大学生职业生涯规划书评估调整（精选4篇）

1/13大学生职业生涯规划书评估调整（精选4篇）【参阅】此篇优质文档“大学生职业生涯规划书评估调整（精选4篇）”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!大学生职业生涯规划书评估调整【第一篇】一、自我认识1、兴趣爱好：喜欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友、逛街等。2、优点：学习和适应能力强，勤于思考，做事仔细、认真、塌实和负责，积极主动性强，时间观念强，自信心强，考虑问题深入而全面，待人友善。3、缺点：性格偏内向，交际能力一般，做事过于执着顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。4、生活教训：少一点抱怨，多做点实事。二、大学生的生涯规划书1、社会总体环境在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门2/13“国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。2、管理职业分析中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。三、行业分析21世纪，全球市场上只有供应链而没有企业，市场竞争将是供应链与供应链的竞争，而不是企业与企业的竞争。企业作为供应链中的一环，必须与上游、下游的其他企业共同合作，形成有力、有效的供应链，以此与对手企业所组成的供应链进行市场竞争。对物流与供应链进行有效的管理，就是企业实施降低成本的过程，也是企业在日渐激烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供应链管理相关知识的人才。1、短期规划目标：继续发挥自己优点，不断克服自己的缺点，通过争3/13取社会实践机会不断提高自身的综合能力，完成学士学业，最终考上研究生以获得更好的深造条件。本科方向：电子商务及其相关产业2、中期规划目标：掌握过硬的专业知识，获得研究生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践机会来增加自身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入著名企业以找到一份满意的工作。方向：物流与供应链管理3、长期规划（工作5——10年：20xx年——20xx年）学历目标：至少硕士学历或硕士以上学历职务目标：世界500强高级管理人才能力目标：在不断克服自身缺点的基础上，学好扎实的管理专业知识，并最终形成一套自己的管理理念；提高自己的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导能力；善于沟通尤其是与公司决策层；能从容应付各种突发事件，通过不断加强自身的交际能力，形成广泛的社交范围。经济目标：年薪50万。4、晚期规划（35岁到55岁）通过不断加强自身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必须聚焦，力争在管理的某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终形成4/13知识创新。使自己的职业转型，如担任培训师、管理咨询师、学术专家等职业。四、改进自身的举措1、教育培训在校学习期间，不断补充自己所需要的知识和技能，获取相关职业资格证书；工作期间充分利用学习培训机会并争取更多，不断给自己充电去适应新事物。2、实践锻炼养成良好的生活、学习、饮食习惯；锻炼自身的注意力以及做事情时的关注度；加强自身修养，提高自己的交际能力，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。3、讨论交流在校期间，多和老师、同学、朋友交流讨论一些有实际意义的话题，提高自己的倾听能力和表达能力；工作后，多和同事和上司交流，获得同事支持和上司的肯定。五、成功标准个人事业和家庭生活协调发展，先立业再成家，28岁左右拥有幸福的家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比如旅游等。六、对此职业生涯的说明总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵活多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭遇过大的挫折。5/13不时得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，力争各个击破，最终实现人生的理想。大学生职业生涯规划书评估调整【第二篇】1、评估的资料(1)职业路径评估在毕业前，如果我发现自我不适合当教师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。在工作初期，如果我发现自我无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他教师讨教经验，并询问学生对自我的意见和看法，努力改善自我的教学方法。在工作后期，如果我发现自我并不适合在这所学校当班主任，那我会研究提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。(2)职业目标评估如果在毕业前没有找到适宜的工作，那就去考村官或者考研。如果工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师，那我会选择新的工作。如果觉得自我所在的中学不适合自我今后的发展，那我会选择跳槽。(3)实施策略评估6/13如果我觉得自我不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。如果长时间处于劳累和压力大的情景时，我会选择其他学校或换份工作。如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。(4)其他因素评估如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。如果家里发生重大变故，需要很多资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新研究是否继续工作还是选择其他工作。2、规划调整的原则(1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自我尽心尽力，本事也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。(2)、差距：A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;B、作为优秀教师所具备的本事与素养;7/13C、心理适应本事有差距;D、人际交往少。E、没有到达预期的目标。3、评估的时间一般情景下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最终再进行调整或归纳。每月进取修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。在特殊情景下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。大学生职业生涯规划书评估调整【第三篇】一、评估内容。(1)职业目标评估。如果毕业前找不到合适的工作，就去考村官或者考研。假如工作一段时间后觉得自己不适合在中学当老师，那我就选择新的工作。假如觉得自己所在的中学不适合自己以后的发展，那我就选择跳槽。(2)职业路径评估。如果我，如果发现自己不适合当老师，我会选择去企业发展，重新制定职业规划。如果我期，如果发现自己不能胜任老师的工作，我会选择8/13考研或者换工作，寻求新的发展方向。工作中期，如果发现自己不能担任班主任，会向其他老师请教经验，询问学生对自己的看法和看法，努力改进教学方法。工作后期，如果发现自己不适合在这个学校当班主任，会考虑提前退休，创业，或者去新学校工作。(3)实施策略评估。如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他工作或者自己创业。如果短期工作太累或者压力太大，我会选择请假，调整情绪后继续工作。假如长时间处于劳累和压力之下，我会选择其他学校或者换工作。假如觉得学校没有发展前景，我会选择跳槽。(4)评估其他因素。假如身体有重大疾病，我会选择辞职，等身体好了再选择就业。如果家里发生重大变化，需要大量资金，我会酌情选择工资较高的单位工作;如果需要长期陪伴家人，我会选择辞职，等家人度过难关再就职。如果工作发生重大变化，如学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是继续工作还是选择其他工作。二、评估时间。一般情况下，我会每月做一次评估计划，年初制定具体计9/13划，年底总结反思。每个阶段的计划都会逐月修改，具体计划按年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极纠正和检查策略和计划，确保目标的有效实施。特殊情况下。例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。3、规划调整的原则(1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。(2)、差距：A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;B、作为优秀教师所具备的能力与素养;C、心理适应能力有差距;D、人际交往少。E、没有达到预期的目标。大学生职业生涯规划书评估调整【第四篇】1、自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在10/13大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。2、职业兴趣—喜欢干什么：对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。3、职业能力—能够干什么(结合测评报告)整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：与他人的关系方面：对待他人很热情，容易与人交往，外向。活泼，健谈，经常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。决策能力方面：思维敏捷，反应迅速，学习能力强。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。做事风格方面：做事时候，缺乏自信和独立性，容易依赖他人，遇到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。11/13不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。心理健康方面：情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。生性多疑，不能信任他人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。4、个人特质—适合干什么适宜的工作类型：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。优势与不足：具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。今后的发展方向：需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。5、职业价值观研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉我什么样的工作适合12/13我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内