小学生读书活动方案(案例)（4篇）

小学生读书活动方案(案例)（4篇）做事没计划，盲人骑害马，在我们不知道工作该如何实施时。方案对我们的工作来说是不可或缺的，方案具有一定的可性，具有重要的指导作用，我们在开始写方案时需要注意什么？编辑为您精心制作了这份特别的“小学生读书活动方案(案例)（4篇）”希望您喜欢，希望您能为此文章收藏一下！小学生读书活动方案【第一篇】书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中获得成功的基础。每年的4月是我园“书香校园文化月”，我们将开展丰富多彩的书香主题系列活动，使教师、幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动我园书香文化的蓬勃开展。特制订第二届书香节系列活动，具体安排如下：启动仪式一、活动主题：“第二届书香文化节启动仪式”二、活动时间：xxxx年xx月xx日（星期一）上午8：三、活动对象：全体教师、幼儿四、活动流程（一）全园进行升旗仪式（二）国旗下讲话（三）xxx园长讲话并宣布书香文化周正式启动（四）活动结束，各班有序退场五、活动要求全体幼儿着园服参加活动教师读书分享会一、活动目标（一）营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。（二）通过阅读活动，能使广大教师的专业技能得到更大提高，让书成为教师成长的伴侣。二、活动主题：书香浸润心灵，阅读点亮人生三、活动对象：全园教师四、活动时间：xxxx年xx月xx日下午5：五、活动流程（一）主持人宣读本次分享会流程、注意事项并宣布活动开始（二）各位教师按照顺序进行读书分享（三）园长就本次活动进行小结（四）活动结束六、活动要求（一）阅读书籍以幼儿教育题材为主。（二）以后勤组、小班组、中班组、大班组的顺序进行分享。走进小学一、活动目标（一）培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础；（二）营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。（三）通过活动，增进幼儿对小学生活的向往。二、活动主题：“书香浸润童心，阅读点亮人生—走进小学”三、活动时间：xxxx年xx月xx日上午9：四、活动地点：xx第六小学五、组织领导组长：xxx（统一协调）副组长：xxx（安排部署）成员：xxx、xxx（幼儿保健）xxx、xxx（摄影及简讯）xxx、xxx、xxx（后勤保障）xxx、xxx、xxx（幼儿安全保障）本次活动参与人员共计：51人。其中教师10名；安保人员1名；大班幼儿40名。七、活动准备(一)前期经验准备1、教育幼儿文明参加活动、看书不哄抢、不乱扔乱放。2、幼儿做走进小学的前期经验调查。（二）物品准备1、教师制作“走进小学”的牌子一块2、横幅一块八、活动流程（一）根据六小指定的时间、地点，从我园大门排队前往。（二）参加六小的升旗仪式。（三）参观六小少年宫。（四）与一年级的哥哥姐姐共同开展一次阅读活动。（五）进行绘画故事并分享（小学、幼儿园均两名孩子进行）（六）合影留恋（七）返校后制作调查表——“我心中的小学”（八）活动结束九、活动要求（一）活动中教育幼儿要做到井然有序，不大声喧哗。（二）途中各班教师注意幼儿安全。（三）幼儿穿园服、教师着红色上衣参加活动。（四）全体师生要按照六小疫情防控的要求做好各项工作后方可进入校园。图书售卖一、活动目标（一）通过图书售卖活动，懂得爱护同伴的图书。（二）通过图书售卖活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。（三）通过图书售卖活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。二、活动主题：好书共享、传递书香三、活动对象：全园参与四、活动时间：xxxx年xx月xx日（星期三）上午10：五、图书售卖活动规则（一）小班组：售卖旧书籍1、利用周末（xx月xx日、xx月xx日），与家长一起到书店购买一本图书，并进行亲子阅读。要求：每名幼儿在xx月xx日晚上前交一张读书打卡的图片和好书推荐的视频到班级群中；2、xx月xx日（星期二）前每名幼儿带一本旧书来园参加图书售卖活动。（二）中班组：售卖书签要求：家长与幼儿一起制作书签，并于xx月xx日（星期二）前交到班主任老师处。（三）大班组：售卖绘本要求：家长与幼儿一起制作绘本（内容不限），并于xx月xx日（星期二）前交到班主任老师处。六、活动流程（一）各班集中（二）主持人宣布活动流程、介绍摊位并宣布活动开始（三）售卖活动（四）活动结束七、活动注意事项（一）每班一个摊位（用4张桌子），每个摊位由4名幼儿负责售卖。6个摊位的售卖员从大班组中进行推选。（二）每班售卖款项作为班级材料添置费用。（三）每个摊位需取名并制作摊牌，摊位的布置要温馨，能够吸引孩子的注意力。（四）每名幼儿需带5元钱参加图书售卖活动。（五）每班在活动当天10：00之前将摊位布置好。（六）活动结束后，各班整理剩余书籍投放到班级中。走进图书馆一、活动目标（一）帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要的功能，了解借书还书的基本要求。（二）体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。二、活动主题：“书香浸润童心，阅读点亮人生——走进图书馆”三、活动时间：xxxx年xx月xx日（星期五）上午9点（八点半家长带幼儿在九头山门口集中）四、活动地点：xx特区图书馆五、组织领导组长：xxx（统一协调）副组长：xxx（安排部署）成员：xxx、xxx（幼儿保健）xxx、xxx（摄影及简讯）xxx、xxx、xxx（后勤保障）xxx、xxx、xxx（幼儿安全保障）七、活动准备（一）提前和图书馆做好沟通协调工作安排。（二）确定前往路线及活动顺序。（三）幼儿园安全负责人做好安全预案，上报教育局。（四）两个大班共同设计一块走进图书馆的牌子（要求：符合本次活动主题）。（五）走进社会实践活动的旗子一面、横幅一块。八、活动要求（一）班上于活动前一天将活动方案放到家长群中，告知家长集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确细致周到，强调纪律性和组织性。（二）整个活动由各班家长代表配合老师分工协作。（三）教师和家长代表在活动当天提前十分钟（8：20分）准时抵达集合地点，落实活动细节，加强管理和监督措施，对各个环节安全措施，做到层层落实，责任到人。（四）活动前教师进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。（五）保健医生携带好急救用品，预防幼儿突发事件。（六）活动时间一切行动听指挥，教师随时清点人数。（七）全体幼儿穿红色园服，教师、家长志愿者着红色上衣参加活动。（八）幼儿必须穿适合步行的鞋子、头戴帽子，每人准备一个方便背带的小水杯。（九）防疫期间，请进入图书馆的小朋友及成人佩戴口罩，测量体温。九、活动流程（一）家长带领幼儿在九头山文化公园集中。（二）老师带领幼儿徒步到特区图书馆。（三）幼儿在图书馆引领人员的介绍下参观图书馆。1、参观盲人阅览室：让小朋友亲自摸一摸盲人书籍，了解盲人看书的方式，对幼儿进行健康教育，要从小爱护自己的眼睛。2、参观报纸阅览室：幼儿翻阅报纸，了解报纸，知道读物的多样性。3、参观综合阅览室：参观浏览一遍，了解综合阅览室的功能。4、参观电子阅览室：让幼儿进入电子阅览室，亲自打开电脑，看看电子书籍。增长幼儿见识。5、参观儿童阅览室：幼儿进入儿童阅览室后找到自己喜欢的书籍，请老师及家长志愿者读一读。阅读后，让小朋友讲一讲小故事，读一读儿歌，让幼儿感受读书的乐趣，享受浓厚的书香氛围。（四）进行自主阅读（五）幼儿代表发言（六）图书馆向幼儿园捐赠图书（七）全体合影留恋（八）幼儿返回小广场进行临时休息（九）幼儿回到幼儿园十、注意事项（一）活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤，不追跑不打闹，过马路遵守交通规则，在图书馆内不能大声喧哗。（二）教育孩子不要随意到处走动，不要损坏图书室的书及其他公共财物，在家长和教师视线内不到处乱跑。（三）注意言行文明爱护公物，不随地乱扔垃圾。（四）全体人员要按照图书馆疫情防控的要求做好各项工作后方可进入参加活动。小学生读书活动方案【第二篇】教学设计：大海睡了教学目标1、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。2、学会本课5个生字，认识两条绿线内的9个二会生字。理解生字组成的词语。3利用多媒体课件，激发学生想象走入诗的意境，体会大海的宁静、温柔。教学重点，难点：指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。教学过程一、创设情景，导入课文。1、简介大海。师：你们见过大海吗？能说一说你见过的大海是怎样的吗？(学生交流发言)。2、师：听了小朋友们有声有色的介绍，老师对大海更加充满了向往，下面我们一起走近大海，去看一看，去听一听。大海想送给你们一些好听的词语。想要吗！课件出示大声地读：(开火车读)3、师：白天，风儿闹着，追逐着浪儿，浪儿笑着，向前奔跑着。(出示大海的夜景)天渐渐暗下来了，月亮升上了天空，星星露出了笑脸，大海进入了梦想。4、教师范读。二、美读课文，进入意境1、师：告诉我深夜里，大海给你的感觉是怎样的呢？((点击课件：出示课文第一句：风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡了。)2、指导朗读第一句。师：深夜里的大海多么宁静呀！你能读出这种感觉吗？练一练(1)学生自由练读(2)指名读，老师评价。(字音、感情)(3)大海睡着了，让我们一起轻轻地读一读，可别吵醒了大海妈妈。(齐读)过度：你们读得真好，大海睡得真香啊！夜真静啊，只有月亮和星星还在眨着眼睛，看！3、指导朗读第二句上两行。(1)(点击课件——近景：月亮和星星倒映在海里。)这情景多美啊，谁来描述一下。说说你看到了些什么？(随着学生的回答出示第二句话：她抱着明月，她背着星星)读一读这两句话，想想大海像是谁？(一位妈妈)(2)师：对呀！能躺在妈妈的怀里多舒服呀！谁来读读！指名读老师评价。(3)齐读。(让我们一起躺进大海妈妈的怀抱里，感受那种幸福。！4、指导朗读第二句下两行。(点击课件出示：那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。)(1)师：听：(潮声)，你们听到了什么呀？(2)师：对呀，这就是轻轻的潮声。就像大海妈妈熟睡后发出的鼾声。多么安宁，多么温柔阿！(3)师：你来读读这两行诗。师：声音柔柔的，你读的真好听！谁再来试一试！(2)你把轻轻的读得真不错，我们也来轻轻地读一读，千万别吵醒了大海妈妈。(齐读)生：齐读全诗三、表演背诗上面就是网小编特意收集整理的小学生读书活动方案精选8篇，希望对大家有所帮助。小学生读书活动方案【第三篇】一、活动指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，落实习近平总书记给国家图书馆老专家回信精神，以社会主义核心价值观为引领，充分发挥图书馆作为阅读推广、社会教育、文化传播主力军的作用，大力推动全民阅读，培育阅读新风尚，促进知识传播，为提高人民群众的科学文化素质，建设学习型社会发挥作用。二、活动宗旨在第27个“世界读书日”期间，立足本馆特色，创新活动形式，为人民群众提供更高质量的阅读服务，在新时代昂扬奋进的新征程上展现图书馆的使命担当，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！三、活动主题奋进新征程阅读再出发四、活动内容（一）“4·23”世界读书日主题宣传活动1、宣传口号（横幅内容）：奋进新征程阅读再出发——“4·23”世界读书日主题宣传活动2、宣传内容：发放世界读书日简介、本馆简介、通借通还服务规则等宣传材料和过刊。3、活动时间：xx月xx日上午9：30——11：4、活动地点：xx区图书馆入口处5、根据疫情防控要求适时调整活动形式，或改为线上宣传。（二）“书籍，春风，还有你——给读者的一封邀请信”主题活动4·23世界读书日当天，xx区图书馆通过微信公众号，以视频的形式，面向公众发布邀请信“书籍，春风，还有你”，邀请广大读者走进图书馆，爱上图书馆。本视频由区图书馆自行录制制作，邀请信全文由全体馆员朗读。1、本活动由xx图书馆学会、xxx图书馆主办，xx区图书馆承办。2、活动时间：xxxx年xx月xx日3、活动形式：微信公众号推送（三）《沽上讲堂》“空中课堂”系列公益讲座世界读书日专场1、讲座题目：阅读英雄故事，庚续红色血脉——《沽上讲堂》“空中课堂”系列公益讲座世界读书日专场2、内容简介：如何在有限的时间里选择更好的“精神食粮”？阅读经典便不失为一种捷径。本场讲座通过《英雄人物的故事》这