年会心得体会范文最新4篇下面我们来学习一些关于“年会心得体会范文最新4篇”的知识点,请您认真参考下载同时下载收藏备用。每一个人都有自己的感悟,大家可以将自己的收获记录下来。写心得体会可以使我们更加深度高质内省地认识自己的人生和世界。年会心得体会篇【第一篇】我愿意做一名数脚踏实地的草根,在新教育的土地上,认认真真地耕耘着自己的土地,播撒着自己的希望,收获着自己的那份幸福。我相信岁月会给予我幸福的回眸。教育是一首诗,诗的名字叫热爱。只有我们热爱教育,孩子们的未来才会奇迹不断,精彩无限!年会心得体会篇【第二篇】7月14日上午,我们乘坐大巴来到了回澜小学。带领我们这一车的是回澜小学一名普通的一线教师,她是那种让人看一眼就喜欢上的阳光女人,白白的皮肤,亲切又不失礼仪的微笑,使我想起了西湖里的白娘子。在“白娘子”的带领下,我们于8:30来到了分会场回澜小学。回澜小学犹如带领我们的“白娘子”娴雅、别致、精巧,让我印证了对江南那种莫名的“精、细、美”的先知先觉。xx小学盛政校长的发言里有这样几句话,给我留下了深刻的印象;第一句:“喜欢孩子,让孩子也喜欢你”,是每一位回澜人共同的.职业愿景。对这句话,我是这样理解的:你对孩子什么态度,他心知肚明;只有让孩子喜欢上我们,他才能“亲其师信其道”。第二句:“把每一件小事做出教育的味道”,是回澜人精致办学的教育理想。于是从盛校长的这句话我想到了以前看到的一句话:教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。第三句:教育是农业,请像农夫那样,撒下种子。学会慢慢等待,等待种子自己生根,等待种子自己发芽。要认识到每一个孩子都有他们自己独特的节奏、个性和生长方式,我们应该给他们机会以他们自己的方式和步骤去做他们自己成长的事情。xx小学还为大家展示了以下课程:微电影《我的一天校园生活》、童声合唱、消防课程、环保时装秀、游戏课程、学君之家课程汇报、微课程量贩屋、消防机器人课程、扇面绘画、连・联・看(对对联、对联装饰)、大型多米诺骨牌游戏展示。大家对他们的消防模拟演练最感兴趣,纷纷来到模拟区,在本校小解说员的带领下进行报警、打结、灭火、逃生等模拟操作,的确是一门很好的课程。年会心得体会篇【第三篇】今天终于看完了《童年》这本书。不知不觉鼻子就酸了。两行泪水划过我的脸庞,滴落在书上。我很快抹去了令人失望的眼泪,但一幅悲惨的画面永远印在了我的心里。一个冬天的早晨,当阿丽莎醒来时,他听到了一阵令人心碎的哭声。他迅速起身,看见父亲静静地躺在沙发上,一动不动。他妈妈在给他爸爸梳头,一边梳头一边流着泪祈祷。他的父亲去世了,阿丽莎悲惨的童年开始了。到了爷爷家之后,脾气暴躁的爷爷一直对他不满,所以经常找他的茬。阿丽莎再一次晕倒了,她从来没有被这样打过。当他醒来时,他发现他的祖父正在床边照顾他。醒来后他和谐地对他说:“对不起,是我太重了吗?”阿丽莎和他的祖父建立了爱恨交加的关系。奶奶和爷爷很不一样。她善良。当她爷爷打他的时候,她会果断伸手帮他挡。我奶奶很有爱心。她虽然有爱心,但难免会被爷爷打。他爷爷又一次因为一件小事打了她。阿丽莎非常生气,再也受不了了。他直接抓起身边所有可以扔的东西,扔向我爷爷。我爷爷去了也没感觉。后来,他发现有几根针扎在他的头皮上。后来我爷爷又逼着他妈妈结婚。虽然他不愿意,但也没办法,只能嫁了。后来他继父出轨,两人分手。我爷爷知道后,气得又把妈妈打了一顿。很快阿丽莎得了天花,浑身长满了红点。那时候是很可怕的病,一感染就失控了,所以他被关在一个小房间里。他每天都在与疾病作斗争,自己的抵抗力也相当强。在医生的帮助下,他终于康复了。天花刚被击退,城市荒芜。“偷”成了城里大多数人的“职业”,连他也不例外。不久,我母亲因久病去世了。从此阿莱莎的童年结束了,但苦难还没有结束,父母双亡,意味着他没有母爱和父爱,从此成了孤儿。年会心得体会篇【第四篇】xx月xx日参加设在XX小学的《全国协作区孔子杯小学课堂教学大赛暨第xx届尝试教育学术年会》。有幸聆听了xx岁高龄xxx教授报告。对尝试教学有了更新的认识,对尝试教育在新的教育形式下有了更深的了解。一、让我记住的一句话:请不要告诉我,让我先试一试学习回来这句话时刻回荡在我的耳边。我时刻反思自己的课堂,什么时候让学生试了一试,又是什么时候没有告诉学生。总是以自己的想法去告诉学生是什么,而不是让学生自己去试着想为什么。以往采用的教学模式都是以自己先讲解,然后学生练习。通过这次学习尝试教学法,让我认识到学习应该先由教师提出问题,学生在旧知识的基础上,自学课本和相互讨论,依靠自己的努力,通过尝试练习,去初步解决问题,最后教师根据学生在尝试练习过程中的难点和教材的重点,针对性地进行讲授。这样一种把教师的主导作用和学生的主体作用紧密、有机地结合起来的教学方法,对的传统教学方法的改进,起到了积极的促进和推动作用。也只有尝试教学才真正实现上面的这句话。二、要做到三靠。使用尝试教学法,要清晰地深植于学生心中就是“三靠”,用“三靠”来解决自己学习问题。一靠课本,就是要充分发挥教科书的作用,学生的学习离不文本也就是教科书,学生在课堂上要阅读课本仔细地研究课本要以本为本。二靠同学,课堂教学中教师只是一个组织者、引导者、合作者。以教师一已之力不可照顾到所有的同学。也只有小组合作才能最大限度的让全体同学动起来,达到学习上的高效。也只有这样才能发挥学生之间的互补作用。三靠自己,课堂中所学习的知识归根到底是让自己去理解、应用。学生也只由靠自己的学习,才能最终掌握知识。这就是我通过两天学习尝试教学法的一些心得体会,盼望诸位朋友不啬指正。