参考资料,少熬夜!幼儿园中班公开课教案方案最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班公开课教案方案最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班优质教案【第一篇】活动目标:1、在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。2、对组合、分析图形感兴趣。活动准备:各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。活动过程:一、出示各种几何图形,引导幼儿观察。小朋友,你认识这些图形宝宝吗?都有哪些图形宝宝?图形宝宝有一个心愿,他们都想像变形金刚一样会变身。今天,老师和小朋友一起来帮助图形宝宝变身。1、师:示范拿一个正方形,请小朋友先看老师怎么帮正方形宝宝变身的。示范将图形对折。提问:正方形宝宝变身了,看变成什么呢?幼:长方形。看,老师再来变一变,又变成什么呢?幼:三角形、一个大长方形、一个小长方形。小朋友,刚才老师是怎么变的?启发幼儿说出折一折。对了,只要将图形宝宝轻轻一折,图形就变身了,小朋友你会变吗?请小朋友拿上桌上的正方形纸和老师一起来变。师:你还会怎么变?看看能变成什么?幼儿动手操作,可随便变化图形。2、师:长方形宝宝也要变身了,大家一起来帮助它好吗?拿出长方形,引导幼儿折变图形。请几位幼儿到前面折变示范,表扬折的好的幼儿。师:引导幼儿说出长方形宝宝可以变成xx幼儿边动手操作边学说长方形宝宝变成了什么。3、老师引导幼儿再将三角形、图形、梯形进行折变,分组进行看看哪组的小朋友变的多,变的快。幼儿分组给三角形,圆形、梯形进行折变。4、老师小结小朋友真能干,通过折一折帮助图形宝宝实现了变身的愿望,小朋友还可以动手撕,图形也会变身,并且变的会更多。二、组织幼儿自己玩拼图游戏师:下面我们一起玩个拼图游戏吧!看看这些图形宝宝在一起时能拼出什么。引导幼儿动手拼图形。师:示范给小朋友看老师拼出的图形。提问:小朋友看这是什么,由几个什么样的图形宝宝组成参考资料,少熬夜!的?幼儿回答。师:我们还可以拼出什么,请小朋友动动脑筋,看谁拼的好看,拼的东西多,比一比。幼儿操作展示幼儿的拼图,结束活动。设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象。中班幼儿对数字、图形会发生浓厚的兴趣,对它们的变化也有着强烈的求知欲。经过对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、椭圆形)的初步学习,幼儿基本对这六种图形有所认识,而计算课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?因此,本次活动我皆在通过拼摆图形,促进幼儿创新思维能力和动手操作能力的发展,并激发他们学习数学的兴趣。活动目标:1、复习巩固各种图形的特征,能区分这几种图形。2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、体验操作的快乐,喜欢参加数学活动。活动重点、难点:能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力活动准备:1、知识的准备:幼儿已经认识几何图形。2、物质资料准备:奇妙箱,主题画一幅,幼儿操作用的六种几何图形若干。3、各种图形卡片、记号笔人手一份。活动过程:奇妙箱里找图形说特征--拼画、添画游戏图形变变变--出示主题画,引导幼儿丰富画面--延伸:让幼儿自己寻找其他图形(一)游戏:奇妙箱里找图形娃娃师:今天,老师带来了一只奇妙的箱子。(出示奇妙箱),你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?1、老师念儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看是什么?拿出长方形,问:这是什么啊?为什么说她是长方形的啊?问:日常生活中,我们见过哪些东西是长方形的?(引导幼儿讨论)2、再念儿歌:奇妙口袋东西多,请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸出图形后,要求说出图形名称和特征,并讲出生活中还有哪些这样的物品?……游戏反复进行。3、老师总结:奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。(一边说一边出示相应的物品)三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角,而且四个角一样大,参考资料,少熬夜!四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大,对面的二条边一样长;梯形也有四条边,上下对面的二条边是平行边,旁边是两条斜边;圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的,边摸上去是光滑的,只是椭圆形是扁的。(二)拼画、添画:游戏图形变变变老师:小朋友的本领真大,所以图形娃娃们想和我们做个游戏。盘子里放着许多图形宝宝,等一下请你们挑选自己喜欢的图形,在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品。也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪明,变的东西和别人不一样。(让幼儿大胆想象,在几何图形上添画成另一物品)1、出示(教师用几何图形贴好的蔬菜图形)师:看,今天啊,老师把蔬菜宝宝呀为了一个样,你们看像不像?(幼儿答:象)那你们看像什么蔬菜呢?(象萝卜、青椒、黄瓜等)2、师:你们想不想也来用图形变成别的物品吗?(想)3、幼儿分组操作,教师巡回观察指导。4、集中分享交流:你用什么图形宝宝来变的?变成了什么?(三)出示主题画,引导幼儿丰富画面师:请你们用盘子里的几何图形,给小鸟造一间漂亮的小房子,小房子旁边要有树,比一比谁设计的小房子最漂亮。1、幼儿分组操作。2、请幼儿展示自己的作品,并说说自己设计的房子用了哪些图形?活动延伸:小朋友们今天的表现都很棒,让我们把自己的作品带回家,给爸爸妈妈看,然后,让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形,下次上课带回来给老师看,好吗?幼儿园中班优质教案【第二篇】活动目标了解妈妈一天的活动,感受妈妈的艰辛。学习用自己的方式表达对妈妈的爱,懂得感恩。活动准备经验准备:1、日常活动中适时播放歌曲《我的好妈妈》,帮助幼儿熟悉歌曲。2、完成《妈妈的一天》调查表,初步了解妈妈每天要做的事情。课件准备:“妈妈的一天”组图;《我的好妈妈》歌曲视频。纸面教具:《妈妈的一天》调查表。活动过程谈话导入,鼓励幼儿介绍妈妈一天的活动。参考资料,少熬夜!1、请个别幼儿根据调查表《妈妈的一天》,介绍妈妈一天的活动。——你知道你的妈妈每天要做哪些事情吗?谁来说一说?2、请幼儿分组交流,互相介绍。——请和同伴相互介绍妈妈每天要做的事情出示组图“妈妈的一天”,引导幼儿讲述画面内容,感受妈妈的辛苦。——图片里的妈妈每天要做哪些事情?——你的妈妈每天要做这些事情吗?——知道妈妈每天要做这么多事情,你有什么感受?小结:每个小朋友都有妈妈,她们白天要上班,晚上回家要做家务、照顾小朋友,非常辛苦,我们要爱自己的妈妈,为妈妈做一些力所能及的事情。播放歌曲视频《我的好妈妈》,引导幼儿讨论爱妈妈的方式,加深爱妈妈的情感。——歌曲里的小朋友做了什么事情表达对妈妈的爱?(请妈妈坐下,喝茶、亲亲妈妈。)——你想为妈妈做什么事情表达对妈妈的爱?——除了为妈妈做事,还可以用什么方式表达对妈妈的爱?小结:表达对妈妈的爱的方式有很多,可以给妈妈捶捶背、洗脚、帮忙做家务等等,还可以对妈妈说感谢的话、动手制作一份小礼物送给妈妈,小朋友回家可以用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。活动延伸家园共育1、结合母亲节主题,请每位幼儿说一句感谢妈妈的话,教师录下幼儿的话并制作成视频发送给家长。2、开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲;亲亲妈妈;帮妈妈做一件力所能及的事。幼儿园中班优质教案【第三篇】活动目标:1、在轮流交谈的过程中,养成耐心倾听别人说话的好习惯,体验谈话的快乐。2、能仔细地观察课件,看懂图意,懂得如何爱鸟。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备:教学课件一套活动过程:1、播放课件,谈话导入,引发幼儿兴趣。一只可爱的小鸟没有了家,它多想有个温暖的家呀。下面让我们来看看有哪些动物给它一个什么样的家?2、播放课件,读懂图意。(1)、出示第一段参考资料,少熬夜!小狗送给小鸟一个什么样的家?它会对小鸟说些什么?小鸟见了会怎样回答?(2)、出示第二段梅花鹿送给小鸟一个什么样的家?它会对小鸟说些什么?小鸟见了会怎样回答?(3)、出示第三段小兔送给小鸟一个什么样的家?它对小鸟说些什么?小鸟见了会怎样回答?(4)、讨论:谁能留住小鸟,为什么?教师小结:大树不仅能为小鸟挡风遮雨,给小鸟一个安全的生活环境,而且还能让小鸟自由飞翔。所以小朋友要爱护大树,保护好小鸟的生活环境,留住小鸟。(5)、出示第四段从此以后,小鸟在这棵树上快乐地生活下去……3、鼓励幼儿和教师边看课件边讲述故事。4、轮流讲述,体验谈话的快乐。现在请小朋友也来给小鸟设计一个家,你会送给小鸟一个什么样的家?教学反思《留住小鸟》是一首儿歌,三段式,句型相似,改变了一下动物名称,小动物为留住小鸟的想了各种办法:小狗为留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子;小猫为留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子,都没能留住小鸟,小鸟都扑扇着翅膀飞走了。而小兔为了留住小鸟,为它栽了一棵小树苗,小树苗慢慢地长大了,长出了许多绿叶,小鸟扑扇着翅膀留了下来。儿歌让孩子们懂得了:树是小鸟的家,有树才能留住小鸟。本次活动目标一是让幼儿能仔细地观察课件,看懂图意,懂得如何爱鸟。我借助了多媒体课件,遵从简单、真实、自然、有效的教学原则,从幼儿的角度出发,从儿歌教学入手,孩子们看着课件,听着儿歌,都知道“树林是小鸟的家。”我们都要爱护环境,通过这次活动孩子们知道:栽树成林,留住小鸟,保护环境。我觉得教育孩子保护环境,要从身边存在的环境问题入手,如:随手捡起地上的垃圾,洗手后及时关好水龙头等等,让幼儿从自身生活中内化学习,使他们在自己的亲身体验中萌发环保意识。幼儿园中班优质教案【第四篇】设计思路在幼儿园的新纲要中有这样一条要求:幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位,要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高儿童的自我保护能力。在平时的一日生活中发现,幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬,有些经过老师提醒后还是没有用。显然孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的意识。而有些家长在家里对孩子也是放任自由,疏于这方面的管教。因此,参考资料,少熬夜!有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动,让幼儿了解乱吃东西的危害性,知道哪些东西能吃,哪些东西不能吃,增强自我保护的意识。本次活动共分为三个环节,第一环节:通过故事肚子疼的冬冬导入,了解到乱吃东西的危害性;第二环节:大家一起交流讨论,天热了哪些东西不能随便乱吃;第三环节:在游戏中让幼儿知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。活动目标1、通过观看情景表演,知道随便乱吃东西的危害。2、愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害,提高自我保护意识。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。活动准备故事:肚子疼的冬冬、食物图片活动过程一、听故事——肚子疼的冬冬一天,妈妈从幼儿园接东东回家,东东非要买烤肠吃,妈妈只好给东东买了两根。东东马上吃了。东东回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃。妈妈说东东,等洗干净了再吃。我不怕脏”。冬冬吃了很多。夜里,不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。1、冬冬吃了些什么东西?(烤肠、草莓。)2、这么多的东西吃下去后,肚子会有什么感觉?(很疼。)3、说一说,如果你是冬冬,应该这样做呢?(少吃点、不吃不干净的东西。)小结:好吃的东西虽然味道很好,小朋友一直想吃,但是为了保护我们的肚子,不能吃的太多,而且没洗干净的食物也不能吃,一定要洗干净。二、交流讨论——哪些东西不能吃1、放假了,天气很热,我们应该吃些什么,要少吃或者不能吃什么东西?(多吃蔬菜和水果、多喝水。)(少吃冷饮、饮料、垃圾食品。)2、马路上,香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人,怎么办?(少吃点、不要吃。)3、吃鱼的时候要注意什么?(小心鱼刺卡住喉咙。)4、观看图片:这些东西为什么不能吃?1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物2)过期的食品3)腐烂变质的食物4)没洗干净的食物小结:大街上烧烤的东西特别不卫生,不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前一定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净,一旦鱼刺卡住了,我们不要哭,哭了鱼刺就陷