老师工作计划【实用4篇】

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精编资料,供您参考老师工作计划【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“老师工作计划【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!物理老师工作计划【第一篇】教师工作计划【第二篇】一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立起学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感,良好的语音语调写作基础,良好的学习习惯;3、使他们具备简单的英语日常交流能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界的意志,为学生的进一步学习打下良好的基础。二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》,初三用,是人民教育出版社和Lingo共同编写的全新的连接初中和初中的英语教材。加拿大媒体国际集团。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写的。这本书是为开设英语的第一个学年的第一个学期准备的,从小学三年级开始。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学理念的继承和发展。在分析研究国内外多种小学英语教材的基础上,形成了这套教材独特的编写体系。同时,吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,并将这些教学理论和实践经验与我国小学外语教学的实践相结合,形成了我国小学英语的外语教学模式和教学方法。这本教科书有以下特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实用性和交流性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生进一步学习或终身学习打下基础。3、注重中外文化的双向交流,让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力。4、注重学生学习兴趣的培养,用不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。5、注重学科内容的整合,加强学科间的整合和渗透,让学生通过英语学习获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性,满足不同层次学生的需求。7、注意教材的搭配,为学生提供良好的英语学习环境,精编资料,供您参考帮助学生拓展自我发展空间。8、注意中小学不同阶段的衔接,以保证各个阶段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学措施1、认真备课,研究教材,狠抓课堂教学,掌握课堂内容。2、使用各种肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。7、多与学生交流,进行口语交际训练。四、主要教学目标:1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。六、班级情况分析四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好,主要表现为学习成绩层次上很均匀,英语学习兴趣很高,口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习,师徒结队,共同进步。老师工作计划【第三篇】新学期,新起点,新期待!本学期,我将继续围绕“实施生本教育,构建生本课堂”的目标,以“关注学生学习过程,规范学生学习行为,促进师生共同成长”的主题,努力培养学生自主学习习惯的养成,进新而达到“规范、高效、充满活力”的课堂教学效果。现根据本班学生实际情况,特制定本学期教学工作计划:一、学生方面:1、学情分析:这学期我继续承担五年一班的语文数学教学工作,我班级的学生共有39人。其中男生23人,女生16人。经过前几个年级的学习,学生已经基本养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯。大多数学生学习习惯较好,能独立思考问精编资料,供您参考题,按时完成作业,书写工整,肯钻研。多数学生在基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习过程有比较浓厚的兴趣,乐于参加学习活动中去。但也有部分学生的综合素质较差,综合能力有待提高。他们的惰性很强,不爱在学习上下功夫,遇到困难就逃避,学习上投机取巧,照抄照搬,学习目的不明确。特别在数学学科,表现得尤为严重。他们的学习目的、学习方法、学习习惯,亟待提高。因此新学期中,要一面加强“双基”训练,一面着重学习方法与学习能力的提高;注意培养学生强烈的探究兴趣;让学生在学习中感受的快乐;使学生有强烈的参与意识和合作精神,整体提高全体学生的学习成绩。2、实施生本教育,构建生本课堂,提高教学质量(1)尊重学生,以生为本。解放他们的脑,手,嘴,让他们主动获取知识,不以老师的传授来代替孩子自主探究的乐趣。(2)充分发挥小组合作的功能,让每个学生都参与到学习中来,不做学习的旁观者。在互帮互助中,共同进步。(3)认真批改,积极评价。在争星的大潮中,形成你追我赶的`新局面。(4)关注学困生,耐心辅导。课上、课后给他们吃偏饭,争取不让每一个学生掉队。(5)多种形式检测,发现问题,及时改正。在总结反思改进中,提升孩子的应试能力。本学期争取数学平均分达到80,语文平均分达到85以上。3、开展活动促进发展:(1)作业满分评比制度,打满分了,加一颗星,一月一评比。(2)开展读书汇报会,在3月中旬,进行演讲比赛。(3)进行数学百题大赛。锻炼孩子的口算能力。(4)进行字词验收,夯实基础。二、自身发展方面:1、自我分析:本人参加工作二十年,在教学上有一定的经验,已形成自己独特的教学风格。但在改革的大潮中,我步子迈的比较小,胆子不够大,嘴上喊着生本生本,但在实际教学中,并没有把生本理念扎扎实实的落实好。本学期,我想从以下几点来完善自己。2、自身素质提高:(1)加强理论学习、业务学习,不断用新理念武装自己的头脑,使自己真正从传统教育中解放出来。(2)虚心向同行请教学习,以他人之长补己之短。(3)热爱读书,使自己的知识更厚重,让自己在课堂上能谈古论今,深入浅出,自由驰骋。(4)加强师德修养,做孩子的良师益友,走进他们的内心,为他们排忧解难。以自己的学识魅力及人格魅力来影响学生。精编资料,供您参考(5)练习基本功,写好每个字,说好每句话,让自己的每节课趋于精品。三、校本教研方面:(1)积极参加网络研修,促进自身专业发展。(2)积极参与学科教学模式的改革,构建高效课堂。以上是我本学期的工作计划,在工作中严格要求自己,努力把工作做得更实、更细。我将不断完善自己的教学,使生本教育贯穿我的教学。老师工作计划3一、学生分析二年级共有学生39人,其中男生20人,女生19人,其中,优生占70%,中等生占20%,差生占10%。这些学生活泼好动,经过一学期的学习教育,他们懂得了怎样团结同学,尊重老师,热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点,因材施教,充分发挥优等生的优势,使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作,使他们尽快成为优等生,大面积提高教学质量。二、教学目标(一)总目标1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练的口算两个一位数相乘。2、初步认识角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画直角和角;能辨别直角、锐角、钝角。3、知道除法的含义,除法算是中各部分的名称,乘法和除法的关系,能熟练的用乘法口诀求商。4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体,并能根据一个方向辨认其余方向;会看路线图。5、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据,并能按不同的类别分类整理。6、了解并掌握混合运算的运算顺序,并能熟练计算。7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。8、养成认真完成作业,书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。(二)各单元教学目标第一单元乘法的初步认识1、让学生在具体情境中体会加发育乘法的关系。2、使学生知道乘法各部分的名称,能把加法写成乘法。3、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育,培养学生认真观察,独立思考等良好的学习的习惯。1、让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。2、使学生知道乘法的口诀是怎么得来的。熟记1—5的乘精编资料,供您参考法口诀。3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。第三单元角的初步认识1、结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学用尺画角。2、结合生活情景及操作活动,使学生初步认识直角、锐角、钝角,并能辨别各种角。1、经理编制6—9的乘法口诀的过程,体验6—9乘法口诀的来源。2、理解每一句乘法口诀的意义,初步书籍6—9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。3、会用乘法口诀解决简单的实际问题。4、通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。第五单元除法的初步认识1、让学生在具体情境中体会乘法和除法的关系。2、使学生知道除法的各部分名称,使学生初步认识乘法和除法之间的关系。3、结合教学使学生受到爱学习的教育,培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。第六单元方向与位置1、使学生能辨认具体的方向,会看简单的路线图。2、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。3、通过观察操作等活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。第七单元表内除法1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会都会写除法算式。2、使学生初步学会根据除法的运用解决一些简单的实际问题。3、在解决问题的过程中,使学生逐渐掌握算题技巧。第八单元统计与可能性1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据并能按照要求分类整理。2、通过对学生的身边有趣的事例调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。第九单元混合运算1、使学生掌握在算式里有加(减)法,先算乘法;在算式里有除法和加(减)法先算除法。2、加强训练,使学生牢固记住混合运算的运算顺序及其他数学知识。第十单元总复习通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面道道本学期规定的教学目标。精编资料,供您参考三、教学措施1、结合教材特点,对学生加强政治思想教育,激发学生的兴趣。2、教师应认真学习新课程改编,根据内容要求认真钻研教材,备好每一节课,联系教学实际写出切实可行的教案。3、积极参加角研究活动,认真钻研教材,认真学习教学大纲要求,较强扩展,创新教学,改进教学方法,掌握叫法,提高学习质量。4、加强学生的辅导,培养学生对数学的兴趣核算题的技能和技巧。5、引导学生在数学科中主动的获取知识,培养学生的数学能力和运用知识解决问题的能力。教师的工作计划【第四篇】新的学期,为了搞好本期工作,特制定教学工作计划如下:一、学情:今年我任教初二两个班的教学,x班现有学生xx人,x班现有学生xx人,经过一学年的学习,在学生所学知识的掌握程度上,从成绩看,优中差分化比较大,优生不突出,差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看,为了使优生更加突出,中等生尽快优化,差生尽快转化进步,本学期应以提高学生的学习积极性,促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。二、教材:第一章:全等三角形;第二章:轴对称;第三章:实数;第四章:一次函数;第五章:整式的乘除与因式分解。三、教学目标及教学工作计划:在本学期的数学教学中,争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。(1)备课:按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发,站在学生的角度上考虑,教案要备深、备细,突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集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