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厚积薄发行稳致远x年x班家长会01我们的班级02五年级阶段特征03好习惯的养成04我们的关系05班级的未来目录我们的班级Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtext.01班集体发展目标：初级组建阶段（低年段）核心形成阶段（中年段）发展成熟阶段（高年段）孤立的个体听老师指挥核心人物凝聚力向心力自主管理他律向自律男生人女生人（此处放班级合照）班级基本情况：放班级荣誉照片班级现状：我们的老师英语黄老师数学林老师资历丰富认真严格爱心加耐心教学能力强课堂有趣孩子的好朋友感谢班级老师：夸夸班级家长：通情达理重视孩子教育向下扎根向上生长放班级孩子学习照片早/起/的/鸟/儿/有/虫/吃班级发展方向：（学习）（排队整齐）班级发展方向：向下扎根向上生长放班级孩子排队照片早/起/的/鸟/儿/有/虫/吃班级发展绊脚石：学习书写质量不理想答题态度不端正A行为部分孩子过于活跃上课讲悄悄话下课玩耍起冲突B习惯常忘带课本与作业不忘带零食C五年级阶段特征Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtext.02两个转变学习主体转变：从被动的学习主体向主动的学习主体转变心理转变：心理渐渐发生了明显的转变，有些青春期的躁动一个时期五年级是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的加强时期陪伴必不可少：该图片由bbbeti在Pixabay上发布该图片由GordonJohnson在Pixabay上发布儿童期向少年期转变父母和老师的地位开始下降，同学之间的友谊成为最主要的，这是交友的关键时期，分辨是非善恶的能力还不足。要关注他/她交了什么朋友？和朋友做什么？关注人际交往：责任意识不强面对所犯的错误，容易避重就轻，对事实描述不全面、甚至可能会用谎言来逃避责任。一遇到问题，首先先推卸责任（对方的错），先进行反思自己行为的意识薄弱。家长多方面了解引导孩子勇于承担责任培养责任意识：陪伴（我们的关系）03好孩子是管出来的优秀的孩子是陪出来的生活中的陪伴：生活中的陪伴：生活中的陪伴：生活中的陪伴：完全掌控？检查对错？完全放手？不闻不问？学习中的陪伴：对待孩子家庭作业的态度突击检查？偶尔关注？以上三种方式都不是很可取，那该怎么做好学习上的陪伴呢？关注孩子们的作业！1.关注孩子是否用本子记每科作业2.关注孩子学习态度——字迹是否工整3.家长每天检查每项是否完成并签名4.关注写作业习惯，如，不拖延、不敷衍5.学前检查书本预习情况，学后检查课堂笔记记录情况6.关注班级群的作业情况反馈，了解孩子学习情况如何关注孩子们的作业呢？当然，在陪伴孩子的学习过程中我们还要做一个会聊天的父母无效关心好习惯的养成04播种一种行为，收获一种习惯播种一种习惯，收获一种品格播种一种品格，收获一种命运事实证明平时养成了好习惯的孩子，学习成绩一定差不了未来的班级路Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtext.05谈谈班级管理目标我们的重点是——学习我们要保持——纪律和安全（不去伤害别人，就是保护自己）我们要三会——会做人（品质、情绪）会做事（独立处事，有始有终）会学习（习惯、方法、能力）孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。学生成功的几大要素60%（学生的自身努力）20%（教师的力量）20%（家长的推动力）几点建议Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtext.班级家校联系方面尊重、理解、沟通尊重老师和学校的教育行为及时交流、相互信任。及时、定时查看群信息群顶置、设置屏蔽状态！！！积极配合孩子以家长为榜样，家长积极配合老师的工作语文学习方面Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontenthere.Addyourtext.学语文重基础恒积累1.语文的内涵丰富多彩，无边无际2.语文学科的内容较分散，知识点太多3.语文学科由知识转化为能力的过程漫长4.语文没有标准答案，仁者见仁，智者见智5.语文体系的整体建构缺乏6.语文难题--文言文、写作文大声阅读课文大量阅读课外书分析语言文字摘抄优美词句坚持写日记认真写字讲普通话，说话文明爱思考大量背诗词，文言文勤查工具书学语文的好习惯为什么道理都懂，但还是过不好这一生呢？因为道理都是“空头支票”只有行动和改变才是真金白银！感谢倾听，合作愉快！厚积薄发，行稳致远——家长会发言稿亲爱的家长朋友们晚上好！在这样充满希望的美好季节，在这春暖花开的晚上，疫情三年，真的是艰难的三年。三年后的今天，我们还能这样齐聚一堂围绕孩子的教育问题面对面展开交流，真是值得开心的一件事。今天，我把我们的班级家长会主题定为：厚积薄发，行稳致远。我觉得学习这件事是一个循序渐进的过程，唯有平常不断积累，关键时刻才能爆发。我们不是要走的多快，而是要走得稳当，方能走得更远。今天，我们的家长会分五项议程：我们的班级、五年级的阶段特征、好习惯的养成、我们的关系（亲子关系）、班级的未来。首先，请家长们一起来看看我们的班级。这是一张班集体发展目标阶段图，在我接咱们班的时候，他们已经是五年级的孩子了，我给我们的班级做了这样的一个规划：五六年级的时候，因为我们有了前面的基础，是希望我们的班级能够开始走向自主管理，实现由他律走向自律这个阶段。当然，我们的班级目前还没有完全达到这个目标，但正朝着这个目标努力在前行。现在我们班级的现状如何呢？我们班级总人数共人，其中男生人，女生人。咱们班的女孩儿都挺乖巧懂事，美丽大方的。每一个男生，都能热衷于班级事务，思维活跃。其次，要感谢我的两个搭档。英语老师和数学老师。我们的数学老师大家都很熟悉，教学能力非常强，数学课堂生动有趣，受孩子们欢迎。我们的英语老师资历丰富，认真严格，有耐心有爱心。在这里也要夸夸咱们班的家长，通情达理，不会非常溺爱孩子，沟通起来挺省心。而我们的家委，更是低调能干，很积极的配合响应老师，有时候老师需要家委帮忙，他们都能二话不说，立马行动。在这样的一个优秀的团队，默契的配合下，才让我们班不断往下扎根，往上生长。咱们班的孩子排路队安静整齐，之前的广播体操比赛也是年级第一呢，这点事值得肯定的。当然，我们班级呢，也还存在一些待改进的问题，比如说周末作业的书写质量还需要提高。还有小部分同学过于活跃，上课爱讲悄悄话，下课玩耍时容易起摩擦。第三点，班级同学常有忘带课本、作业的现象，但却不忘带零食进教室。这些问题呢，都需要未来我们家校配合一起去克服。看完班级的情况，我们来说说：孩子们迈入五年级这个阶段有什么特征？孩子迈入五年级。这个时候，他们从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。从四年级开始是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期，到五年级还要持续，这个时候家长是万万不能放手的，需要多陪伴孩子。这个阶段也是儿童期向少年期转变期。父母和老师的地位开始下降，同学之间的友谊成为最主要的，这是交友的关键时期，分辨是非善恶的能力还不足，所交的朋友对其影响是非常大的。所以家长需要关注孩子的同伴交往情况，和谁玩？玩什么？面对所犯的错误，可能会避重就轻，对事实描述不全面、甚至可能会用谎言来逃避责任。这个时候我们不能偏听偏信，要多方面了解事实，引导孩子承担责任，犯了错，先反思自己，而不是直接把责任推给对方。这点是很重要的，现在我们应该多重视去培养孩子的责任意识。我们的关系，就是孩子和父母的亲子关系，我把它分两部分：生活中的陪伴和学习上的陪伴。人民日报说：优秀的孩子是陪出来的。生活中，我们可以通过以下几点去陪伴孩子们——阅读、沟通、运动、旅行、自立、家规、尽孝、未来。（展开部分跟着课件图片说即可）学习上的陪伴。无非就是体现在辅导孩子做家庭作业上看一看，你是属于哪种家长呢？您是完全掌控检查孩子的对错，还是完全放手不闻不问，又或者是偶尔关注来进行突击检查呢？其实这三种都并不是非常可取的。那么如何关注孩子们的作业呢？首先，让孩子自己用本子记每课家庭作业，家长每天检查是否完成。不要检查对错，而要检查他们的学习态度——字迹是否工整。关注班级群或班优中的的作业情况反馈，了解孩子每天的学习情况。关注孩子是否养成良好的写作业习惯，如，不拖延、不敷衍。学前检查书本预习情况，学后检查课堂笔记记录情况，这大概就能看出孩子上课认真程度。当然，在在陪伴孩子的学习过程中，还要做一个会聊天的家长。（具体对照图片）培养良好的习惯会让孩子受益终身。我想我们的孩子已经五年级了，应该养成以下几种习惯了——阅读、预习和复习、计划、晨读、高效率、分担、练字、锻炼。（按照图片说即可）任何好习惯都是一点一滴养成的，家长不要操之过急。我们的一生无非就是由无数种习惯组成，播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，便会收获一种品格，而播种一种品格，则收获一种命运。事实证明：平时认真对待作业的孩子，养成了好习惯，学习成绩一定差不了。未来我们班级的发展还是以学习为重点。两个保持，纪律和安全，时刻告知孩子不去伤害别人，就是保护自己。我们要“三会”——会做人，会学习，会处事。也就是能够养成好的品德性格，稳定的情绪，良好的习惯。自理的能力，处事的方法，同时呢，也要学会处理与老师、同学、父母的关系，能够独立完成任务，事事有回音。会学习，包括学习方法、能力、习惯。孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高，所以，家校沟通能够让我们孩子的收益达到最大化。那未来也希望家长们能够做到以上几点，尊重、理解、沟通。尊重老师和学校的教育行为，及时交流，相互信任；及时查看群信息，填写表格。每天设定一个时间，定时查看群消息。群置顶、设置弹屏、避免错过通知；家长作为班集体的一份子要传递正能量。积极、向上、团结的班集体才会越来越好。对于语文学习，我们要重基础，恒积累。重基础：课文字、词、背诵内容要抓，家庭听写、背诵录频都可以，坚持阅读：每天坚持阅读打卡并进行积累，有了阅读量的积累，就会有写作质的变化，二者难以分割。（按照课件说即可）会议最后，和大家分享这个问题：为什么道理都懂，但还是过不好这一生呢？因为道理都是“空头支票”，只有行动和改变才是真金白银！感谢您的倾听，未来我们继续携手同行！