演艺方案【范例5篇】

演艺方案【范例5篇】制定方案有利于提高下属人员的工作效率，为了更轻松的工作。常常需要提前制定一份优秀的工作方案，如何写一个好的方案？为您提供栏目网友准备的“演艺方案【范例5篇】”，如想了解更多相关信息请浏览我们的网站！演艺方案【第一篇】xx年的脚步渐近，为了充分展示博文学校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生文化生活，推进校园文化建设，共迎我校美好的明天，特举办学校元旦文艺演出。具体方案如下：一、主办单位：博文学校二、活动时间：12月30日上午8：30—10：30三、节目形式：唱歌、舞蹈、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、武术等。四、节目选送：每个年级选送两个节目;艺体组教师不做强制要求，可自行编排一个节目。(每个年级的一班班主任负责节目的'统筹、分工;艺体组节目直接上报)五、活动组委会：主任：赵文哲副主任：伍运桃、曾文负责人：程涛、林少玲、许国华、黄文炜、叶晓云组员：班主任及各辅导老师六、具体筹备工作：1、活动策划与统筹：伍运桃大会组织安排：叶晓云2、节目监查：冯恒梅(中学部)、魁春娥、黄素华(小学部)。负责指导、检查、落实各班节目，保证质量。12月8日上报节目，12月15日节目初选，12月16日编写节目单。合理安排时间彩排，保证文艺汇演效果好。3、纪律、安全负责人：当天值日行政、值日老师及各班班主任。负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。4、班主任亲自辅导或请辅导老师准备好本级本班文艺节目，节目形式自选。5、舞台、评委席布置：叶晓云。主题制作：李翠莹。大会主题：“跨步迈向新征程博文学校xx文艺汇演”6、字幕背景设计：张敏生李翠莹7、贴字幕组长：古晓丽组员：罗艳玲、康水莲、林丽芳、罗彩莹、黄艳珍、梁珍娣、梁海潮、王剑华、陈昭意。8、挂幕布，铺地毯、木阶梯组长：翁振欢组员：陈嘉浩、蓝益金、杨善钦、陈庆全、刘合泉、胡丹、袁秀妥、刘庆扩。9、演员化妆组长：林美兰组员：魁春娥、冯恒梅、黄素华、古晓丽、梁宝倩、罗艳玲、陈琼凤、康水莲、胡丽群、王剑华、陈昭意、林丽芳、罗彩莹、黄艳珍、梁珍娣、梁海潮(化妆地点：301班教室)10、音乐：徐永生，收集节目MP3。(与电工结合)活动当日做好音响话筒的准备及音乐的播放。全程摄影：王嘉怡11.、节目串词、主持人训练：徐俊艳。12、节目统分与排名。(古晓丽、胡丽群、胡道云)13、奖状书写：张敏生、李翠莹。七、奖项设置：一至三年级为一个年段、四至六年级为一个年段、七至九年级为一个年段，艺体组为一个评选段，每个年段评出一二三等奖各一名，分别奖励100元、80元、60元，优秀奖若干(不设奖金)。八、演出评委：学校行政、社区领导、家长评委及各学科教研组长九、文艺汇演程序：1、全体起立，奏唱国歌。.2、赵校长致元旦新年贺词;鸣礼炮(翁振欢、陈嘉浩)。3、文艺节目展演。4、文艺演出总结(曾主任)。5、公布结果(伍主任)、颁奖(赵校、程主任、林主任)。6、集中大合影，再鸣礼炮(翁振欢、陈嘉浩)。十、文艺演出活动结束。附评分标准：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本节目基本要求：1、内容健康向上、富有思想性;2、形式活泼、主题突出、艺术性强;3、服装整齐、动作大方、整体效果好;4、老师重视、组织有序、参与面广。希望相关人员各司其职、各负其责。各节目组根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。博文学校政教处xx年11月18日演艺方案【第二篇】一、指导思想根据学校的办学目标和理念，为丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康向上的学校文化氛围，培养学生的艺术表演能力和欣赏能力，展示我校艺术教育的发展成果;促进家校互动。值此辞旧迎新之际，学校中学部组织庆20xx年元旦迎新春活动，为确保本次活动顺利开展，特制定本方案。二、主办机构：外国语学校中学部三、活动时间：20xx年12月25—30日四、活动场地：学校报告厅五、节目形式：声乐、器乐、舞蹈、语言类、课本剧、武术、体操等六、组织领导和具体分工1、领导小组：组长：副组长：张老师组员：各年级组长和班主任2、工作小组组长：组员：全体行政人员、艺体、电教组老师、后勤保障部人员3、具体分工：(1)领导、家长邀请和安排：李老师、负责邀请社区及单位领导，学生家长参加。(2)舞台协调及活动组织管理：负责汇演时舞台事务、串场，保障演出正常有序开展。(3)节目协调：负责各节目的准备和协调。(4)会场协调：负责会场的总体秩序，协调处理突发事件。(5)活动后勤保障：负责活动所需各种物资的采购，音响、灯光、舞台设备的准备。(6)主持稿、新闻报道：负责主持稿的撰写，新闻稿的撰写和刊出。(7)主持人的选拔和训练：(8)舞台氛围、背景设计和舞台主题标语的布置：(9)迎宾学生组织：(10)摄像、摄影：(11)音响、灯光：(12)会场座位安排：(13)节目单的设计和制作：(14)安全保卫，家长车辆疏导：(15)各班主任负责班级学生节目的编排、指导和班级活动的组织。(16)大型协调会和方案落实情况研讨会组织：七、活动议程(1)领导致辞(2)文艺演出八、文艺节目(1)学生节目：负责人：各班主任(2)教师节目：负责人：九、前期准备(1)前期筹备阶段(—)主要负责方案的制定、领导小组的成立、工作人员的分工。(2)宣传发动阶段(—)各年级、班级高度重视，积极宣传，做好节目的前期编排。(3)报名选拔阶段(—)各班级节目单的上报，每班级至少要报两个以上的节目，两个所报节目形式不能一样;节目统一上报团委。团委组织音乐老师等进行初评，选拔筛选优秀节目参与演出。(4)训练、指导阶段(—)音乐老师和班主任对学生节目精心指导，提高节目的质量，确定最后的参演节目(5)彩排提升阶段(—)组织1—2次的彩排活动，提升学生演出的信心和良好的表演能力。(6)演出评比阶段(—)文艺汇演并评出优秀节目，纳入班级考核。演艺方案【第三篇】一、活动主题迎新春贺新年激扬个性彰显才华二、活动地点学校操场三、汇演时间20xx年1月底(待定，具体时间以学校通知为准)四、组织机构(一)领导小组(二)筹备组职责:负责方案的制定、会议的全盘安排，检查、落实各单位(班)的节目质量。(三)后勤组职责:负责整个文艺的奖品、活动过程中的音响、必要的物资。(四)安全保卫组职责:负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。五、节目要求及评分标准:(一)参加对象:九年制学校、幼儿园、未名小学(二)主题内容:节目要求健康向上，富有生活气息、能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。(三)参赛节目要求及评奖办法:1、九年制学校每班参赛1个节目、幼儿园每班1个，未名小学1个。内容不限，小品、相声、舞蹈、课本剧、情景剧等。2、评奖办法:节目小学分段评奖，幼儿园纳入小学低段评奖，设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，未名学校纳入九年制学校中段评奖，设一等奖一个，二等奖一个，三等奖二个，初中部设一等奖二个，二等奖二个，三等奖三个。集体奖按总分设一、二、三等奖。(四)评分标准:(采取100分制)本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。(一)每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。(二)细则:(1)表演状态(20分):演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。(2)节目内容取材(20分):创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。(3)表演艺术水平(20分):朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者:吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者:声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。(4)节目背景设计(10分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。(5)节目时间控制(10分):整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。(6)节目整体感觉(20分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)六、文艺汇演议程:1.全体起立，奏中华人民共和国国歌.2、校长新年贺词。3.文艺节目汇演。4.统分5.颁奖。6、集体放学强调安全。七、评委、统分、主持希望各校、班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。演艺方案【第四篇】一、指导思想为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、参加对象一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。三、组织形式1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、文艺汇演分为两部分：班级集体诵读和个人才艺展示3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则，让全体学生都得到锻炼。4、个人才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。5、奖项设置：设经典诵读一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。个人才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。设最佳班级组织奖3名（从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选）6、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。四、活动时间xxxx年日下午（星期五）五、评分基本标准：1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。小学集体朗读比赛评分标准班级项目说明得分班级面貌（5分）学生精神面貌好，班级整体感强，报告朗读题目读书姿势（5分）表演时姿势正确，表情自然大方朗读感情（30分）整体能有感情地朗读，与文章所表达感情一致，有一定的语感。朗读整齐度（15分）朗读通顺、连贯、不破句、不复读。朗读节奏（15分）停顿、语速合理得当，不拖音，不唱读，不喊读朗读正确度（20分）读音准确、吐字清晰，无错字、不丢字、不多字朗读台风（10分）上下场答谢、致意，服装得体，伴奏音乐合适。综合评价备注：1、朗读内容1篇自定，要求脱稿，；2、评委由教导处确定。3、去掉一个最高分，一个最低分。连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名：序号细则标准分值备注1．表演状态（20分）演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分表情自然大方整体状态控制较佳10分2．内容取材（20分）创意新颖自然健康10分能展现当代小学生的精神风貌10分3.表演艺术水平歌曲演唱（20分）声调准确5分音量控制适中5分整体水平感觉10分舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方5分有创造性和一定的难度5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求10分相声、小品等（20分）吐字清晰5分语言流畅5分整体水平感觉10分4．节目背景设计10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。10分6．节目整体感觉(20分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。20分综合评价备注：1、朗读内容1篇自定，要求脱稿，；2、评委由教导处确定。3、去掉一个最高分，一个最低分。演艺方案【第五