学生资助方案【汇集4篇】

学生资助方案【汇集4篇】方案规划预先准备，是为了打一个漂亮的胜仗，为了确保我们的努力取得实效。通常会被要求事先制定方案，制定方案要充分发挥理论的作用。接下来是编辑为您分享的“学生资助方案【汇集4篇】”，如果您喜欢本网页请收藏它！学生资助方案篇【第一篇】学生资助工作方案【第一部分：电雅小学经费工作实施方案】店垭镇小学资助工作实施方案为了做好家庭经济困难学生资助工作，切实把国家惠民政策落实好，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案。1、成立学生资助工作领导小组和专班，明确工作职责1成立学生资助工作领导小组。组长：向举纲，校长。成员：艾自明，副校长。李长祚，总务主任。宋均菊，工会主席。组长负责学校经费工作，协调各方面经费工作。具体工作包括：宣传学生资助政策和工作动向；掌握学校贫困生状况；争取和募集救助资金；按照上级下达的指标分配补贴额度；接受学生的申请、社会咨询、信访；初步审定资助对象；管理和发放资助款物；对学生开展感恩教育；协助开展社会性捐赠；建立健全资助工作档案；其它相关工作。2、成立工作专班。专班由领导小组成员、班主任、有关村干部、家长代表、少先队带头人等组成，成员10余人。具体负责审定资助对象。2、规范筹资对象的认定，保证筹资的公平公正，必须遵循以下程序1、调查摸底。通过教师家访的方式，全面了解和收集学生家庭经济状况，分类、分层汇总，形成贫困生信息数据库；跟踪监控学生家庭状况，准确掌握学生家庭动态。2、学生申请。每学年开学一个月内(即9月底前)，学校组织学生填写资助申请表，申请表须加盖村委会公章，学年中途若有调整也必须申请。资助申请表学校存档。3、评审。学校组织专班根据资助条件和上级下达的资助名额，对申请资助的学生进行逐一审选，初步拟定资助对象，评审小组名单上墙公布，并存档备查。4、公示。对评估初步确定的资助对象进行为期一周的公示。公示期间如有异议，应及时调查核实并调整。5、上报审批。学校将公示无异议后的名单上报中心学校。6、发放资助资金。收到资金后，学校会立即将资金交到学生手中。三、加强资助宣传和教育工作。一是宣传好资助政策。学校对资助条件、资助标准、资助名额、评定程序、资金**等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。二是宣传好资助典型。对社会团体、爱心人士的助学善举进行充分的宣传报道，对学校开展资助工作的好做法进行及时的总结推广，营造捐资助学的和谐氛围，促进学生资助工作健康发展。在开展家庭经济困难学生资助工作中，学校持有助学金发放仪式、发表受助感想、主题作文比赛、向捐助人寄送感谢信等形式，对学生进行感恩教育和励志教育,促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。4、完善学生资助管理制度规范资助行为1建立健全具体工作制度或实施细则。制订学生资助工作制度；家庭经济困难学生资助评价体系；学生资助资金发放管理制度；资助工作人员岗位职责。2落实资金目标动态管理机制。申请每学年组织一次，资助对象每学年评估一次。如果补助对象在学年中调出县，学校将按程序选择新的资助对象。领取补助后挥霍浪费或严重违反学校规章制度受到处罚的，将被取消资格。3、规范资助资金发放管理。对已经审定的免费对象，学校应在开学时免收学费，对入学收费后审定的免费对象，学校要在收到专款后如数退还给学生；寄宿生生活补助以现金或餐卡充值方式支付。对因学生变动等原因形成的结余资金，学校应如实向中心学校报告。【第二部分：经济困难学生资助实施方案】安徽省宿州市第二中学贫困家庭学生资助实施方案校办字[2010]78号从2010年秋季学期起，由**、省和市、县（区）按比例分担共同设立普通高中国家助学金，用于资助我市普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面占全市普通高中在校生总数的20%。为做好我校普通高中家庭经济困难学生资助工作，根据市教育局《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》（教民生[2010]15号）精神，特制定本实施方案。1、加强对高中生资助工作的领导普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，学校要高度重视普通高中学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立健全助学管理制度和工作流程，确保助学工作顺利进行。2、准确把握筹资范围，规范筹资对象条件（一）国家助学金资助对象和范围。普通高中国家助学金的对象是在我市具有正式学籍的贫困家庭学生。普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。第1页共5页（二）国家助学金资助标准。国家助学金按学年进行评估。平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。3国家助学金的基本申请条件。热爱祖国，支持中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。4经济困难学生的条件。符合下列条件之一的，优先考虑：1烈士子女、优抚家庭子女、孤儿、无直接经济资助的残疾学生；2单亲家庭、年老多病失去劳动能力、家庭没有固定经济**的父母；三。父母双方或一方残疾，家庭无固定经济，基本生活难以维持；4.学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；5城乡居民最低生活保障家庭的子女；6根据国家计划生育政策，农村家庭只有一个孩子或两个女孩，经济困难；7.有其他特别困难情形者。3、完善财政援助运行机制，严格资金分配管理第2页共5页严格按照国家和省有关文件要求，制定国家助学金管理的具体办法。建立专门档案，各班在资助工作完成后，将学生申请表、困难证明材料、认定评议过程资料、受理结果、公示情况、助学金发放等有关凭证和工作情况，以年级为单位交学校资助工作领导小组办公室分年度建档备查。学生资助方案篇【第二篇】(一)资助贫困大学生目的本活动方案致力于帮助xx市品学兼优的贫困学生完成大学学业，突出领地集团的社会责任感，扩大领地集团xx民间慈善界的荣誉，提示xx集团在xx市市民的口碑，让大众知晓xx集团与爱心联盟为资助贫困大学生做出的贡献，促进xx集团与爱心联盟的合作。(二)资助贫困大学生资金**资金由xx市xx集团。（三）资助人数与资助方式xx年度资助贫困大学生为***名，所有受资助的学生符合规定条件下将享受xx元助学费用。4资助贫困大学生的对象凡家庭经济困难，无力支付学费或无基本生活保障，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生，均属于资助对象。对于符合下列情况之1、对品学兼优的贫困生优先给予资助1烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生、少数民族学生。2、单亲贫困家庭子女或孤儿。三。经民政部门确认属于农村最低生活保障或者农村扶贫范围的家庭子女；城市居民最低生活保障家庭子女。4因灾害、疾病等原因不能维持基本生活的家庭子女。5资助贫困大学生的选择标准1生活是自立的、乐观的、坚韧的、感人的。2他们积极从事学校和社会公益活动，乐于助人，乐于奉献。三。当年的高中毕业生家境贫寒，难以维持大学学业。4在高中阶段，学习成绩名列前茅，品行良好。当年统一高考录取了一批本科生。6资助贫困大学生的选拔程序本次活动的时间周期为xx年7月9日至8月31日。1征集，由共青团xx市委负责征集，xx爱心志愿者联盟负责贫困大学生信息核实确认。。2、实施，由xx集团确定时间地点举行资助金交接仪式，团市委领导，xx集团领导，爱心联盟领导，出席仪式。（具体流程下一步做策划）3、*支持、xx电视台、xx**、**、xx论坛、xx网络、xx网络等学生资助方案篇【第三篇】各系（院）：为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[201x号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院2016年学生资助宣传工作计划》（院字[2016]xx号），现将2016年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：一、活动主题本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。二、时间安排20xx年4月14日—月22日三、活动形式（一）主题班会4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。（二）征比赛各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）（三）系（院）诚信教育特色活动各系（院）根据制定的《2016年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。（四）主题演讲比赛联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。（五）校园橱窗诚信宣传图片展月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201-2016年度认定公示的家庭经济困难学生）四、活动要求1各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。2各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。4各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月16日前交至学生工作部06室。学生资助方案篇【第四篇】***中心校2018年暑期和秋季学期“学生资助政策宣传”活动方案根据叶县教体局**河南省教育厅关于印发《2018暑期和秋季学期学生资助宣传方案的通知》（教资助函〔2018〕166号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让辖区内广大师生深入了解各项资助政策的具体内容；进一步推动“五个一”活动开展，结合我镇实际