参考资料,少熬夜!中学语文教学计划【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学语文教学计划【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中语文教研组教学工作计划【第一篇】本学期本着走进新课改,实施新课程,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划:一、更新教育理念:认真组织师生学习新课程标准,了解语文教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造。”形成以“学生为本,一切为了学生”的意识,确立“关注学生的发展需要”的育人观,探究“主动·探究·合作”的学习方法。给学生一个空间,让他们自己往前去;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间;让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去解决。努力培养学生的综合素养。二、必须做好的具体工作:1、加强业务学习,做好学习札记,树立终身学习观念。2、认真抓好教学常规的落实。抓好每学期学生的周记练笔检查;抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写;进行“内容丰富、形式多样、角度灵活多样”的训练。认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生,课堂教学不追求一定的模式,要追求学习的实效性。要关注学生,关注情感、态度等、价值观及个性发展、关注过程与方法。创造性地处理教村,建立反思意思,每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材,新旧联系边讲边练,因材施教。”3、以教研促教学水平和教学质量的提高。每月一次全组集中学习讨论,取长补短,形成良好的校验风气。每周一次备课组活动,认真进行说课活动,听课活动和评课活动;4、继续组织好语文兴趣小组活动,组织出版好校园文学刊物《青橄榄》,积极推荐学生习作给校报及相关媒体。5、有计划地进行诗歌朗诵、演讲比赛及各级各类征文比赛活动,提升学生学习语文的学习兴趣。6、注意个性学生的培养。在教学中,努力发现个性学生并积极加以培养。7、各备课组认真做好本组活动计划。8、任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。9、鼓励青年教师积极参加各项教学活动,如“青年教师参考资料,少熬夜!的说课比赛”、“教学公开周”活动等。初中语文教学计划【第二篇】一、学科重要性针对语文成绩不梦想的学生的来说,春季班是尤为重要的,春季班的作用在于帮忙孩子查缺补漏,语文的知识点又多又杂,灵活性又很高,变化性大,很多孩子不能够做到举一反三、灵活运用,阅读理解本事差,读不懂文章,这就需要教师加以引导,让孩子学会审题,明白问题问的是哪个方面,能够从哪些方面来答,从哪些角度去思考,长期而稳定的学习过程能够帮忙孩子更好地提高,从而取得更好的成绩。尤其是初一的学生,对阅读理解方法和技巧一无所知,对他们来说完全是一个陌生的东西,理解起来也比较困难,这就需要一个长期的过程去理解、理解、消化和运用。初二初三的学生所做的就是把这些阅读理解的方法和技巧熟记,学会灵活运用,举一反三,争取做到拿到一个问题就明白按照什么来答,但此刻常出现的问题就是记混、不会用和理解不到位。所以春季班的学习是帮忙孩子巩固提升的过程,只要把阅读理解方法和技巧吃透,以不变应万变,为初四语文打好基础,到初四语文就是你把别人拉下的学科。二、学习资料及效果目标以阅读理解为重中之重,包括记叙文、说明文(初一初二)和说明文,主要讲授相应的方法和技巧并辅之以相应的练习题,使学生学会举一反三、灵活运用。作文讲究深度,语言优美,有自我的见解,讲授相应的作文出彩方法和结构,增加孩子的阅读量和积累量,使孩子学会写作文且能写好作文。初一到初三的资料融汇贯通,辅之以相应单元的练习题,使学生熟悉中考题型。基础知识、文言文和诗句等基础的积累及运用。基础题型(字形、拼音、成语、标点、排序、文言常识、古诗默写等)的练习,使学生牢固掌握基础。七年级上语文教学计划【第三篇】一、教学目标:1、通过写字教学培养学生热爱祖国语言文字的情感;培养一定的审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、继续教育学生养成正确的写字姿势与执笔方法,严格要求学生,养成良好的写字习惯。3、在学习颜体、隶体的基础上,着重学习行楷。二、学情分析:大部分学生对写字有兴趣,有热情,能做到准备充分,书写认真,并且有了一定的写字基础,正确的写字姿势与良好的写字习惯已初步养成。少部分学生上课不带书写用具,还有的参考资料,少熬夜!忽冷忽热,忽紧忽松,自控能力差,有敷衍应付现象。也有少数学生随心所欲,各行其事,做与课堂无关的事。少数学生对写字的重要性认识不足,缺乏主动性、写字姿势不正确,执笔方法不规范。三、具体措施:1、加强自身学习,钻研书法理论,刻苦练习书法,提升自身素质。2、精心备好每一节写字课教案,做到认真不马虎,投入不敷衍,对自己所从事的工作负责,对自己所代的学生负责。做到准备充分,有的放矢,堂堂有准备,节节有教案,不打无把握之仗,严格按教学常规办事,严格按教学规律从教。3、写字时,从严要求学生,让每一个学生都能做到头正、身直,肩平,足安,凡不按要求做的,教师当面提示,言明道理,让学生端正写字姿势,养成良好的写字习惯;习字过程中,要求学生正确执笔,做到指实掌虚。相互监督,发现问题,及时纠正。4、引导学生认真练习写字,克服盲目的训练的弊病,不求写得多,只求写得好,写得规范,写得符合要求,写得有模有样。5、科学合理地进行写字训练,坚持做到训练有度,持之以恒,写字遵循其特有规律,做到由简到繁,由易到难,由浅入深,使学生学有所获,习有长进,练有提高,立竿见影,让学生真正体验到书写的乐趣,树立信心,激发学生的写字热情。6、通过猜谜语、讲故事、举事例、讲道理、看视频、做趣题等方法,教育学生明确写好汉字的重要性,充分调动学生写字的积极性。7、采用讲要求、做示范、同桌检查,相互矫正的方式,进一步端正学生的写字姿势,运用正确的执笔方法,培养良好的写字习惯。8、采用扣分公示办法,实行描绘式记载,对于学生违犯课堂纪律的各种不良现象,根据情况给予扣分,确保课堂纪律的稳定。课后通过谈话沟通,教育学生认识错误,改正缺点。9、对于问题较大的违纪学生,要从关心爱护的心态出发,对学生进行耐心细致地思想教育,帮助学生进步,引导学生健康发展,绝不体罚和变相体罚学生,模范执行教师职业道德,尊重学生的人格,注重教育的方式方法。10、教师争取做到为人师表,以身作则,要求学生做到的,自己首先做到,打铁先要本身硬,给学生做出榜样。11、挑选工作责任性强,勇于负责,敢于担当,能够吃苦,写字水平较高的学生担任课代表,对课堂情况如实记载,不断向教师反馈学生的意见,便于教师更好地改进方法,提高课堂教学质量。12、在整个教学过程中,突出体现学生的主体作用,优化教学环节,把大量的时间让给学生,让学生在实践中成长,练习中提升。参考资料,少熬夜!13、采用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,引导学生动脑想、动眼看,动手写,动耳听,寓教于乐,提高课堂教学效率。14、对学生严格要求,勇于管理,有错必纠,有误必指,不姑息,不迁就,帮助学生改掉不良行为。15、保证在课堂上完成一定的习字任务,不给任何一个学生留课外作业,切实减轻学生的学习负担。16、开展习字交流活动,相互取长补短,共同提高。17、优化教学方法。写字教学做到“四个结合”,即课内与课外结合;讲解与示范相结合;练习与运用相结合;普及与提高相结合。18、定期组织学生的写字比赛,及时展示学生的优秀习字作品。19、根据学生上课情况的实际表现,对学生进行综合评价,力求做到公平合理。初中语文教学计划【第四篇】1、整理《唱响感恩之歌》,3月份出版。2、整理新课标初中语文7—9册的作者简介、生字注音、成语、重点名句、例句仿写,修辞、记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌、小说、古诗文体的常识、古诗词重点佳句、带“月”“风”“花”“春”“夏”“秋”“冬”的名句,名著阅读考点。八月份出版。(300页)3、河南拾十一五”科研规划“个性发展与抒写”的实验与研究,上好省级作文实验课。4、整理全国课改实验成果,建立语文新教育网,建立健全蓓蕾文学社组织,参加全国优秀文学社、社刊评选,出版八(2)班作品集(作文、日记集)。5、进行作文讲评实验,学生自评、分组评、教师评。语文课前精彩演讲三分钟。学生每天完成日记1篇,书法半张,读5分钟名言佳句,抄写文化早餐。每周用作文本抄写1篇美文。6、教给学生自学方法,进行洋思教学理念的学习,吸取教学精髓。帮助学生归纳整理本学期语文课本内容。7、坚持锻炼身体,跑步、打羽毛球。8、加强自修学习,加强自身素质,不断提高教学水平和业务能力,向名家学习。读完高万祥、李镇西、魏书生、余映潮、程红兵、袁卫星、朱永新、韩军、铁皮鼓等名家书、读完《四十岁登上健康快车》、《不跪着教书》、《教师礼仪》等书。9、坚持练好钢笔、毛笔、粉笔字,坚持写日记、写教育教学随笔。10、整理自己的文学作品、班级管理、教学设计、作文设计。8月出版个人作品集《如诗的语文,如画的教育》。11、过好“三八”、“母亲节”、“父亲节”、“青年节”、“儿童节”、“全家人的生日”、写1篇感恩的文章,写两篇参考资料,少熬夜!怀念文章,写1篇亲情文章。12、争做一个教学的侠客,不做教书匠、教奴、教痞。