小学教导主任工作总结范文【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!小学教导主任工作总结范文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学教导主任工作总结范文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!2021小学教导主任工作总结【第一篇】本学期学校本着以人为本的教育思想,扎实开展教育教学工作。教导处努力以狠抓教师教学基本功为契机,继续深化课堂教育改革,加强校本培训力度,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。教导处组织教师积极学习先进的`教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。教导处努力落实上级领导精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。一、加强师资队伍建设为提高教师业务素质,我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程理念。开学初,教导处制定教师业务学习月主题计划,利用每周五第七节课业务学习时间,各教研组长组织教师学习。各任课教师每人一册《新课程标准》,除了集中学习外,教师经常自学,只有吃透课标,才能更好地服务于课堂教学,有理有据地说课,合理结合教材内容用知识树说课标、说教材,提升教师教学能力。2、组织教师读相关专业理论书籍,学校还为教师订阅教育杂志,让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写1—2篇心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。同时,建议教师随时利用网络资源,在线观看名家讲座视频,学习先进经验,服务于自己的教学实践。3、走出去,请进来。本学期组织教师外出学习听课,吴岚、田丽丽去乌兰浩特听课学习,亲临现场,与名师接轨;让年轻教师进入市内,科区实验小学的课堂,聆听名师和专家的示范指导。同时请进来,七位语文教师的录像课得到了教研室语文教研员卜国宿老师的指导,深入课堂实践,使年轻教师快速成长起来。4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长、教导主任亲自带队对青年教师给予课堂教学指导,给青年教师配好一对一的帮参考资料,少熬夜!扶对象。加大语数英三个学科集体备课的力度,严格按八步式标准化进行单元集体备课和课时集体备课,积极提升青年教师的课堂教学能力;每两周定期开展一次教研活动,数学、语文分别上两节课,既检验教师新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。5、本学期开展了许多教学教研活动:教师的校级公开课、组内教师的研讨课、语文教师教学基本功的录像课、青年教师的展示课、外出学习回来的汇报课等,涌现了较多的好课。每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。各教师展现了教学个性,诠释全新的课程理念。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐。二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化本学期在教学常规方面,教导处加大了检查管理力度。1、本学期对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、学生的作业、教研组活动记录等进行了四次认真检查,及时做好记录并反馈本人,每次检查结果都进入了月考核。从检查结果看,教师能根据教材实际情况进行备课,有全面详细的教材备课、单元备课,课时备课都能达到规定课时数,每课做到有教学反思。在检查过程中,我欣喜地发现吴__、王__、李__等教师的备课质量有了较大的提高,备课课时量充足,都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念,重视了学生的思维过程,关注了学生的学习过程。学生作业的书写质量有了很大的提高,从作业量、作业格式、作业规范程度等都有了改观。同时,通过检查也暴露出了一些问题:部分课时备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。2、本学期加强早自习的管理,每天教导处有专人检查记录各班级的早自习辅导情况,大多数班级都能按学科的要求上好早自习。期中考试后,教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析,要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施,调整教学计划。并要求各任课教师对学生提出新的作业要求,让孩子的习惯在学习过程中自然形成,结果当然重要,但过程同样重要。总的来说本学期教学检查情况较理想,学期末评出了优秀作业奖,激励学生,让学生体会到通过努力是可以成功的。3、教导处加强巡课,每天都有专人负责巡课登记,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,每天每班级有课堂日志跟踪记录。4、加强听课制度,及时指导青年教师的课堂,教导处本学期两次详细检查了全校教师的听课记录,并做了如实的评价打分。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课,了解各位教师最常态的最真实的课堂,根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了,抓到位了,提倡精讲精练,高质轻负。在听课,要及时检查该教师的四认真情况,有问题当场指出,以时刻提醒教师认真对待各项工作,不参考资料,少熬夜!要有拖拉的现象,反馈情况挺好。5、教导处的工作千头万绪,本学期做了大量的工作,如听课、课务安排、测试训练等,教师在创建工作中,各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究,研究过程踏实、稳进,教师们能深入钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课认真扎实,课后能较好地研讨反思。最值得留下记忆的一幕就是本学期建立了教师教学基本功个人档案,通过讲课、说课、评课、硬笔字训练和比赛、简笔画训练与展示等一系列的教学基本功活动,练就了教师的教学真功夫,积累了个人成长资料,特别规范地建立了教师教学基本功个人档案,盒内内容丰富,规范实用,受到督导评估专家的好评。6、组织开展校级的兴趣小组活动,充分发挥教师的特长优势,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣特长,做好培优工作。对一批学习上有困难的学生,学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作,以缩短学习上的差距,增强学困生对学习的信心。学校积极组织学生参加通辽市教育局、通辽市科技局联合举办的第一届中小学生科技节,活动过程都有实施方案,有成果展示和信息报道。活动共五项内容:科普宣传类、科技论文类、发明创作类、创意设计类、科幻绘画类,每项参展作品5件,实物作品做了精美的展板,当各学校的参展作品摆满我校会议室大厅时,孩子们的情绪十分高涨,爱不释手,领导们欣赏着件件出自农村孩子之手的带有乡土气息的作品,高兴地合不拢嘴,我回忆起与孩子们共同编织希望的场景时,深深地体会到了参与的快乐,和孩子们一起品味着成长的愉悦。7、本学期对体育学科的教学尤为关注,从学生的课堂教学到间操管理,再到学校会操比赛、校园艺术节、毽球比赛、教师的乒乓球比赛,丰富了师生的校园生活,增强了师生体质,给和谐校园增添多彩的氛围。三、教科研引领,提升学校品位1、认真组织教师参加各项评比活动,搞好校本教研:(1)教师教学基本功训练达标已经是第二阶段,各项达标训练项目正在突飞猛进,由此产生的各种比赛项目也丰富多彩,录像课、硬笔字比赛、简笔画展示等活动提升了教师的教学基本功。(2)在开发区举办的体育课堂教学基本功比赛中,呼日乐巴根、王超展示的新课标下的体育课堂实践,给听课者留下深刻印象。(3)加强教师的培训和继续教育工作,教导处为每个教师的成长负责,热心指导他们,使其学有所获。(4)校本教研更是提升教师教学能力的有效手段,本学期的集体备课的突破,有力地说明了校本研修的益处所在。2、组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面发展:(1)组织学生参加艺术节文艺和体育项目比赛参考资料,少熬夜!(2)组织学生参加全国、通辽市、开发区等各级语数英学科竞赛,成绩喜人。(3)组织学生参加通辽市、开发区级中小学生毽球比赛,男女生双双夺冠。四、反思后的工作设想教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远,新的学期,要有新的起色。我的工作设想:1、把九年一贯制时刻挂在心上,也就是中学部必须关注好。2、教研组是否由年级组统一整合为学科组,便于教研活动的开展。3、转变观念,尝试教研组自主开展教研活动,层层推进,带动教师自主成长与发展。4、教研组计划、教师个人计划必须体现实用价值,与自己的学期末总结相呼应,把握得与失,促教师自主提高。5、电子备课室启动,充分利用电教员的资源,指导教师制作和充分运用课件。充分利用电子备课室有力场所,让备课组教师进行集体备课,研究教法,有力地促进教师自己课时备课,从而提高常规教学备课环节的能力,促进教师专业化发展。6、秋季新课标下发后,继续加强对新课标的学习,才能应对用知识树说课标说教材的目标任务,更好地实践四三一课堂。7、关注师生健康,实践阳光体育,局里建议成立校足球队、校篮球队等健身体育活动。回首过去,成绩可喜,面对未来,压力巨大。我相信,在校长的正确领导下,在全体教师的辛勤努力下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们以积极昂扬的姿态,展望和规划河西九年一贯制学校明天的教育,力图变革,创造新的辉煌!小学教导主任个人年终工作总结【第二篇】一年来,思想上积极要求进步,工作中严格要求自己,自觉加强政治学习,不断提高自身思想素质,努力做好本职工作,圆满完成了学校的各项教育教学任务,教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情况总结如下:一、思想上严格要求自己,忠诚于党的教育事业。认真学习党的教育方针和政策,提高自己的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神,努力把“圆中国梦,促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中,与学校的具体教学工作结合起来,营造和谐的教育教学氛围,努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师,始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己,做到勤政爱学,以身作则,为人师表,做学生的良师益友,既做到传到、授业、解惑,又做学生的朋友,帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任,既做好校长的助手,干好学校的各项教育教学工作,又作为一线教师的“主心骨”、领路人,以身作则,为他们教参考资料,少熬夜!育教学工作提供必要的帮助与服务,圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。二、加强教师队伍教育,努力打造一支过硬的教师队伍教育事业的好坏关系到祖国民族复兴,而一个学校教育质量的好坏,关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设,是学校教育教学的关键。xx中心小学,拥有学生500多名,教师24名。开学初,协助校长一起研究教学分工,做到发挥每个教师的教学特长,发挥教学优势。教育教学过程中,加强教师的思想教育工作,深入开展“学规范,树师德”活动,加强师德修养,树立教师新形象;坚持政治业务学习,通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习,努力打造一支高素质的教师队伍,促进高效课堂的建设,为xx中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。三、加强学校管理,抓好学校纪律卫生工作,为师生提供良好的育人环境。学校纪律卫生工作的好坏,直接关系到学校的稳定,关系到学校的校风校纪,关系到社会对学校的评价与威信。一年来,认真落实《xx中心小学文明班级管理办法》,加强学校卫生纪律等的管理,做到学生有规则可依,约束自己的行为。设立红领巾执勤岗,在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等,每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理,作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一,极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理,xx中心小学现在呈现出了校风正,学风浓的良好学习工作氛围,为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。四、加强教学管理,深入课堂听课,抓好教研,提高高效课堂建设。(一)加强常规教学管理。认真落实小学教研室的教学工作要点,力争把每一项工作落到实处,不走过场,深化教学改革,提高课堂教学的高效性,提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划,狠抓教学过程管理,督导教师依据《20xx版课程标准》认真备课,明确教学目标,依据高效课堂的教学要求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