地理教学计划（最新5篇）

地理教学计划（最新5篇）马上就要步入新的学期，教学计划能在很大程度上帮助老师们充分发掘教学潜力，不知道您是否在为怎样写下科目教学计划而感到困扰呢？通过浏览“地理教学计划（最新5篇）”，您或许能对此更有深入的了解，期望本文所分享的信息能对您有所指导和启发！地理教学计划篇【第一篇】一、教学基本情况本学期高二年级理科班的学生主要面临的任务是会考，为此，对于地理学科，要求要认真做好会考复习工作。高中地理会考复习的主要任务是通过系统复习过程，帮助学生复习、巩固、强化所学过的知识，并在此基础上使学生对学过的知识在认识上达到新的跃变，从而真正落实教学大纲和会考大纲的要求。复习目的在于对所学教材加以综合，掌握内在联系，形成完整的知识网络，以便更好地运用到解题过程之中。然而，现行高中地理教材涉及到的地理知识方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂冗长的地理事象描述；既需要深刻透彻的理解，又需要花大力气去记忆。因此，许多学生在复习中常常感到高中地理知识比较零散，甚至有点无章可循，无从下手，尽管下了很大功夫，但复习效果并不理想。一些学生为此甚至产生厌学、弃学思想。为什么会有这种感受呢？一个关键因素，就在于许多学生还没有掌握学习这门学科的思维方法和学习方法，往往在学习过程中把各种地理事象割裂开来，孤立理解，没有搞清这些“零散”地理事象之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理知识的框架结构，没有理解地理知识系统中的逻辑关系。如果我们教师不能充分认识到这些，而在复习内容多，时间紧的情况下，急功近利去走捷径，只对着会考大纲带学生画重点，学生也就按照教师画的重点去死记硬背书上的“零散”内容。这样的复习效果在很大程度上是事倍功半，不会理想的。所以，在高中地理复习中，最为重要的是如何从新的高度，以新的教学形式向学生展示地理知识的整体性和系统性，帮助学生找出知识间的内在联系，完成知识间迁移组合，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对会考大纲所要求掌握的地理知识形成较清晰、深刻的认识。二、学情分析理科班的学生对于会考科目少有重视，尤其是地理科目相对于政治历史较难以理解，为此，很多学生不重视地理，甚至是放弃对地理的学习。于是课堂上出现这样的情况：没有课本、听课不认真、不做练习、不做作业等的情况。在对学生的学习中，也观察到，我们学生对于地理知识的应用能力低，缺乏对地理知识的理解和知识与知识之间的联合应用，为对高中的三本地理必修课本学习内容形成知识架构，从而导致对地理题目无从下手分析，难以应对会考。三、方法指导采用多种方法，灵活复习。1规律性、逻辑性强的地理规律和原理可采用图解法，则能吸引学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维、发散性思维。2同类性质的知识可采用比较法，在必修2人文地理复习中尤为重要。3系统性内容可引导学生进行归纳复习，有利于系统牢固地掌握基础知识和基本技能，有利于调动学生复习的积极性。4运用图表法进行复习，是地理会考复习的特色。5精选习题，加强练习，提高解题能力。加强练习，主要是多练，主要以《会考纲要》中的练习为主，以便更好地开拓思路，锻炼思维，达到举一反三、触类旁通的目的。地理教学计划篇【第二篇】高中地理第二学期教学计划一、课程概述高中地理第二学期教学计划主要围绕人类活动与地理环境相互作用这一主题展开。课程内容包括生态环境与人类活动、城市与人类活动、农业与人类活动、工业与人类活动、旅游与人类活动、全球化与人类活动等。二、教学目标1.理解人与自然关系，认识人类活动对自然环境的影响，了解生态环境保护的必要性；2.掌握城市化进程、城市规划与管理、城市生态环境保护的知识，了解城市人口、产业、交通等要素的互动关系；3.了解农业现代化进程和农业发展的特点、农业生产区位与农业资源利用；4.理解工业化进程和工业发展的特点、工业的区域分布和工业区域内部结构的形成及重要性；5.了解旅游与文化的关系，理解旅游的意义、类型和发展趋势；6.理解全球化的概念和内容，了解全球化对地理环境的影响，理解全球范围内的经济、文化、政治等交流与合作。三、教学内容1.生态环境与人类活动1生态环境的概念和分类2生态环境的特点和功能3人类活动对生态环境的影响4生态环境保护的重要性和方式2.城市与人类活动1城市化进程和城市规模的影响2城市生态环境保护与城市管理3城市内部要素互动关系3.农业与人类活动1农业现代化进程和特点2农业生产区位和技术改造3农业资源、土地利用和农业发展现状4.工业与人类活动1工业化进程和工业发展特点2工业的区域分布和区域内结构的形成3工业化对资源和环境的影响及其对策5.旅游与人类活动1旅游的概念、类型和发展趋势2旅游资源的开发与管理3旅游产生的经济、文化、社会影响6.全球化与人类活动1全球化的含义、内容和特征2全球化对地理环境的影响3全球化交流与合作的重要性和影响四、教学方法1.授课法2.讲解法3.组织观摩法4.讨论法5.实地调查法五、教学评估教师将通过作业，测试和实际操作等方式评估学生的学习情况和能力水平，以及针对学生的评估结果设计和调整教学计划。学生也将在课程结束以后进行自我评估，根据自身的学习反思和体会，为以后的学习和生活做出调整和规划。六、总结通过本学期的地理教学，学生们将更好地理解人类活动对地理环境的影响，深入了解生态环境保护、城市规划和管理、农业和工业发展、旅游和全球化等问题，对未来的学习和生活有着重要的指导作用。地理教学计划篇【第三篇】作为一名地理老师，我一直将自己的使命视为培养学生的空间意识和地理素养，使他们具备全球视野和解决实际问题的能力。为此，在八年级中，我将会设计一系列关于地球的主题，目的是激发学生的学习兴趣，加深对地球和生态系统的理解，提高他们的地理素养。第一主题：“探索地球”这个主题旨在帮助学生深入了解地球的基本情况和特征。学生将会学习地球的组成部分，包括水体、陆地和大气层，并了解它们之间的相互作用。他们将了解到地球上的各种生物类别及其适应环境的方式。同时，学生也将研究地球运动的基本原理，包括公转、自转和倾斜。第二主题：“环境和人类”这个主题将集中讨论地球与人类之间的相互关系。学生将学习到不同类型的环境（如海洋、陆地和空气），以及人类活动如何影响它们。此外，学生还将探讨减少污染和保护环境的方法，以及如何在地球的不同环境中生存。第三主题：“地球和能源”在这个主题中，学生将了解地球上各种能源的类型、来源和使用情况，包括石油、天然气、煤炭、核能和可再生能源等。学生将分析不同类型能源对环境和人类的影响，并研究如何发展可持续能源技术。第四主题：“地球和天气”这个主题为学生提供了全面的天气研究，着重了解天气模式、气候变化、全球变暖和天气预报等。通过对天气特征及其与人类和生态系统之间的相互关系的研究，学生将深刻了解天气和气候变化对世界的影响。第五主题：“地球和未来”在这个主题中，学生将对未来发展趋势进行分析和研究，主要包括气候变化和环境问题、人口增长和城市化、资源需求和基础设施发展、以及能源和新技术的发展。这一课题将为学生提供从地球及其生态系统的角度来思考未来发展路径的能力。以上是本人针对八下中图版地理教学计划设计的五个主题，希望它们能够为学生提供一个分期和一步步的深入学习地球的机会。同时也期待学生在不断的学习和实践中，成为有远见、有担当、有理想的新型地理人才。地理教学计划篇【第四篇】一、指导思想：认真贯彻《地理课程标准》，严格依据《地理考试大纲》，围绕《地理考试说明》，依托现行教材，认真分析近三年吉林省高考文综地理试题，并参考全国各地模拟试题，运用新的课程理念，全面夯实地理基础知识。以能力培养为核心，强化地理思维过程，学以致用，促进知识迁移，关注生活，拓宽学生视野，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。二、一轮复习目标(1)依据课标、落实考纲规定的基本知识、基本技能，能对主干知识进行网络构建。(2)通过填图、绘图、用图，提高获取和解读地理图表信息的能力。(3)认真审题、规范答题，形成一定的解题思路，掌握基本题型的解题方法。(4)能用学到的地理原理分析生活中的地理现象，做到活学活用。三、时间安排从20xx年8月初到20xx年3月初，大约6个月的时间复习三本必修、两本选修和一本初中区域地理，时间紧、任务重。其中必修一自然地理用时较多，大约花费两个半月的时间，初中区域地理穿插在必修一和必修二中间复习，选修以学生自学为主。四、复习策略1、研读考纲，明确主干，构建知识网络，夯实基础地理基础知识和基本原理是高考的常考点，因此在一轮复习时教师要分析考试说明，明确学生必须掌握的知识以及需要达到的能力，对目标明确的考点要细致落实，对隐含的考点要适当挖掘，注重地理基础知识和基本技能的学习，为学生打下坚实的基础。但是复习不是对已学知识的机械重复，而应该是在教师指导下，学生对所学知识的再加工过程。通过知识的横向对比和纵向拓展，对基本知识进行重新整理和归纳，帮助学生理清各知识点的内在联系，构建学科知识网络着力体现学科知识的整体结构，从而使学生从整体上把握各个知识点。对于重要的知识点，比如气候、农业生产、工业布局、城市区位等学科主干知识，要作为复习的重中之重，要集中时间和精力来讲清讲透，有效提高学生的学习质量。2、加强图表训练地理图表是地理学科的第二语言，包含了大量的地理信息，近年来的高考试题利用图表资料考查考生获取和解读地理信息，分析、解决地理问题的能力逐年在加强。但是在高考中，很多学生不能提取图中有限信息或对图表信息理解不透进而失分的现象也很普遍，所以在一轮复习时必须加强图表训练。如何从图表中获取有效信息是有规律可循的，在复习时，要通过多种类型图表的训练，培养学生如何观察图表上的基本要素，掌握各种图表的阅读方法，进而提高学生的图表信息提取能力。3、培养学生认真审题、规范答题在高三地理一轮复习的习题训练中，要格外注意学生解题技巧的训练，注意养成认真审题、规范答题的习惯。审题时要细心，关注每一条有效信息，找出关键词，必要时用下划线标注。注意一不看错题，二要看全题，三要审准题。在答题时，要使用规范的地理术语、正确书写，答案要有条理、尽量保证准确、全面。通过适度的答题训练，提高学生的审题能力、规范学生的答题技巧。4、关注生活，理论联系实际现在的高考试题中，经常出现与现实生活紧密联系的试题，很多题目是以现实生活中的热点、焦点问题作为命题的背景材料，具有较强的时代性。因此，在一轮复习时要关注生活中的热点、焦点问题，运用所学的地理原理分析生活中的地理问题，做到活学活用。总之，高三地理复习是一个连续而且艰难的过程，尤其是一轮复习，需要学生坚强的毅志。只有采取恰当的方法，缓解学生的压力，引导学生稳扎稳打、脚踏实地，才会练就扎实的基本功底，为后续的学习打好基础。地理教学计划篇【第五篇】第一模块：地球的内部结构地球是一个多彩的星球，内部结构也十分绚烂。学生通过学习地球的内部结构，可以了解地球的演化历程和地球上的地震、火山等自然灾害。本模块主要内容：1.地球的内部结构2.地球的运动方式3.地震和火山的成因4.地球磁场和地球极移本模块的教学体验：1.通过实验观察地球模型2.视频资料展示建筑在地震中的表现3.制作火山模型，观察火山喷发过程4.应用地图表现全球地震分布情况第二模块：自然环境与生命自然环境对生命的影响是永恒的话题。学生通过本模块的学习，可以了解自然环境对生命的保护和威胁，同时也可以体会人类对自然环境的影响。本模块主要内容：1.生态系统的组成和相互作用2.气候与地理环境的相互关系3.水资源的利用和保护4.大气污染和环境保护本模块的教学体验：1.到野外进行生态考察，了解物种多样性和生态平衡如何维持2.实验模拟不同气候条件下作物的生长情况3.观察水生生物，学生实际捕捉、辨别、记录自然环境中的水生生物4.实验测定大气污染物质浓度第三模块：城市与区域发展城市和区域发展涉及到经济、文化、社会、政治等多方面因素。学生通过本模块的学习，可以了解城市和区域的发展历程和发展趋势，同时也可以体会城市和区域发展的问题和挑战。本