参考资料,少熬夜!幼儿园教研的工作计划【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教研的工作计划【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教研工作计划【第一篇】一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点:二、加强理论学习提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。1、进取借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自我教学实践相结合,同时,参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、进取探索、切实落到实处。参与教师再培训教育。三、注重业务培养,提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望经过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学本事,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与提议。切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情景科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。四、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研参考资料,少熬夜!活动制度,它能为每个人供给较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮忙新教师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改善教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。五、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情景,及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”,进取采纳家长的好提议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地,增强家长对自我孩子情景的掌握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。幼儿园教研工作计划【第二篇】为了更好的实现未来目标,全面开展新的教学课程的改革,将制定幼儿园第二学期的教研工作计划,主要内容为提高教师教育教学能力,建立一个有效的家园共育的桥梁,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。完整内容请往下阅读。本站不定时更新幼教资源,有公开课,课件,教案,环创等,适合新手老师,一线老师,园长。上学期,幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作;严抓幼儿园常规工作;严抓教师师德师风建设;为了更好的实现未来目标,本学期幼儿园将以加强教师礼仪培训和常规教学管理为重点;以抓教研为突破口,促进师资队伍的建设;全面开展新的教学课程的改革,进一步提高保教质量,促进幼儿全面参考资料,少熬夜!发展。一、基本情况分析:通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:1、教育教学方面:一是如何优化课程;二是提高教师教育教学能力:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,提高老师教育教学水平,全面提高幼儿素质,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;宣传科学的课程和挖掘家庭方面教育资源成为我们必须下决心研究的课题。3、教研工作:一是教研管理能力需要提升,二是教研制度要健全,三是教研平台要打造。而全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。二、工作指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,在上级计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。三、主要工作与措施(一)师资队伍根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进教师基本理论和理念的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。目标:1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。措施:1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;2、3月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿课”业务培训活动;3、加速师资队伍的。业务基本功的提升,开展教师好课评比、知识竞赛等活动;4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;5、加强新的上班时间模式的实践和管理,并进行操作规程学习活动。参考资料,少熬夜!(二)课程开发以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读、快乐音乐游戏、常规养成教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善教研小组的制度建设。措施:1、新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;2、抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;3、结合新的上班时间模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三)教育教学环境逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。措施:1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪行为、幼儿和教师爱的语言和图片为主题,创设美观的室外走廊环境;3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。(四)信息技术1、配备幼儿园教学音像设备;2、利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。措施:1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;2、召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;3、利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。4、举办“六一爱与感恩”大型系列亲子活动,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。四、月工作安排二月份1、做好招生宣传工作和各项收费工作;2、新生情绪的稳定,班级安排,人员配置;参考资料,少熬夜!3、幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立;4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)三月份1、新学期环境的创设;2、“为人、为师、为学”师德系列活动:①教师五大领域教学培训;②教师职业道德学习;③教材的应用(教材研发机构入园培训)。3、制订各类工作计划(学期、班务、教研、月、周等),并按计划执行;4、进行安全疏散演练;5、“三八”妇女节儿童主题活动;6、幼儿美术活动检查评比;7、教研组长会;8、各班研讨课题及内容:小班——幼儿良好生活、学习常规的培养;中班——主课题:幼儿阅读能力的培养:幼儿阅读环境的创设。问题研讨:①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;②针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规;③如何培养良好的书写姿势。大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查),确立跟踪调查研究对象,写出调研报告、研究步骤及实施方案。(3-4年)9、确定“师徒结对”名单,月底听课(新教师)。四月份1、教师技能技巧展示活动:教师自制玩教具评比活动;2、教师五大领域教学培训;3、教师研讨爱与感恩主题活动;4、各班研讨课题及内容,教研组长具体负责;小班——①观摩研讨教学案例(指定教师及课例,各教研组长参与);②家长开放日,学习幼儿教育理论;③幼儿养成教育研讨。中班——怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯;大班——①半日活动观摩;②新的上班时间一日带班研讨;③幼小衔接工作的研究:研究工作的具体实施阶段。五月份1、实施爱与感恩主题活动,加强学习与研讨;2、教师五大领域教学培训;3、庆“六一”爱与感恩大型系列亲子活动;参考资料,少熬夜!4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈;5、家长学校活动:家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动;6、评选优秀五大领域教案;7、各年龄班研讨课题及内容:小班——关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;中班——幼儿阅读能力的培养:如何培养幼儿复述故事的能力;大班——幼小衔接工作(参观小学、主题谈话,确定大班跟踪调查案例,进行深入调查研究)。六月份1、好课评比;2、我有一个好爸爸——“父亲节”主题活动;3、教师五大领域教学培训;4、举行教师知识竞赛活动。5、各年龄班研讨课题及内容:小班——晨间区域活动开展情况的调查;中班——幼儿阅读能力的培养;大班——幼儿毕业月活动:①毕业典礼;②小学老师、一年级学生家长到园座谈。七月份1、大班毕业典礼2、各类计划的总结、归档工作和开学工作准备方案的制定。3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。4、教研活动总结,做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。5、幼儿评语评比。6、整理幼儿园档案。幼儿园教研工作计划【第三篇】一、园本教研基本情况分析20xx年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队《十二五幼儿教育工作规划》等相关文件,围绕本园规范管理,务实创新,特色发展的工作核心,以提高教师教育能力,规范教育行为,提升园所教育质量为目标,积极开展了一系列的教研工作,具体内容如下:1、开展《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的学习与培训。(后简称《指南》)。通过组织部分教师外出参加市、区级组织的《指南》培训和全园教师共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这几种途径,帮助教师树立正确教育理念,具体了解各年龄段幼儿学习与发展目