1/112023年幼儿园大班元旦活动策划方案(实例)【推荐5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该如何写较为完美的方案呢?接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。幼儿园大班元旦活动策划方案【第一篇】20x月x日幼儿园二楼多功能厅亲子同乐活动xxxx班x班x班1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。1、录音机、音乐磁带《xx》、《xx》、《xx》、的士高音乐。一、主持人开场白:(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大2/11了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《xx》)宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演:开开心心做体操三、家长才艺展示四、放《xx》歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《xx》道出了浓浓的过年情。五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:易拉罐18个(3个x6组)6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面3/11终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!游戏准备:床单3条游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!幼儿园大班元旦活动策划方案【第二篇】通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。系列活动一:红红火火才艺秀系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福4/11系列活动三:亲亲密密游戏乐系列活动四:爱我你就抱抱我地点:大一班教室系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。具体活动过程:放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做一、红红火火才艺秀说:新年贺词请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。老师朗诵《新年小诗》雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。儿歌朗诵5/11唱:演:音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》亲亲密密游戏乐亲子游戏(1)《看谁摸得对》孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠。虎头虎老......猜猜我有多爱你活动策划家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物。6/11爱我你就抱抱我老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱,其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子,让他们感受到家人的`温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。幼儿园大班元旦活动策划方案【第三篇】合:亲爱的老师、同学们大家新年好!a:新的钟声;b:新的一年;c:新的祝福;d:新的期待。a:2023年在成长的喜悦和收获中渐渐远去,b:2023年的钟声即将敲响,让我们欢聚一堂迎接新年的到来!1、开场舞《元旦舞曲》。a:看完我们的舞蹈,让我感到非常开心,小朋友们你们开心吗?b:当然开心啦!元旦表示新的一年到来了呢!2、a:接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢!3、c:她跳的实在是太美了,让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。7/114、d:感受了快乐的歌曲,接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》。5、a:我们班的小朋友真是多才多艺呀,这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢!6、b:接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》。7、c:爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情,而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵《老师,辛苦了》。8、接下来请欣赏《创意杯子歌》。9、d:讲的太好了!现在我给大家带来一个有趣的小品,掌声有请我的搭档---《装病》。10、舞蹈《小秘密》。11、b:小品真是有意思呀,接下来的更有趣,是什么呢?请欣赏双簧表演《吃烧鸡》。12、师:亲子游戏《你做我猜》。13、a:好玩的游戏结束了,接下来为大家到来一段《古诗韵律操》。14、d:听说我们班的小朋友会跆拳道呢?你们想看吗?那就掌声有请跆拳道表演。15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》。16、b:帅气的跆拳道看完啦,接下来《三句半》上场了。17、c:大家都好有才艺,我也不逊色,下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》。8/1118、歌曲《种太阳》。19、结束舞:《感谢》a:欢乐的时光总是这么短暂;b:团聚的日子特别让人难忘;c:今天我们欢歌笑语;d:明天我们畅想未来!a:感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演,更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐!全体学生:祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐,身体健康!在这欢乐的节日里,让我们记住每一个小朋友的精彩表演,未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教,给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间,我们将更加努力培育更多的栋梁。2023年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束!幼儿园大班元旦活动策划方案【第四篇】准备:布袋,海洋球。目的;培养投掷能力和合作能力,活跃气氛玩法:家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球),看看谁仍得多,那组就胜利得奖品。(2)踩气球9/11准备:各种已经吹好的气球。目的:培养灵活性和敏捷性。玩法:把气球系在各人的小腿的根部,互相踩对方的气球,在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(3)贴五官准备:正面是大人的脸,背面是娃娃脸,准备四到六张。目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。玩法:先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官。(4)二人三足准备:绳子目的:培养协调能力和平衡能力。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。(5)抬新娘目的:培养三人的合作能力。玩法:两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。幼儿园大班元旦活动策划方案【第五篇】1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、10/11友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。系列活动一:红红火火才艺秀系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福系列活动三:亲亲密密游戏乐系列活动四:爱我你就抱抱我1、召开相关会议,确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包地点:大一班教室系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,11/11并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。