《实心球》教学设计【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!《实心球》教学设计【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《实心球》教学设计【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!实心球教案【第一篇】1.课前准备器材,检查场地。2.集合整队,师生问好。要求:1.整队快、静。2.精神饱满。制造气氛1.教师语言引导学生听音乐的节奏来开展各种球性练习。2.带领学生一起练习。1.学生边看边模仿教师动作,尽力做好。2.培养学生的竞争意识,看谁做得最好。组织:学生围围绕拢教师散点集合。要求:态度端正,动作协调。自由创意游玩1.教师引导学生思考怎样可以把实心球投得更远,并与学生一起练习。2.引出本节课要学的内容。1.学生学习兴趣浓厚,很乐意地进行散点自由发的发挥。2.学生创意并相互模仿、练习。组织:散点要求:能用各种方法投实心球。探究演示合作创意阶段双手头上投实心球1.教师示范。2.讲解动作要领,并让同学记住双手头上投实心球的口诀。3.个别学生练习,学生点评。4.学生练习,教师巡回指导。5.强调注意事项。6.加难度(三个人传接球)学生讨论:相互帮助进行练。1.学生通过观察,激发兴趣。2.学生认真听。3.学生点评。4.学生认真练习。5.增加难度,激发兴趣。组织:全班散点于篮球场。要求:练习时注意安全。游戏:截住空中球参考资料,少熬夜!1.教师带领大家分组。2.师讲解游戏规则。3.教师巡回指导并参与游戏。1.学生遵守游戏规则的前提下,可自主、大胆尝试难度更大的技术动作。2.适当时教师给学生适当提示。教师小结,布置收还器材。体育教案《实心球》【第二篇】学习目标:与同伴一起发展投掷能力学习内容:双手向前、向后抛实心球学习步骤:一、情景导入教师活动:1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。3.同时教师要进行巡回指导,随时纠正游戏中存在的问题。学生活动:1.理解和掌握游戏的方法。2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。二、合作探究、掌握技能重点:学会两脚用力蹬地、动作连贯难点:出手速度快的抛球动作教师活动:1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。2.进行动作的讲解并示范方法。3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。学生活动:1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。2.积极的投入到集体的练习中去,以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习,提高自己的实心球的成绩。三、放松练习教师活动:教师组织放松练习。学生活动:跟着教师进行放松练习。组织:四列横队场地器材:实心球参考资料,少熬夜!体育教案《实心球》【第三篇】教学目标知识与技能1.理解和掌握小数加法的计算方法。2.正确计算小数加法。3.较熟练地口算有效数字为两位的小数加法。过程、能力与方法1.通过让学生亲历计算方法的获得过程,培养算法思维。2.培养学生运用数学的语言进行交流和说理。3.经历对不同竖式的观察、比较和分析,培养学生理性思考。情感、态度与价值观1.引导学生积极地参与探索活动,获得成功的体验。2.引导学生对计算结果进行估计,培养学生良好的计算习惯。3.培养学生实事求是的态度和独立思考的习惯。教学重点理解小数加法的意义,掌握小数加法的计算法则。教学难点一位小数加两位小数、整数加小数的计算。教学过程一、情景引入。1.你会掷实心球吗?怎样才算掷得好?(掷得越远,成绩越好。)2.在学校运动会中,小胖和小丁丁正在参加掷实心球的比赛。(出示情景图和表格)他们都觉得自己掷得好,请你做裁判,帮他们评一评。3.小胖在前掷中比小丁丁掷得远,而小丁丁后掷却比小胖远。只要把前掷与后掷的成绩相加,就能算出总成绩。谁的总成绩好,谁就能获胜。二、探究算法。1.算一算,小胖的总成绩是多少?2.算一算小丁丁的总成绩是多少?(1)出示试一试,学生独立列竖式计算。(2)展示学生作业,互相交流。(3)完整规则。你选择哪个答案?为什么?三、练习巩固。1.用竖式计算。(1)了解学生计算情况。(2)巩固计算规则列竖式计算小数加法时要注意什么?1.小数点点对齐,也就是把相同数位对齐。2.和的小数部分末尾有零时,运用小数性质将计算结果化简。参考资料,少熬夜!体育教案《实心球》【第四篇】一、教学目标知识与技能学生能够说出原地侧向实心球的动作要领,85%的学生能够准确做出该动作。过程与方法通过分组练习,学练结合,发展学生力量、协调等身体素质。情感态度与价值观在练习过程中形成团结合作的意识,培养勇于克服困难的优良品质。二、教学重难点重点用力顺序和出手速度。难点最后用力与合理出手角度的结合。三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规:整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。之前我们学过双手前掷实心球,同学们想想,还可以怎样推实心球呢?对,我们也可以单手推实心球,今天老师就带领大家一起学习一下单手推实心球的技术——原地侧向推实心球。(二)准备部分1.捕鱼游戏方法:老师与体委组成渔网,其他同学为小鱼,在规定范围内进行捕鱼,被捕到的小鱼变成渔网一起捕鱼,直到全部被捕为止。规则:学生不能踩线,不能出线,按教师要求进行。2.徒手操:头部运动,扩胸运动,腹背运动,弓步压腿,活动手腕脚踝。3.专项练习:两人一组拉肩练习,俯卧撑练习。(三)基本部分1.教师示范技术动作,启发学生思考提问:老师刚刚做的动作和之前学过的双手前掷实心球有哪些不同?学生回答:单手持球,有蹬地转体和拨指的动作。组织教学:呈八字式站立。2.教师总结讲解技术动作动作要点:持球时,手指与指根触球,大、小拇指夹球,将球置于锁窝处,掌心向前,肘关节抬起略低于肩。发力时,蹬地,转体顶髋,挺胸,推球,拨指。总结出口诀:蹬转挺推拨。参考资料,少熬夜!3.学生根据教师讲解示范进行分解练习(1)原地徒手模仿向前推球练习,体会手臂推球动作。(10次/人)纠错:手肘未抬起。组织教学:在教师口令下进行,1-准备,2-投掷。要求:肘关节抬起,身体协调用力。(2)四列横队推沙包练习,并且默念口诀,体会发力顺序。(5次/人)纠错:在刚刚的练习中老师发现很多同学在做投掷动作时,没有充分蹬地,注意发力顺序,积极蹬地。组织教学:四列纵队依次进行。(3)四列横队推实心球练习。(5次/人)纠错:在刚刚的练习中老师发现很多同学没有用到蹬地力量,只用手臂力量进行推球。(4)分层投掷练习,设置不同的投掷距离,男生15m,女生10m。4.教师选出优生进行展示,师生进行自评、互评。5.游戏—看谁推的远。方法:学生分成4组,在场地上预先设计不同远度的3个投掷得分区,学生依次进行投掷,每个小组总计得分最高者获胜。要求:注意安全,按要求完成。(四)结束部分1.放松活动-团结小分队组织教学:圆形站立相互捶打。要求:放松活动,身心充分放松,注意为他人捶打力量不易过大。2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,提出期许,激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。四、预计负荷练习密度:40%~45%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。五、场地器材实心球30个、沙包30个、录音机1台、磁带2盒、田径场。

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