《妈妈的爱》教案(精编3篇)

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参考资料,少熬夜!《妈妈的爱》教案(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《妈妈的爱》教案(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《妈妈的爱》教案1活动设计背景本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。活动目标1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。3、通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、发展幼儿思维和口语表达能力。教学重点、难点知道三八节,并向妈妈表示祝贺。活动准备一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。活动过程讨论表演的节目――搭建大舞台――庆祝活动――送礼物(一)讨论表演的节目讨论表演节目的内容,确定节目单。1、说说三月八日是什么节。2、讨论表演节目的内容。说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。3、制定节目单。说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是参考资料,少熬夜!说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。(二)活动进行。(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(2)按节目单表演节目。说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。(4)妈妈说心声。说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(5)集体表演《我的好妈妈》。说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。(三)送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。教学反思本次活动的主要亮点是:1、幼儿在通过表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。2、通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。3、集体表演《我的好妈妈》,幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师作为主持人充满激情地组织表演。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动,幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。不足之处就是,内容过于简单,幼儿的知识点得不到很好的拓展。《妈妈的爱》教案2教学目标:1.通过学习课文《妈妈的爱》,了解妈妈对我们爱的各种各样的方式。2.能够正确地朗读课文。3.认识10个生字。教学重难点:能够运用学过的方法自己学会10个生字,并且分角色朗读课文。教学准备:参考资料,少熬夜!生字卡、板书用挂图、教学课件。教学过程:第一课时一、激趣导入:小朋友们,我们每个人都有亲爱的妈妈,并且每位妈妈都对你们充满了期望,充满了爱,谁愿意讲一讲你妈妈爱你的故事?生:自由发言,讲一讲自己身边的故事。师:这节课,我们就一起学习1篇课文,题目是《妈妈的爱》。生:齐读课题。二、师生互动,听读课文。教师:以前,咱们学过许多的读书方法,谁愿意说一说,你都会哪几种读书方法?(生自由发言)谁还记得什么叫默读?学生:1.说一说什么叫默读,有哪些要求?(当学生说不全面时,教师及时补充)2.默读一遍课文,并且在不认识的字下面做上标记。3.用自己喜欢的方法学习生字。教师:刚才,老师看到同学们学得特别认真,老师相信,如果同学们两人一起学生字,一定会认更多的字。学生:1.微型小组的同学互帮互学,一起读课文,互相检查生字的读音。2.指名读课文,其他同学做小老师评读。3.师生一起读课文,互相评读。引语:同学们,刚才咱们初读了课文,谁愿意说一说,在这篇课文中,你还有不懂的问题吗?学生:自由发言,提出不懂的问题,并且生生之间互相解答。三、学生自主学习生字。1.教师进行生字检测,会认的生字进行组词。2.小组合作学习:(1)微型小组讨论难记字的记字方法。(2)学生当小老师教认生字。(3)小游戏:看谁抢的快。四、教师总结全文。第二课时教学目标:1.继续练习有感情地朗读课文。2.师生商讨,练习书写需掌握的生字。3.练习试着写一段话:妈妈的爱是什么?教学准备:生字卡片、板书用贴图、生字本教学过程:参考资料,少熬夜!一、激趣导入,复习巩固。上节课,我们一起学习了课文,谁愿意说一说,读了这篇课文,你有什么想法?二、朗读课文,练习写一段话。学生:1.小组合作学习,分角色朗读课文。2.小组间竞读比赛。3.其他同学进行评读。教师:课文中说,妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,在你们的心目中,妈妈的爱还是什么?学生:1.自由发言。2.把想到的写下来,画下来。3.集体进行交流。三、指导书写难记字。1.出示需要书写的生字。2.请同学说一说怎样才能写漂亮?3.在练习本上练习书写。4.对学生写的字及时进行反馈。四、布置作业。《妈妈的爱》教案3三月是阳光明媚的季节,是春暖花开的季节。我们迎来了20xx年的“三八”妇女节,在这充满“爱”的节日里,我们xx幼儿园举办了“我爱妈妈,欢乐三八”亲子运动会。我们诚挚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参与,她们和孩子一起度过了这难忘又快乐的节日。这次活动,我们按年龄组分时间段进行,同时活动为场外运动项目。活动时间:20xx年3月8日下午两点开始。活动程序:一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队(大班)、风车队(中班)、彩瓶队(小班),孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶,左手牵着妈妈(奶奶、姥姥)的手,在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。孩子们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神,相信自己今天能玩得开心,玩得精彩,表现得出色。二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。大班:《只要妈妈露笑脸》中班《不再麻烦好妈妈》小班《我的好妈妈》。幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。幼儿集体向今天到来的亲人喊出最亲最美的心声:妈妈我爱你——!奶奶我爱你——!姥姥我爱你——!参考资料,少熬夜!三、园长向“亲子运动会”致词。四、家长委员会代表发言。五、裁判组组长宣布活动规则。六、园长宣布运动会开始。亲子运动项目:小班:爬行接力。中班:母子运球。大班:亲子猴摘香蕉。教师运动项目:游戏《抢椅子》。活动反思:通过这次活动,进一步激发了全园教职工的工作热情,展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采,引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志,构建和谐的良好社会氛围。同时,为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流,相互学习的平台,培养了孩子团结合作的精神,增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。小百科:国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天,妇女们作出的成就得到肯定,无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后,国际妇女节成为一个全球性的妇女节日,对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动,通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下,纪念活动已成为一个号角,号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与。

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