小学庆六一游园活动方案(案例)十【范例8篇】

1/25小学庆六一游园活动方案(案例)十【范例8篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是网友为大家分享的“小学庆六一游园活动方案(案例)十【范例8篇】”，供您参考阅读参考下载。小学庆六一游园活动方案10【第一篇】一、活动主题：“七彩乐园欢乐童年”三、组织领导及具体分工：组长：胡国增副组长：杨月芬陈志文成员：陆春央沈松央陆增爵赵丹军霍水岳邹月明袁亦成沈岳军屠金波蒋孟飞钟杰俞孟立鲁平各班主任游园活动协调：陈志文邹月明安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳陆春央沈松央屠金波鲁平高段组（食堂）：陆增爵袁亦成沈岳军蒋孟飞钟杰活动摄影摄像：陈志文2/25四、活动时间安排：6月1日下午12：10——15：201、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。3、13：15学生开始游园。4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。五、活动地点：各教室六、活动注意事项：1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。崇寿镇中心小学“庆六一”游园活动记分表（略）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级3/25有权对其扣分。3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。--小学庆六一游园活动方案10【第二篇】一、活动目的意义：庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。二、活动形式：新队员入队仪式、文艺汇演。三、活动组织：在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。四、活动组织机构及分工：成立六一庆祝活动筹备领导小组。组长：校长副组长：、副校长成员：（音乐教师）、（形体课教师）、（教导主任）、（办公室主任）、（工会主席）、（德育处副主任兼少先大队辅导员）。（一）筹备阶段具体分工：：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系保安队、xx集团宣传部。：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。：负责协助做好节目编排工作。4/25：协助做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。：负责对外联络（发请帖），器材准备。：对舞台布置工作提供协助。：负责训练新队员入队仪式。各班主任：负责本班推荐节目的排练。（二）活动进行中人员分工：舞台总监：舞台副总监：舞台监督：（带学生两名）观众席各年级看班班主任：（学前）、（学前）、（二年级）、（三年级）、（一年级）、（一年级）、（四年级）、（五年级）、（六年级）。不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。灯光、幕布：、。音响：（工会）。场务（包括器材保管）：带学生两名。服装：、。化妆：、。入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：摄像：宣传部摄影：、主持人：、。活动中心入口秩序：xx集团公司保安5/25（三）活动收尾工作：全体男教师和六年级男生。五、活动场地、时间安排：20xx年6月1日上午8：30，职工活动中心。六、参加人员：学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。七、活动步骤：（一）、筹备阶段1、召开筹备会，定方案。2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。4、少先队入队仪式训练。5、节目彩排。6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。7、联系活动场地以及工会、xx集团保卫处、宣传部等有关单位。8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全事项）9、发家长邀请函。（家长凭此函入场）（二）、活动开展阶段（初定6月1日）见活动程序。6/25（三）、活动总结阶段（6月10日前）1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）2、活动资料整理、保存。（实况录像在电视台播放）3、表彰先进集体和个人。1、7：30演员补妆工作开始。2、7：40活动工作人员到位。3、8：00学生队伍集合。4、8：10学生进场，在指定区域就座。5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。6、8：30活动正式开始。副校长介绍到场领导和嘉宾。7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。8、校长讲话。9、领导、嘉宾讲话。10、少先队新队员入队仪式。11、文艺汇演开始。12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。一、活动主题：在阳光下成长。二、领导小组组长：副组长：7/25成员：三、组织形式：以学校为单位组织开展活动四、时间安排1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。五、活动内容（一）庆六一征文活动2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报8/25展1、设计时间：5月25日至27日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级2个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半9/25、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排6月1日下午1：00—4：001、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、1：00学生开始游园。3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。三、活动地点各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先10/25队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。六、活动要求1、游园各节目规则由出节目之班级制定。2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。11/254、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。七、组织领导及具体分工组长：成员：各班班主任游园活动总协调：奖券核对负责：奖品发放：八、奖励规则一等奖：完成20——24项活动。二等奖：完成15——19项活动。三等奖：完成10——14项活动。四等奖：完成5——9项活动。五等奖：完成1——4项活动。--小学庆六一游园活动方案10【第三篇】“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳12/25光灿烂的日子里尽情绽放。5月31日（下午2:00—4:00）学校操场1、东大门内气球拱门“海头小学热烈庆祝国际六一儿童节”2、横幅：海头小学庆“六一”游园活动3、宣传栏：张贴学生优秀美术作品（美术组负责）4、学校南楼走廊、幼儿园西墙悬挂美术喷绘作品（总务处负责）5、校园播放欢快的轻音乐。学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。为避免出现某些项目学生拥挤或过少现象，每个项目负责教师要及时调控参与人数，过多时可动员学生先去参加其他项目。音乐版块1、乐声悠扬刊板理念：高山流水，扬我民族文化：清音悠扬，奏我多彩童年……表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。负责教师：xx校外辅导教师13/252、童歌乐乐乐刊板理念：我爱蓝天，我爱大海，我爱雨露，我爱花草，我爱爸妈师长，我更爱我的祖国，让我们唱出内心的旋律。表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，cd机。负责教师：xx3、舞之乐表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。学生可提前备好磁带、cd，学校提供录音机、cd机。负责教师：xx4、开心一刻刊板理念：痛快地说，安静的听，开心的笑，我与你一起乐……表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。负责教师：xx5、模仿秀刊板理念：请你照我这样做，嗨嗨，我就照你这样做……表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。负责教师：xx评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达14/25还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。美术版块1、趣味卡通（负责教师：xx）2、巧