小学校园文化建设自查自评报告【推荐4篇】

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参考资料,少熬夜!小学校园文化建设自查自评报告【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学校园文化建设自查自评报告【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学校园文化建设自查自评报告【第一篇】播放歌曲:《少年先锋队队歌》开场白:甲:小河红领巾广播站乙:小河红领巾广播站合:小河红领巾广播站现在开始广播我是校园动态栏目主持人宋惠中、我是佳文共赏栏目主持人薛嘉慧、我是百科沙龙栏目主持人白家莹、我是有奖竞猜栏目主持人扬羚彤。本周校园动态播报:一、新一届大队部竞选工作已经结束,少先队员们在红领巾人才招聘活动中,通过各中队民主选举推荐、个人素质小报展示、竞选就职演讲、个人才艺展示,以及现场答辩,经过激烈的竞争,层层选拔,现在后小河小学大队部共产生了20名大队干部,他们分别是:大队长:张隽(6、6)副大队长:白家莹(5、3)乔熙达(4、5)刘重辰(5、2)组织委员:冯子芯(6、2)杨羚彤(4、1)郑中欣(5、6)宣传委员:宋惠中(5、3)刘宇航(3、1)盛佳馨(5、1)学习委员:张亚奇(6、2)张书涵(4、3)姜凡祎(3、1)文娱委员:杨昕(5、2)雷治国(4、5)薛家慧(4、1)体育委员:王昊渊(4、6)马欣楠(4、1)劳动委员:阎如玉(4、2)翟逸洲(5、5)二、神舟七号飞船已经在9月25日21时07分至22时27分择机发射,进行载人航天飞行。我校开展了聚焦航天员、神七探秘的主题中队活动。三、后小河小学在9月24日开展了班级文化的评比活动。四、后小河小学开展了杏花岭区优秀中队、优秀辅导员、优秀少先队员、十佳的评比活动。优秀中队:二年一班、四年三班、五年四班、五年六班、六年五班优秀辅导员:焦越红、李杉杉、高慧芳、陈彤彤、周亦飞优秀少先队员:盛佳馨、刘重辰、杨乐羽、张珺彦、马业博、韩青峰、刘皓楠、杨皓天、尚靖蕃、陈燕华、段鑫月、曹师羿、解星晨、张亚奇(十佳)五、后小河小学图书馆将在近日即将开放,老师、同学们可以开始阅览借阅图书了。参考资料,少熬夜!六、同学们我们刚刚欢渡了建国59周年的长假,马上迎来了我们少先队建队59周年的日子,学校将近日举行后小河小学少先队建队59周年的活动。以上校园动态是由播音员:宋惠中为大家播报。下面是佳文共赏栏目。:佳文共赏:升国旗多么神圣、多么庄严,升旗仪式在校园里是一项庄严而又隆重的爱国主义教育活动,站在国旗下我们少先队员要挺起胸,抬起头,向国旗敬礼,少先队队礼表示人民利益高于一切。请听美文《凝望升旗》凝望升旗蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世纪的孩子。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那起来、起来的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。你看,奥运健儿在一届届奥运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的起来声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!国旗,在新世纪升起;国歌,在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪,祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光,伴着新世纪升起的国旗,唱响共和国的最强音起来,起来!同学们,让我们为这鲜艳的国旗献上我们最标准的队礼吧今天的节目就到这里,谢谢!小学校园文化建设自查自评报告【第二篇】各位老师、各位同学:大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目,在这个栏目里,我们将为大家宣传校园安全知识。俗话说安全重于泰山,安全是我们永恒的旋律。小学生参考资料,少熬夜!的校园生活可谓丰富多彩,上课、体育锻炼、做操、劳动等等,同学们从中既能学到知识,又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于保险箱。除了天灾人祸外,校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。一、学生课堂活动伤害事故的主要表现1、常规课不遵守纪律,出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如,20xx年12月4日在恩施市板桥镇一小学内,两名五年级学生在课堂上发生争吵,结果造成一人右手阴嘴骨脱落。2、体育课不遵守运动规则,出现伤害事故。主要有着衣不正确,在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动,造成伤害事故,在带病的情况下进行体育运动等等。例如,20xx年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米,突然一头栽倒在地,然而经过一番紧张抢救,最终孩子还是未能苏醒过来。据主治医生诊断,该学生是由于存在潜在病因,体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭,导致循环呼吸衰竭死亡。二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动,爱玩是他们的天性,同学之间,朝夕相伴,在紧张繁忙的学习之余,总免不了开开玩笑,打打闹闹,相互嬉笑,以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头,嬉闹不能不注意分寸,否则就有可能引发意外事故。1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道,加上学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件,造成5死13伤;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件,5分钟内造成8名学生死亡。2.追逐伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。因为奔跑,还很容易撞在开启的窗上、门上,墙转弯处、课桌的棱上、角上,消防设施的玻璃上等。例如,20xx年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到,致使右股骨中段骨折,因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼的连廊上、教室前。例如,20xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍,因参考资料,少熬夜!楼面雨棚围墙塌陷,5名学生从3米多高处坠下,造成4人死亡1人大腿骨折。一系列的校园安全事故下,学生们伤亡惨重,学校系统遭受了巨大的损失,这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一次安全方面的教育学习,危难的时候就多一份生的希望。为了我们能在学校内快乐的学习、生活,大家请记住安全预防教育歌:上下课过过道,注意礼让靠右行;不拥挤不打闹,防止拥挤和踩踏;雨雪天地面湿,更要注意稳步行。人流涌来蹲墙角,一旦被挤设法缩,双手紧扣于颈后,保护好头颈胸腹。不打架不骂人,文明礼貌树新人,放学了别乱跑随路队讲秩序;讲平安倡保险,安全知识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜。好习惯早养成,受教育终生益;说安全唱安全,安全工作重如山,全校师生齐发动,校内校外都安全。德智体美全发展,人人争当好学生。同学们,让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起,从身边做起,让安全与健康与我们一路同行。本次播音到此结束,广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!小学校园文化建设自查自评报告【第三篇】校园应是最阳光、最安全的地方,但近年来,全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,不仅严重损害了学生身心健康,也冲击了社会道德底线,引发了全社会的高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理,国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20xx〕xx号),xx市、xx区人民政府教育督导部门先后印发开展校园欺凌专项治理的通知和实施方案,我校认真贯彻落实通知和方案要求,积极开展校园欺凌专项治理活动,并对活动开展情况认真自查自纠,现将自查情况总结汇报如下:为做好校园欺凌有效预防和处置工作,学校成立了以邢常军常务副校长为组长的校园欺凌专项治理领导小组,明确职责,加强领导。组长:副组长:成员:参考资料,少熬夜!工作职责如下:组长:全面负责校园欺凌专项治理工作,指导督查治理活动的实施情况。副组长:组织协调各部门,确保各项工作落实到位。组员:服从领导,各司其职。安保处:制定实施《xx高级中学校园欺凌专项治理实施方案》;做好校门出入管理和校园巡查工作;督促宿管员做好宿舍管理和巡查工作,建立隐患和矛盾纠纷排查台账。德育处:组织开展相关教育活动,与安保处一起处置校园欺凌事件。信息中心:网络宣传教育、净化网络环境年级部:排查校园欺凌事件,做好对学生的宣传教育和管理工作班主任:对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时处置并上报心育老师:及时做好心理疏导工作,开展心理专题讲座。(一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底通过对师生的安全问卷调查,组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题,进行全面细致的摸底排查,根据排查摸底情况,有针对性地整改治理。(二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账,实施零报告制度各班级建立班级日志和宿舍管理日志,由班主任定期审查班级日志和宿舍管理日志记录情况,发现问题及时处置并上报年级部。班级安全信息员每日上报年纪部本班安全状况(即使没有出现新情况,也要将报表填上无上报),由年级部汇总各班信息报至学校安保处。(三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点,我校进一步完善校干值班导护制度,在学生放学和就餐时间由值班干部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序;学生晚就寝时有值班老师和宿舍管理员定时检查记录学生休息情况;年级部带领值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查,预防校园欺凌事件的发生。1、召开校园欺凌专项治理会议。强调校园欺凌专项治理工作的重要性,成立校园欺凌专项治理领导小组,部署校园欺凌专项治理工作,要求大家从思想上高度重视,认真参考资料,少熬夜!贯彻落实市、区相关通知和方案要求,结合本校实际制订具体实施方案。2、4月份召开班主任安全工作校园欺凌专项治理会议。强调此次专项治理工作的重要性,要求班主任做好对学生的宣传教育和管理工作,对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时处理上报。3、5月份,组织召开以抵制校园欺凌,共建和谐校园为主题的班级安全信息员会议。从校园欺凌现象的表现、校园欺凌现象经常发生的时间、地点、原因以及如何预防校园欺凌现象等方面对班级安全信息员进行了细致的培训。向班级安全信息员传达了国务院教育督导委员会办公室印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