的反思和讨论，我逐渐意识到这个问题，并找到了解决之道。通过持续不断的自我反思和学习，我相信我的心理护理能力会不断提高，更好地服务于受训者。总之，参加心理护理培训让我收获颇丰。通过学习专业知识、实践操作，进行团队合作以及自我反思和成长，我不仅提升了自己的专业能力，还深刻理解了心理护理的重要性。在今后的工作中，我将更加注重学习与实践相结合，不断提升自己的能力，为更多需要心理护理的人提供帮助。护理心得篇【第三篇】辛勤的园丁，为了学生默默耕耘，“我的好老师活动评选”老师获奖感言，如下是中国人才网给大家整理的，希望对大家有所作用。徐麟:主持人有一个比喻，说老师是园丁。如果老师是园丁，那么你们是花草苗木，园丁是专门来修理你们的。你们看到路边整整齐齐的小树，那就是园丁的作品。你们也一定看到过盆景，长在盆景里面的苗木们本来都应该有自然健康生长的权利，可是在园丁的手里，它们却被按照某种既定的设计，被扭曲，被塑造，最后被制成养眼的盆景，成为生活的点缀。所以我不想做这样的园丁，因为我不想扭曲你们、也不想修理你们。王雨中:二十五年高校的教学生涯，特别是最近这，我特别感觉为人师就是为人母、为人父。叶文宪:感谢同学给我颁的这个奖，我现在的心情就像超女一样，又像家有好男儿。最近好多老师都说老叶你胖了，我说没胖啊，体重还是140，腰身还是2尺6，三围一点没变，回家照照镜子，发现脸颊上的肉多了，那不是肥肉，是肌肉，是练出来的，因为我担任的课很多。我的两块肉就像我的头发一样，成为我的亮点，我在大学的时候头发跟你们一样的饱满，以后就掉成这个样子了，于是我就成了教授，要是我不是用20年把头发掉成这样的，而是一下子掉完，那就不是教授而是和尚。只要努力去干，持之以恒，一定能够成功。庄虹:走进教室，站在讲台，实际上是肩负着非常重要的使命，不应该说是在教育同学，应该是在用心感染同学。宋旭艳:感谢精心组织这项活动的领导和老师，是你们搭建了一个能让我认识自己价值的平台，也让我更深体会到作为一名老师教书育人和为人师表的内涵。借此机会我也感谢我身边的领导和同事在日常点点滴滴中给我的帮助和激励，另外我还感谢我的学生，也因为你们，使我感受到作为老师的幸福，陈三毛:老师的生活最大的特点就是平凡、平淡、平静，这种生活也是我比较偏好的，做老师是生活每天给我的一个奖励，今天这个奖励是特别的，所以我特别的珍惜。温一慧:我们数学系有很多老师都是十分优秀的，我很荣幸被大家从那么多优秀教师里，好象是被随手捞了一个，实际上他们都很优秀，课讲得都十分生动，我就是在向他们的学习过程中经验丰富起来的，感谢他们对我的帮助和支持，感谢同学们对我的理解和支持。卞春麒:非常感谢同学为我投票，居然把票投给一名“草根”老师，我现在觉得自己有点象“草根英雄”。师为公:上个世纪三十年代，清华大学校长梅贻琦就讲：教育学生首要的任务就是成就学生完全的人格，大学里面的大师并不是为了提高学校名声。我们灿烂的文明史上，贯穿了三千多年文明史上的大学教育纲领，就是礼纪大学里的几句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善!”护理心得篇【第四篇】为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和2010年全国卫生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神，坚持以病人为中心，进一步规范我病区临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广大患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区于20＿＿年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后，护士长首先组织全体护士学习卫生部相关文件，认真领会中心思想;然后根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论，大家集思广益，制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。经过这几个月全体护士的共同努力，我病区优质护理服务开展的井井有条，使病人得到了实惠，提高了病人及家属的满意度。首先，我病区对原有的护理模式进行了改进。以前，护士只是机械地执行医嘱，输液的只负责输液，发药的只负责发药，对病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理服务以后，我病区采取了护士分组责任制护理的模式，将病区病人分为两个大组，各设一名组长，下设两名组员，各管两个小组，6至8名病人，不仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到生活护理方面了如指掌，由每位组长为组员制定周计划，并监督组员是否按计划执行相关护理工作，并指导本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后，护士加强了巡视，注重了病情观察，落实治疗性护理和健康教育，心理护理，生活护理，给病人全方位的护理。其次是真正做到把护士还给病人，大力加强基础护理的力度。我病区卧床病人较多，多数生活不能自理，加强基础生活护理和晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身，剪指甲等生活护理多是由护工、家属完成，现在是要求我们护士来完成，因为，在为病人进行生活护理的同时，由于护士对病人病情的了解，随时可以在操作中观察病情，防止并发症的发生，减少病人的痛苦。加强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑，减轻其家属的后顾之忧，让家属能够放心的把病人交到我们手中。优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理，还要注重与病人的沟通。及时，有效的沟通不但可以建立良好的护患关系，帮助病人排解不良情绪，还能够及时发现病人的病情变化及疾病进展的症状，随时为医生提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院、住院直到出院，护士都会和患者及家属温馨的交流，认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑，却大大缩短了护患之间的距离。优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节，为保证病人的安全，我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入院病人佩戴腕带，进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度，对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥疮的评估，有针对性的给予有效地预防护理措施，减少危险的发生。病人出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。作为一名工作十几年的老护士，我深深地感受到优质护理服务不是一时之举，是一项长期进行的工作，我们的工作任重而道远。我还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务!护理心得篇【第五篇】心理护理培训心得体会心理护理是指通过提供专业的心理援助，帮助人们解决心理问题并提高心理健康水平。作为一名护士，我深知心理健康对个体的重要性，因此参加了一次关于心理护理的培训课程。通过这次培训，我收获了许多宝贵的知识和经验，使自己的心理护理技能得到了提升。在培训的第一天，我们了解了心理护理的基本概念和原则。心理护理不仅仅是为了帮助患者解决问题，更是要通过建立良好的护士-患者关系，使患者感受到理解和支持。关键在于倾听和建立有效的沟通，以增加患者对护士的信任感。在这方面，非语言沟通也是至关重要的，例如面部表情、姿势和语气可以传达出不同的情绪。经过培训，我学会了更加敏锐地观察和解读这些非语言信号。培训的第二天，我们学习了不同的心理干预方法和技巧。其中，认知行为疗法是一种常用的心理治疗方法，它通过帮助患者调整消极的思维模式和行为习惯，来改善他们的心理健康状况。在实际操作中，我们通过角色扮演来模拟患者和护士之间的对话。这让我体会到了认知行为疗法的具体应用过程，同时也锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力。在培训的最后一天，我们进行了实际案例分析和讨论。这对我们来说是一个很好的学习机会，可以将之前学到的知识和技巧应用到实际中。通过与其他参与者的交流，我收获了许多宝贵的经验和反思。同时，我也发现了自己在心理护理中的一些不足之处，例如在应对紧急情况和处理情绪激动的患者时需要更加冷静和理性。除了具体的培训内容，培训过程中的交流和互动也给了我很大的启发。与其他来自不同医院和科室的护士交流，我了解到了他们的心理护理经验和方法。这些宝贵的分享让我对心理护理有了更深入的了解，并且认识到了心理护理是一个不断学习和进步的过程。通过这次心理护理培训，我不仅学到了很多专业知识和技巧，还对自己的心理素质进行了自我反思和提高。我意识到自己的情绪能力和应对压力的能力还有待提高，因为在现实工作中，护理工作常常伴随着各种挑战和压力。培训课程中的案例分析和角色扮演让我体验到了一些常见的心理问题和护理困境，这让我更加明确了心理护理的重要性和必要性。此外，培训过程中我认识到了心理护理需要团队合作和跨学科的合作。与其他参与培训的医生、心