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2023年全国推广普通话宣传周2023年9月11日至17日第26届全国推广普通话宣传周，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度汇报人:xxx汇报时间：20XX讲普通话目录2023年普通话宣传周普通话的含义与意义怎样说好普通话？这些字你读对了吗？2023年普通话宣传周第一章节2023年9月11日至17日第26届全国推广普通话宣传周，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度2023年普通话宣传周国务院批准经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。举办时间：2023年9月11日至17日举办第26届推广普通话宣传周重要指示批示精神传承弘扬中华/优秀语言文化•坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神和领导人关于语言文化的重要指示批示精神•以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度•传承弘扬中华优秀语言文化，在全社会营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围，推动新时代语言文字事业高质量发展。2023年普通话宣传周本届推普周主题推广普通话，奋进新征程承上启下的关键之年2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。•各市、各单位要紧紧围绕宣传贯彻落实党的二十大精神，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，坚持稳中求进、守正创新，深入实际、深入基层、深入群众，创新开展特色分明、形式多样的国家通用语言文字推广普及工作，宣传展示推普工作促进人的全面发展和经济社会发展、•服务铸牢中华民族共同体意识所取得的重大成效，引领社会各方面形成推普强大合力，推进在新时代新征程上取得新发展新成绩。2023年普通话宣传周举办全省性重点活动举办第26届推普周启动仪式、第五届中华经典诵写讲大赛山西赛区优秀作品展示等活动，活动由省教育厅、省语委主办，运城市教育局及有关高校分别承办。省教育厅、省委宣传部等九部门将分别在本系统内开展推普主题宣传活动（活动清单见附件）。推动各行业各领域开展宣传活动根据教育部通知精神，结合我省实际，确定太原市为我省2023年推普重点城市，其他10个市每市要推出1个县（市、区）作为推普重点县（市、区）。重点市、重点县（市、区）教育局、语委要充分调动各行业各领域积极性，会同相关部门，紧扣本届推普周主题，组织开展具有行业特色的宣传活动。2023年普通话宣传周（三）发挥学校基础阵地作用各地要充分发挥各级各类学校的主阵地作用、国家语言文字推广基地的示范带动辐射作用，开展丰富多彩的宣传活动。各市要发动区域内各级各类学校，加强教师普通话培训，面向家长、社会开展“小手拉大手学讲普通话”活动，组织师生广泛开展推普宣传、诵读、诗词大会、啄木鸟行动等推普活动，在校园内外形成人人讲好普通话的浓厚氛围。普通话2023年普通话宣传周（四）广泛开展乡村推普活动。9月份推普周前后，在全省开展“推普乡村行”活动，各市要指导所有县（市、区）教育局、语委，发动普通话测试员、大中小学教师和专家，深入到辖区内所有乡镇（街道），面向基层干部、群众至少开展一次推普宣传活动。2023年普通话宣传周（五）创新开展特色化宣传活动各地各部门要充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机融合，完善推普长效机制，促进推普工作的广泛性、持续性、实效性。结合国家通用语言文字推广普及工作表彰，对先进集体和先进个人的推普典型事迹开展宣传报道，讲好新时代推普故事。聚焦数字赋能，充分利用数字化、信息化手段，积极开展线上线下宣传活动，开辟推普新领域新赛道。普通话的含义与意义第二章节2023年9月11日至17日第26届全国推广普通话宣传周，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度普通话的含义与意义学好普通话，方便你我他普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话的含义与意义语言是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，语言社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。我国幅员辽阔.人口众多而且多民族、多语言、多方言，在建设有中国特色社会主义现代化的进程中，必须使用全国通用的规范化的语言文字，才能在保证交际顺利，信息、政令畅通的基础上，促进经济、政治、文化等各项事业的发展。怎样说好普通话？第三章节2023年9月11日至17日第26届全国推广普通话宣传周，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度怎样说好普通话普通话学习的基础主要是三部分，分别是语音、词汇和语法语音需要大家从基础拼音入手，掌握字母发音语音需要大家从大量阅读中实现,学习积累词汇语法以理论知识为基础，通过实践学好普通话怎样说好普通话我国有各种各样的方言，不同地区方言有着不同的特色。大家要解决的就是平翘舌、前后鼻音等相关问题，需要对症下药，不断进行发音纠正，基本方式是音节和词语训练，音节训练可以对声、韵、调进行分解训练，词语训练还需要掌握正确读音。音节和词语训练怎样说好普通话如何进行强化训练:强化训练主要从四个方面入手，主要是多听、多想、多读、多说。①第一步听是进行音节、词语的基础训练，一定要多听一听标准的语音，锻炼自己的听觉，如中央人民广播电台、名家朗诵等。②第二步多想自然是需要在不断训练过程中，及时分析自己的错误点，并及时纠正。③第三步多读可以朗读优秀的文学作品、书籍、报纸等，培养普通话语感，及时纠正自己的语音、语调、词汇等。④第四步多说是需要我们多多实践，从简单的交谈开始，不断进行说话训练，争取掌握一口标准普通话。这些字你读对了吗？第四章节2023年9月11日至17日第26届全国推广普通话宣传周，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度这些字你读对了吗脊梁jǐliáng[释义]：脊柱。因居于全身骨骼的主干，犹如房屋的梁柱一般，故名。不读jí梁模板múbǎn[释义]：在土木工程中，于混凝土浇置前，先制成结构体的模型外围板，使混凝土能于此围板中凝结成设计的结构体。不读mó板这些字你读对了吗龅牙bāoyá[释义]：突露在嘴唇外的牙齿。亦指人牙齿突露于唇外。不读bào牙嘈杂cáozá[释义]：（形）（声音）杂乱；喧闹：人声～|声音～刺耳。不读cāo杂这些字你读对了吗鞭笞biānchī不读鞭chì（书）（动）①用鞭子或板子毒打：～之刑。②驱迫：生活的～使他背井离乡[释义]掣肘chèzhǒu不读zhì肘（动）拉住胳膊，比喻阻拦别人做事。[释义]豆豉dòuchǐ不读豆gǔ把黄豆或黑豆蒸熟或煮熟，经过发酵制成的食品。[释义]这些字你读对了吗包扎bāozā[释义]：（动）包裹捆扎：～伤口不读包zhā强劲qiángjìng[释义]：（形）强而有力：实力～|～的山风。不读强jìn这些字你读对了吗针灸zhēnjiǔ[释义]：中医针法和灸法的总称。不读针jiū龟裂jūnliè[释义]：皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口不读gūi裂喟叹kuìtàn[释义]：（书）（动）因感慨而叹气：～不已。不读wèi叹佣金yòngjīn[释义]：[释义]：买卖货物时，中间人或仲介人所得的金钱。不读yōng金这些字你读对了吗牛虻niúméng[释义]：动物名。昆虫纲双翅目虻科。不读牛máng蓦然mòrán[释义]：（副）不经心地；猛然一下：～回首。不读mù然瘙痒sàoyǎng[释义]：皮肤发痒难受。用指甲挠痒。不读sāo痒2023年全国推广普通话宣传周2023年9月11日至17日第26届全国推广普通话宣传周，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度汇报人:xxx汇报时间：20XX