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rhea高一第一次家长会2021.12.41.班级组成2.班级目标3.班级常规4.师生共育5.升学选科6.家校共育7.个别交流目录一、班级组成一、班级组成1.总人数：55人（男23+女32）2.住宿生：42人（男19+女23）3.走读生:13人（男4+女9）4.少数民族：3人5.入学情况：（1）分校初中48人+外校7人（2）入学成绩二、班级目标二、班级目标学校理念厚德尚美笃学图新培养健康的生活方式—良好的习惯（自律、专注、惜时）掌握必备的文化知识—坚实的基础（勤学、乐学、善学）锻造完善的人格品质—坚强的品格（自立、自强、坚韧）塑造美丽的内心世界—高尚的情操（大气、担当、远见）二、班级目标高一学生的定位行为习惯的再塑期，心理状态的敏感期，学习方法的转型期，能力素养的基础期，价值观念的塑造期，教育管理的黄金期！二、班级目标二、班级目标三、班级常规（一）身心健康方面1.保证充足的睡眠起床：6：30午休：13：00-14：00入睡：23：002.保证充分的体育锻炼（1）2节体育课，1节体能集中训练课，（2）每天大课间跑操1公里运动会（上半年，田径），（3）冬季阳光体育节（下半年，球类比赛），（4）班级夜跑（5）充足的运动场地（1个足球场、5个篮球场，其中2个室内、22个羽毛球场、26张乒乓球台）3.引导同学们养成早餐吃好、吃饱的健康饮食习惯（一）身心健康现状1.总体：身心和谐、睡眠饮食规律、情绪稳定、三观正确、乐观向上、适应高中。2.部分现象：（1）身体方面：经常性病假（2人）+运动损伤（3人）+不爱吃早饭（2人）+不爱吃晚饭（1人）+午饭、晚饭注意营养的（10人左右）（吃垃圾食品、吃糖……）+不午休（教室黑暗环境下看书）。（2）心理方面：不适应高中（生活学习）节奏+想家（人际交往）+不适应成绩落差（初高中衔接、抗挫力与钝感力）+选科焦虑。3.措施:家校合作，多留意多关心、及时反复提醒、引导。（二）德育管理方面1.培养纪律、规范意识（1）把培养纪律、规范意识作为高一每个教师的德育管理目标之一（2）老师、学生全员学习学校、年级、班级管理制度（3）教方法、多沟通、重示范、严规范、抓习惯2.德育系统化、常态化、课程化（1）从生活细节、集体规范、价值取向、理想信念等方面督导，引领（2）以定期召开学生座谈会、班会、年级学生大会的方式督导，引领（3）结合学情、班情、时事、学校活动、文化传统开展主题教育活动（二）德育管理方面高2024届学生行为规范月份月主题（主题级会）周安排（主题班会）9月精益求精爱日惜力第一周：铭记师长恩情，树立远大理想第二周：尊师乐学，共建美好校园第三周：强化规范第四周：珍惜时光10月行规矩步正道而行第五、六周：心系祖国，责任担当第七周：孝亲敬老第八周：关注食品安全，保障身体健康每月及每周德育主题11月见贤思齐第九周：学守则见行动，做文明学生第十周：赓续红色血脉，勇立时代潮头第十一周：学会反思第十二周：冬季阳光运动启动第十三周：传承红色基因，争做时代新人第十四周：拥抱阳光心态，绽放青春活力12月青春与责任（新春诗剧会）月份月主题周安排每月及每周德育主题周数主题班会主要事项策划者主持人1乘风破浪扬帆启航建班启航、破冰互识涂小云涂小云1入格教育自律自信规则学习和参与涂小云涂小云1我们初相见第一周班级小结涂小云涂小云2我的班级我做主班级文化建设14全体张翼3跑操拍摄初体验协助高三制作跑操视频14全体刘雅文4中秋圆月共享美好中秋节习俗、节目表演张渝培廖茜羽张渝培杨新渝5第一次月考总结如何成为一个卓越的人第1组张童绯文思迪6岗位聘书颁发班委、岗位员认证聘书及宣誓第1组张童绯文思迪8秋冬传染病预防常见类型、预防措施第2组文与同杨艾颉9集体生日会8、9、10小寿星过生日第3组胡源唏张心雅11安全消防月主题班会消防安全学习与预防第4组张渝培廖茜羽12纪念“11.27”重庆大屠杀事件、英雄介绍、信仰14团干杨甜甜杨婷惠13成功学与时间管理班级纪律、自习时间规划第5组黄鑫杨婷惠14首期家长会班级情况、选科分班14全体张渝培杨新渝周数集体活动主要事项策划者参与者1军训入格教育体格锻炼与自律培养高一年级高一年级1寝室内务学习内务要求与自理能力高一年级高一年级2班级文化建设班歌、班旗、班训……14班全体14班全体3跑操拍摄初体验协助高三制作跑操视频刘雅文14班全体4中秋晚会共享晚会策划初体验张渝培廖茜羽14班全体5第一次学生大会学习、生活、纪律……高一年级高一年级6书香文化节书签制作、书画比赛……全校师生全校师生7辩论比赛文与同、杨梓楠、张心雅、文思迪14班全体9集体生日会8、9、10小寿星过生日第3组14班全体10第二次学生大会学习、生活、纪律……高一年级高一年级12阳光体育节篮球、乒乓球比赛高一年级高一年级13第三次学生大会常规、辩论决赛、大学电影高一年级高一年级周数电子周报主要事项图文编辑摄影师1报道、开学、互识、入格、适应2习惯养成：早读、跑操、高中学习3习惯养成：早读、跑操、午休、眼保健操、学习4中秋晚会，晚会策划初体验，拍摄初体验5、6学生大会、9月月考总结、文化建设第一阶段收官710月黑板报创作、辩论赛、习惯养成8秋冬传染病防治、习惯养成9书香教室第一阶段收官；8、9、10生日会10英语口试、第二次学生大会11半期表彰、学习经验分享12阳光体育节13第3次学生大会、常规、辩论决赛、大学电影14家长会、第3次月考总结（二）德育管理现状1.总体：遵守校纪、班规；尊重师长、同学友爱；集体荣誉感强。月份教室黑板报创作人员获奖情况9记师长恩情树远大理想张渝培、廖茜羽、张童绯、孙仪天、刘凌涵高一年级三等奖10凝聚爱国热情担当复兴重任张渝培、廖茜羽、张童绯、孙仪天、刘凌涵高一年级二等奖11赓续红色血脉勇立时代潮头张渝培、廖茜羽、张童绯、孙仪天、刘凌涵高一年级二等奖项目获奖人员获奖情况书香节书签制作刘凌涵、孙仪天高一年级三等奖开学第一课·观后感评比黄鑫、张心雅、陈昱含、张渝培高一年级二等奖开学第一课·观后感评比杨甜甜高一年级三等奖书香教室全体14班高一年级三等奖（二）德育管理现状2.部分现象：半期以后，走读迟到、早读拖拉、寝室违纪、教室清洁扣分增多。（二）德育管理现状（二）德育管理现状3.现象原因：部分学生熟悉高中生活后，自律、规则、自我要求降低、集体意识减弱。班规奖惩措施约束力不强。4.解决措施：教师：开展整治违纪专题班会+个别交流+及时教育引导、奖惩升级家长：了解校纪班规，严格要求孩子，关注长远发展，不要溺爱纵容。中国高考评价体系的科学构建，是从根本上解决教育评价指挥棒问题的重大举措之一，也是健全立德树人落实机制，实现德智体美劳全面发展的育人目标的必经之路。中国高考评价体系通过解决“为什么考、考什么，怎么考”的问题，从高考层面对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了回答。1.中国高考评价体系--高中教育教学的指挥棒（三）常规教学管理抓方法、习惯（1）上好学法指导课，在每堂课中，把方法、规范、习惯培养作为教学目标之一。抓衔接、过渡（2）重视衔接课程，分析学情、班情，精准把握教学容量、难度、进度！全员进步（3）抓好尖子生，带动中间生，帮扶后进生，助推中间生。4.高一学科教学总体要求（三）常规教学管理（三）常规教学管理（三）常规教学管理（三）教学管理现状2.不足跟进方面（1）半期有30人或多或少退步。（班级总分排名前进）（2）还有12人为上重本线（9月月考是15人）（3）部分同学文理差距明显（4）部分同学课下作业完成质量不好3.解决措施：教师：开展初高中衔接学法指导班会+引导制定科学的短期、长期目标+个别交流指导+及时教育引导科任老师分享（四）师生共育班委分享（四）师生共育（四）师生共育学生代表发言（四）师生共育五、升学选科（一）升学路径介绍1.高考（注意重庆报考资格）(1)裸分(2)强基计划(3)综合素质评价(4)艺术类、体育类、飞行员招生、民族预科、军队公安类2.保送（A区学籍+操行分优+高一、二成绩）3.出国（重外国际部）（一）选科分班介绍•1.学科基础及提升空间•2.个人学科兴趣•3.生涯规划•4.高校专业招生要求•5.学科学习难度差异（一）选科分班介绍六、家委会工作介绍七、个别交流再次感谢您的聆听