六一活动方案(案例)小学_小学庆六一活动方案(案例)【范例5篇】

1/11六一活动方案(案例)小学_小学庆六一活动方案(案例)【范例5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“六一活动方案(案例)小学_小学庆六一活动方案(案例)【范例5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。六一活动方案小学【第一篇】一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，让队员和老师度过一个充实而又有意义的节日，我校特举行师生共同参与的庆祝活动。活动旨在让学生们尽情展现自己，增长知识培养能力，让老师们重拾儿时回忆，感受烂漫童年。二、活动安排：1.活动时间：5月31日(星期二)上午各班自行开展庆祝“六一”班级活动，时间从8:05至11:30。下午学校协同区青少年宫组织游园活动，各班按规定的时间段进行游玩，时间从13：00至15：30。各年级时间段安排如下：2/11一年级13：0013:40(12:50排队)二年级13:4014:15(13:30排队)三四年级14：3015：30(14:20排队)(其中穿插14：3014:40游园启动仪式)备注：学校会根据游玩学生的人流量(拥堵或稀疏)进行些许调整，届时会通过广播告知各班。2.活动地点：大操场跑道上，如遇大雨，改到二楼体育馆。3.活动备注：(1)14：30要举行10分钟左右的游园活动启动仪式，请三四年级学生参加。(2)除游园活动，其余时间各班正副班主任均要在教室组织学生开展“庆六一”活动，例如玩游戏、表演、看电影、拍创意集体照等。各班班主任上传5张照片至云共享大队部02六一班会照片，文件夹命名班级+活动主题，如“301班六一文艺汇演”。(3)学生不允许私自带零食、玩具和电子产品到校。(4)学校给每位学生提供一份小礼包，内含零食和纪念品，校长室第一节课亲自将各班礼物送至教室(8:058:45)：一年级由蔡波副校长发放;二年级由陈勇副校长发放;三四年级由王跃校长发放。(5)游玩结束后学生可根据游园卡到晚接教室兑换礼品。(6)注意活动安全，学生如有受伤，及时到卫生保健室处理。3/11(7)班主任注意提醒坐校车的学生，及时乘坐校车。(8)周二下午的四点钟社团暂停一次。三、活动形式1.游园活动分一年级、二年级和3-4年级三个时间段，各年级不交叉游园。2.活动前班主任老师要向学生强调游园活动安全须知和其他注意事项。3.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要求排队，每个项目只参与一次。参加完项目后即可到兑换点晚接教室，凭游园卡兑换相应奖品。4.教师在管理时间进行游园活动，凭游园卡兑换让你找回童年回忆的神秘礼物一份。四、人员安排1.正副班主任在相应游园时间段必须在操场查看学生安全和排队秩序，防止发生意外情况。2.启动仪式三四年级队伍整理：体育组(14:20李赓任程辉祁建才陈攀)3.后勤保障：总务处(电源线接口)4.广播音乐：孙洁(儿童音乐)5.安全工作：总务处(保安)6.各班活动情况的巡视由行政承担，上午下午分别巡视3-4次，并做好书面记录：一年级：蔡波叶友福;二年级：陈勇裘申魏;三四年级：王跃徐宾。4/117.拍照：沈芳芳(一二年级)王晶晶(三四年级)8.六一学生奖品购置及发放：总务处;教师纪念品购置：德育处。领取时间：13:3015:45领取地点：晚接教室发放人员：方君孙洁胡巧红陈燕娜(第一批13:3014:30)叶友福陈珊珊周雪峰祁建材(第二批15:3016:00)(如本时间段副班主任要管理班级的，请自行告知搭班的班主任。)五、游园项目：掌上迷宫魔术棱镜弹指之间足球争霸桌上保龄球挥毫泼墨愿者上钩音乐大师创意涂鸦百发百中灌篮高手气悬冰球齐心协力手忙脚乱快乐生活疯狂毛毛虫六一活动方案小学【第二篇】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。6月1日下午1：00—4：001、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。5/112、1：00学生开始游园。3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。各班级教室及学校操场1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等小学庆六一游园活动方案小学庆六一游园活动方案。）2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。6/114、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。1、游园各节目规则由出节目之班级制定2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板小学庆六一游园活动方案活动方案。3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。组长：宋付明副组长：胡国华、唐晓红成员：各班班主任游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟六一活动方案小学【第三篇】一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥；举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的7/11“六一”。庆祝“六一”儿童节暨发展新队员、表彰优秀队员大会。1、进行优秀少先队员的表彰，各班将受表彰学生名单于5月22日前上报校长室。2、发展新队员，各班将新队员名单于5月22日前上报少先队大队部。3、以班为单位，各中队自主开展活动。1、学校统一表彰一学年以来表现优秀的少先队员。2、发展新队员。组长：xx副组长：xx六一活动方案小学【第四篇】为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的.“六·一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。xxxx年5月30日飞扬的旋律、欢快的六一”1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、8/11参演人数上报学校文艺组以便学校统一安排，同时上交一份节目串联词，请把串词交给**老师(即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。)。1、本次节目内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)(一)入队仪式1、入队仪式总指导：**2、8∶00-8∶20全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词(**)。c、新队员入队。9/113、活动地点：学校操场(二)庆祝“六·一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：**2、舞台设计、布置：********3、摄像、宣传报道：**4、主持：**(学生2人)5、评委：**************6、分数统计：****7、制奖：**8、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)9、活动时间：六一活动方案小学【第五篇】为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。组长：xxx。副组长：xxx。成员：xxx及各班班主任。音响、电器装备：xxx。横幅、气球悬挂：xxx。10/11化妆：五六年级女生。队形场地：xxx。评委：xxx。20xx年6月1日。放飞童心快乐成长。xx小学。1。本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2。节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3。为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。4。各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。11/11