2023年学年工作计划表 幼儿园学年度工作计划5篇

参考资料，不熬夜1/192023年学年工作计划表幼儿园学年度工作计划5篇【预览】此例优秀文档“2023年学年工作计划表幼儿园学年度工作计划5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！学年工作计划表幼儿园学年度工作计划篇1坚持全面、协调、可持续的科学发展观，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念。以少先队常规工作为基础，以学校少先队建设为突破，以实践体验活动为抓手，引导少先队员养成良好的.习惯，促进其思想道德水准提升和个体素质全面发展，开创学校少先队工作新业绩。1.开展“弘扬奥运、残奥精神”、“迎世博”、“纪念改革开放三十周年”、“继承抗震救灾精神”等道德实践体验活动，加强少先队员思想道德建设。2.围绕生命教育，继续开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事，及相关实践体验活动，培养少先队员积极健康向上的人格。1.“奥运精神我弘扬，学校发展我献策”开学典礼。2.引导队员收看残奥各项赛事，开展“我崇敬的残奥运参考资料，不熬夜2/19动员”征文演讲比赛。3.按争章手册要求，布置争章园地(本学期共争两枚章：必修章、生命组合章)。(1)必修章按各年级的争章手册(2)生命组合章交通安全章(一年级)争章目标：安全出行，我平安。自我保护章(二年级)争章目标：学会保护自己，懂得珍爱生命。人际交往章(三年级)争章目标：学会交际，让生活多彩。自然环保章(四年级)争章目标：认识自然，争当绿色小卫士。勇敢信心章(五年级)争章目标：我勇敢、我自信、我成功。4.庆祝10月13日少先队建队日，少先队大队干部改选活动筹备：中队推荐大队干部候选人名单及其事迹介绍，大队部布置版面介绍事迹。5.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。1.做好新学期开学工作、制定新学期计划。2.队集体布置，一人一岗落实。3.制定中队口号和公约。4.黑板报主题：新学期、新打算。5.主题队会：学习残奥精神。参考资料，不熬夜3/196.布置争章园地。7.组建雏鹰假日小队，制定活动计划。8.队部发放十分钟活动记录本。9.“红领巾广播”开播。10.行为规范抽查重点：进校礼仪、两分钟预备铃、课间文明休息。1.引导队员寻找上海和长宁改革开放三十周年来经济社会发展的巨大变化和取得的辉煌成就，学会表达幸福的感受，开展“我把幸福告诉你”征文演讲活动2.庆祝10月13日少先队建队日，进行少先队大队干部改选，暨新干部就职仪式。3.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。1.黑板报主题：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年2.主题队会：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年3.大队组织全校秋游活动。4.行为规范抽查重点：两分钟预备铃、上课学习习惯。1.结合“科技月”，配合科技室开展各项活动。(具体活动要求另定)/4“小红星节”活动筹备：开展“大手拉小手共结友谊班”，进行团前教育。参考资料，不熬夜4/193.开展“我眼中的故事妈妈”征文演讲比赛。1.黑板报主题：勇攀科学高峰。2.主题队会：勇攀科学高峰。3.检查争章园地。4.行为规范评比重点：文明用餐、校园吃零食情况。1.进行“放飞希望”庆祝“小红星节”儿童团入团仪式。2.结合迎新年，开展庆祝活动。(具体活动安排另定)3.“生命故事大家读”少先队员与故事妈妈同乐会。1.黑板报主题：新年新乐章。2.主题队会：新年新乐章。3.汇总各类资料：十分钟队会记录、社会实践记录等。4.行为规范评比重点：展开行为规范各项评比。1.制定寒假工作计划、布置寒假活动要求。2.结业式、推优评优表彰活动。(具体安排另定)学年工作计划表幼儿园学年度工作计划篇2九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个和谐参考资料，不熬夜5/19的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划：依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。本届九年级有13个教学班，680余名学生，从本届学生八年级到九年级的发展来看，总体成绩再走下坡路，但这是所有学校共同存在的问题，符合规律。从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，一定会再创我校新辉煌的。教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展：（1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、参考资料，不熬夜6/19听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。（2）积极探索先学后教高效教学模式，严格抓好教学进度计划，严格监管课堂模式的执行，严格按照课堂基本环节进行操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，教师要针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此。通过抓优，促中，转差提升毕业升学率、优秀率、合格率，减少低分率。（3）同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。（4）复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。（5）认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重参考资料，不熬夜7/19考试命题的质量。同时，积极配合教导处组织好每月一次的.考试和质量分析。年级德育工作：学校工作，德育是核心。一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作作保证。文明的素养创造良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。为了保证九年级的教学质量，努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。树立正确的教育思想，把德育工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。认真开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。（2）重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。参考资料，不熬夜8/19（3）抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓励班主任脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。（4）采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。九月份：（1）各班出好第一期黑板报，上好第一次班会。（2）召开德育安全工作会议。（3）双周清及月考工作。十月份年级组调研各班班主任家访情况，并参与活动中。（2）半期考试。十一月份参考资料，不熬夜9/19期中考试教师分析总结会。（2）召开年级家长会（与学校协调）。（3）全年级学生表彰大会。（4）召开后进生座谈会。十二月份召开年级组成员和班主任会，商讨提优补差办法并落实到位。（2）双周清及月考。20xx年一月份检查各班迎期末复习工作（2）学期年级组工作总结计划的关键是实施，我们九年级的四十多位同仁一定按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行，发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风，爱岗乐业、关心学生、勤奋钻研的良好工作作风，力争使来年的中考再上一个新台阶。xx三中学九年级管委会20xx年8月29日学年工作计划表幼儿园学年度工作计划篇3根据《新高中英语课程标准》要求，针对学生实际，确定高三英语教学计划；密切关注20xx年英语高考的动向，及时采取应对策略，帮助学生构建完整的知识网络结构；通过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的能力得到明显提高，并逐步与高考接轨，最终达到高考要求；通过周练、月参考资料，不熬夜10/19考、阶段性测试等训练形式培养学生良好的答题习惯和应试能力。今年任教高三（2），（6）班英语，根据高二期末考试的情况来看，我所认教的两个班的英语学习状况非常不容乐观。其中高三（2）班是理科班，大部分学生英语成绩差，有几位可以说没有什么基础，可喜的是还有少量学生蛮喜欢英语，比较上进。高三（6）班是文科班，由于之前没教他们，对他们情况并不了解，因此这有待于以后多观察，及时做好有效的方法适应学生。主要存在的问题是，学生水平参差不齐，优生少，中等生多，差生也多。基础知识不扎实，学生的语言运用能力较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。仔细研究新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按《新课标》英语考试要求命题，要求学生掌握3300个单词，400－500个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教学，扩大词汇量。夯实基础，提高英语综合运用的能力。注重遣词造句的多样性，提高书面表达能力。在复习新课标高一高二课本时，依托教材，重点落在阅读、听力和写作三方面，注重词汇的巩固与拓展。帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，（重点是词汇，语法。）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。1.抓好词汇复习：词汇是高中英语最基本的要素，它好参考资料，不熬夜11/19比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要根据《高考词汇手册》。2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合《优化设计》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。3.听力训练常抓不懈高考英语听力30%加入总分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练