幼儿园总结【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园总结【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园总结【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园工作总结【第一篇】不知不觉三个月过去了,我终于从试用期成为了一名正式的幼师。在幼儿园园长和老师们的帮助下,我在实习期间完美的完成了所有的工作,我做到了一名合格的幼师所要求的工作和职责。回顾三个月的幼师工作,的确充实与忙碌并存,快乐与泪水交织,但总的来说,还是有很多值得我保留的地方,所以在这里我想对自己三个月的幼师试用期做一个总结。一、具体工作因为之前让幼师去过别的幼儿园,所以在我们xx幼儿园培训的时间不长。仅仅做了三天的助教工作,我就适应了幼儿园的工作氛围,我成为了一名幼儿园老师。幼儿园都是给三到六岁的孩子上的,所以我们幼儿园的运营模式和我之前的模式差不多,没有太大区别。我们每天都早早的去幼儿园门口等家长送孩子。之后会有一天的课堂教学。中午我们幼儿园要招待一些小朋友吃饭,老师回不去了。我们必须留在幼儿园照顾他们。我们要看到他们每个人都吃好饭,每个人都要吃饭。休息一段时间后,我会看着他们睡午觉,时刻关心他们的睡觉情况,如果他们踢被子就给他们盖上,等等。下午我会继续上课,直到家长把孩子都接走。二、收获虽然和我之前的幼儿园工作差不多,但毕竟还是有些区别的。比如每天下午会开一节舞蹈课,教孩子跳各种儿童舞蹈,像兔子舞。说实话,挺丢人的。不过,经过一段时间的适应,我觉得很正常。毕竟我们是教孩子的,所以要从孩子的角度去处理事情。此外,我在教学工作中收获颇丰。虽然我教的是小班,三岁的孩子,但是幼儿园还是要求我制定教案,让我规划一天的教学日程,规划什么时候学习,什么时候锻炼,什么时候玩耍等等。所以这让我对教一天课更放心。三、缺点幼师和优秀的幼师还是有一定差距的,不仅是在教学经验上,还有带孩子的方式,个人责任等观念上。在以后的。幼师工作中,我会通过各种方式方法,努力弥补自己与他人的差距,改正自己的不足。幼师工作总结,一般班级分配(第10节)转眼间,近四个月的幼师实习过去了。在这四个月的时间里,我真的在幼师的实习岗位上学到了很多知识,体验到了不一样的感受,和在校园里体验到的完全不一样的感受。这四个月的幼师工作经历和新环境让我成长很快。我的能力、知识和责任都在改变,而参考资料,少熬夜!且是在向积极的方向改变。现在,我就这段时间在幼师实习的工作做一个总结:作为幼师专业的学生,我对学前教育的理解并不深刻,因为都停留在理论上的理解,没有具体的操作。然而,通过这次实习,我意识到,我们必须尽自己的责任,作为一名幼儿园教师的工作。我们的工作必须从学生的健康成长出发,关注他们的身心发展。所以通过这次实习,我知道在幼师工作中,我们对待在幼儿园学习的学生。我们不仅要关注他们的身体是否健康安全,还要关注他们的心理是否快乐,调整自己的内心状态。就是我们在做学前教育的时候,不仅要教他们知识,还要教他们常识。在幼儿园,当我们对待孩子时,我们不仅要告诉他们阅读和计算,还要帮助他们学习生活习惯,例如,我们应该教他们自己做自己的事情,例如,他们应该学会在铅笔用完时更换铅笔,而不是在那里等待或哭着要求老师帮助他们。虽然哭闹的孩子挺可怜心疼的,但是我也知道我也就是他们吃饭前后,上厕所后都要洗手。这告诉他们要注意个人卫生,要有良好的文明素质。以上是工作的一些知识,以下是个人成长的总结:因为之前都是以学生的身份学习生活,所以进入实习生活的时候,很不适应,突然进入了一个新的环境。以前都是靠别人,但是到了工作岗位,大家都在忙自己的事情,没时间照顾我,我只好坚强起来,一步一步学。所以从刚开始工作的时候不知所措,到现在得心应手。这就是成长。期间学生处理一件事的习惯差不多就够了,但是实习告诉我,这还不够,一定要做到最好。我们幼儿园老师面对的都是一群三四岁的孩子,我们要为他们着想,所以我们的工作必须做到完美,这让我的工作态度有了很大的进步。所以这短短的四个月的实习让我迅速成长,让我知道在社会工作中要变得更有适应力,还得靠自己。幼儿园工作总结【第二篇】一年来,我校的幼教工作在镇教委和学校领导的关心指导下,在幼儿教师的共同努力下,圆满地完成了本学期的工作任务,并且在幼儿教师队伍建设,深化教育教学改革,改善办园条件方面取得了较大的成绩,现总结如下:一、加强师资队伍建设幼儿教育是人生最重要的一个教育历程,作为幼儿教师就担负着光荣而又艰巨的任务,我们幼儿教师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿,教师素质如何直接关系到幼儿素质的全面提高。因此,我校把提高幼儿教师队伍建设放在头等位置上来抓,采取了以下措施:一是要求幼儿教师忠诚幼教事业,热爱自己的本职工作,对幼儿教育要有爱心、热心、童心,本身要具有高尚的师德。二是要求幼儿教师加强业务学习,不断提高教育教学技术水平,不断完善自己的文化专业修养,以此来提高幼儿教师的综合水平。三是要求幼儿教师要有一个健康的身参考资料,少熬夜!体。四是鼓励幼儿教师多看电视,多交流经验,取长补短,提高幼儿教师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法,通过以上措施的实施,我校幼儿教师的师德水平和业务素质有了较大幅度的提高。二、加强对学前班教学活动的管理随着幼教事业的发展,幼儿园、学前班的教学活动越来越受到社会和家长的重视,保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。根据这种情况,我校加强了这方面的管理,在工作中,我们坚持以发展幼儿动脑、动口、动手能力为宗旨,认真贯彻执行幼儿教学大纲,严格杜绝小学化的教育方式,采取了以下措施:1、按照大纲要求认真制定教学活动计划,认真备课,合理安排一日活动。2、领导定期检查各班的教学活动情况,发现问题及时解决。3、利用集体备课及观看优秀教学案例等手段,督促幼儿教师加强学习,不断提高自身素质。通过这些措施的实行,不同程度上提高了幼儿教师的教学水平,自身的业务素质达到了我们预期的目的。三、开展丰富多彩的活动遵循幼儿身心发展规律,根据幼儿的年龄特点,为给更多的幼儿创设发展能力的机会,我校开展了丰富多彩的活动,如唱歌比赛,没有指标限制,每位小朋友都有机会到台上唱出自己所喜爱的歌。通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性,也给了他们锻炼的舞台。在“六一”期间,我们还开展了大班亲子绘画和中班绘画比赛,在各种能力培养的同时,我们还注重对幼儿特长的培养,做到即要全面发展,又要发展幼儿的特长。四、家园互动工作方面家长是教师的重要合作伙伴,幼儿教育离不开家庭教育,因此,我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作,在“六一”我们开展了一系列丰富多彩的亲子活动,增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。平时我们还通过家访、利用家长接送的时间,开办家长园地等形式,促进家长对幼儿园工作的了解和支持,帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等,更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标,调动了家长参与教育活动的兴趣,取得了家园教育的一致性,真正实现家园共育。五、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境一个良好的学习生活环境,能给幼儿提供观察、思考、动手表现能力的条件,能陶冶幼儿情操,发展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。因此,我们在今年加强对幼儿活动室的布置,精心设计,为幼儿创设了温馨活泼的学习环境,为提高幼儿入园率奠定了基础。在今后的工作中,我们将继续努力,不断改进工作中的不足,使我校的幼教工作再登一个新台阶。参考资料,少熬夜!幼儿园工作总结【第三篇】时间过得真快,转眼间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师,在工作中,我虚心向两位带班老师请教,耐心、细心地做好工作中的每一件事,用温和亲切的态度对待孩子们,在做好保育工作的同时,也让孩子们喜欢和我在一起。现在总结如下:一、全面了解孩子们孩子们是多元的,为了更深入地了解孩子,我每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节,增进对他们的了解,摸清每个孩子的性格、习惯,有的放矢,因人施教,这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小,我就鼓励他去做,有时陪着他一起玩,逐渐锻炼他的胆量;有的孩子太调皮,经常搞得四邻不安,我就让他当小班长,让他自己约束自己,并让其他小朋友监督;有的孩子生活习惯不好,我就慢慢地以正确的习惯去引导他……一年下来,孩子们有了很大的进步,我也越来越受到孩子的喜爱。二、认真做好保育工作随着家长对幼儿园保育工作的重视,因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作,认真做好班级消毒工作,对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒,有效地预防了传染病的传播。认真做好班级和包干区的卫生工作,物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物,以免蚊虫的滋生,给幼儿创造一个健康的生长环境。在日常活动中,配合带班老师,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织学生,眼疾手快,保证幼儿的安全。平日的教学中,把培养幼儿的安全意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重,每天晨谈时对幼儿进行卫生、安全、德育教育,培养幼儿勤洗手、洗澡、洗头,勤换衣服,不在地面爬,饭前便后及时洗手;不攀爬危险的地方,不跟陌生人走,过马路注意安全,不到河边玩耍;学会与人分享,尊重他人,懂礼貌,以此增强幼儿的安全防范意识和道德水准。同时注重幼儿日常良好生活习惯的培养。家长送幼儿到幼儿园后,幼儿主动向老师问好,向家长说再见;家长来接幼儿的时候,向老师到别,向家长问好。经过我一学期的努力,我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培养起了高素质的职业道德和强烈的责任心,像妈妈一样,关心每一个幼儿,使他们健康快乐的成长。在幼儿活动中我特别关注体弱幼儿,比如一些不爱动的孩子,适当让他们增加活动量。天气好的时候,我带领幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部参考资料,少熬夜!卫生。幼儿在我精心的护理下都健康、快乐地成长。三、做好家园共建我知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息:如何培养孩子生活的自理能力?如何培养孩子与人交往的能力?等等。并且热情的与家长一起探讨教育幼儿中的一些棘手问题,得到了家长的积极响应。在这学期的保育方面的工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和实践经验,我要争取做名优秀的保育老师!幼儿园工作总结【第四篇】幼儿园是一所拥有xx个教学班,多名幼儿,多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加大基础设施建设,加强内部管理的同时,树立社会化教育观,分利用家庭、社区教育资源,构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的”家园共育”,将园内教育和园外教育有机的结合起来,取得了良好的效果。一、树立三教联育意识,形成共办校共识在长期的教育实践中,老师们越来越感受到幼儿园教育的”势单力薄”,而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大,5+2=0的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展,首先要提高家长素质,在教育过程中要内外联手,寻求外援,有效整合幼儿园、家庭及社区的资源,促进孩子的全面发展。一方面,我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求,提高广大教师”家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另-方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上,我园于xxxx年创办了第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