应付账款-----课件

授课人:张玉《应付账款》一、创设情境提出任务创设情境：潘杰是我校电算专业毕业生，被温州奥康集团聘为实习会计，拜财务经理王明为师。“思维起于直接经验的情境”—杜威潘杰(生)请多指教！王明（师）凭证1提出总任务：1、奥康集团发生了什么经济业务？2、如何进行应付账款的核算？一、创设情境提出任务凭证2潘杰（生）产生疑惑二、角色模拟分析任务概念：应付账款指企业因购买材料、商品和接受劳务供应等而发生的债务。分析:1.核算主体2.核算内容3.性质任务一:审核原始凭证、判断核算内容我来试试！我来分析：渗透诚信教育解读原始凭证：潘杰（生）二、角色模拟分析任务我来试试！任务二:确定应付账款的入账时间和价值潘杰（生）业务1拓展延伸1）若发票账单5号同时收到，同时收到销售方代垫的运费发票200元？2）若账单在10号传递到会计人员？3）若在材料入库后，到本月末还没收到发票账单？则如何确定入账时间和价值？二、角色模拟分析任务二、角色模拟分析任务我来分析：任务三:熟悉业务流程进行账务处理1.介绍业务流程:账务处理(会计)银行转账(出纳员)偿还销售方审核（会计主管）验收入库（仓管员）发生二、角色模拟分析任务我来试试！任务三:熟悉业务流程进行账务处理模拟业务流程，尝试编制会计分录：业务1.8号据仓管员传递的账单（凭证1、2）借：原材料—牛皮40000应交税费—应交增值税（进项税额）6800贷：应付账款—西江皮料厂46800赵林（生）业务2.28号据出纳传递的支票存根（凭证3）借：应付账款—西江皮料厂46800贷：银行存款46800业务2：凭证3二、角色模拟分析任务我来分析：1.确定原理:在企业取得所购材料、商品等所有权和已接受劳务时，按未来应付的金额入账。任务二:确定应付账款的入账时间和价值2.实务中确定方法：材料、商品发票账单材料、商品发票账单编证入账验收入库后入账收到帐单后入账不入账二、角色模拟分析任务会计核算模型:经济业务会计核算发生应付账款（注意确定入账时间和价值）借：在途物资/原材料/库存商品（等）应交税费——应交增值税（进项税额）(业务1)贷：应付账款——X公司借：生产成本/管理费用（等）应交税费——应交增值税（进项税额）贷：应付账款——X公司偿还应付账款借：应付账款——X公司(业务2)贷：银行存款借：应付账款——X公司贷：应付票据——X公司很有悟性,大有前途啊!我来归纳!赵林（生）符合认识规律三、实战模拟演练任务互动交流做得很好！信心大增!赵林（生）学以致用所附原始凭证三、实战模拟演练任务1.任务描述：6月5日奥康集团温州皮革厂达成赊购协议；6日材料与增值税发票同时到达，验收入库（业务3）；25日出纳办理银行转账偿还50%欠款（业务4）。检验你的时间到哦！没问题，我来实践!赵林（生）三、实战模拟演练任务2.任务要求：同桌分为会计、出纳合作伙伴，按岗位工作要求和应付账款业务流程进行相关账务处理。3.实践过程：体验合作习题集P67实训一1.王明又向潘杰提出问题:假若供货单位温州皮革厂提供现金折扣条件：“2/10,1/20,N/30”：如何选择还款时间并进行账务处理呢？（在下节课以理财为主题进行探讨）2.•基础题:拓展题：五、课后检验延伸任务还有任务…我会继续努力!赵林（生）板书设计：主板书一、概念：核算单位核算内容性质二、任务分解（一）总任务：应付账款核算（二）子任务1.审核原始凭证和判断核算内容2.确定应付账款的入账时间和金额3.熟悉业务流程和账务处理借方应付账款贷方应付账款理论与实践有效整合学得精彩!学出自信!“做中学”—杜威说教学过程创设情境提出任务约3‘角色模拟分析任务约22‘实战模拟演练任务约15‘课后检验延伸任务约2‘归纳总结提炼任务约3‘四、归纳总结提炼任务1、结合板书总结学习要点。2、谈谈这节课你有哪时收获和感受？收入岗位经济活动理论知识说学法凭证3收入岗位经济活动理论知识