1/8读书的活动方案(案例)种十【汇编5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下是我给大家收集分享的“读书的活动方案(案例)种十【汇编5篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读书的活动方案种10【第一篇】走进童话放飞童心20xx年10月19日——12月(第八到十六周1、通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话,带领学生走进童话世界,感受童话的魅力。2、通过阅读与表现安徒生作品等形式,表达对安徒生的怀念和敬仰,在学生心灵播下真善美的种子。3、通过活动,提高学生文学素养,陶冶高尚的情操,营造健康文明的校园文化氛围。第一阶段:宣传准备(20xx年9、10月1、与语文教研组讨论,初拟读书节活动方案,九月底形成定稿。2、征集童话主题的标语、人物形象,设计彩旗。设计童2/8话节背景墙,营造氛围。3、举行校园读书节启动仪式。第二阶段:实施阶段(20xx年10月至12月)系列活动一:轻叩童话大门活动形式:全体总动员,聆听“轻叩童话大门”讲座,激发阅读童话的.兴趣。(主讲:xxx。资料搜集、整合:xxx、xxx)。内容:介绍安徒生的生平与作品,了解童话常识,推荐中外着名童话。介绍简单的童话创作知识,掌握最基本的创作技能,激发创作兴趣。系列活动二:漫游童话世界活动年段活动内容1、故事2、情境系列活动三:再现童话情景以年级段为单位,每个级段表演一个童话剧。低年级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事,中高年级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话,也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段,再现童话情景,使表演者和观众加深童话内涵的理解。系列活动四:校童话作家评比活动形式:3—6年段学生参加,每班推选3名学生。结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况,选级段前10名小选手参加复赛,复赛内容为童话知识竞赛,最后根据总分推选10名校级童话作家,10名童话作家提名奖。3/8第三阶段:活动总结(xxx年xx月)1、各年段学生读书节成果展示。2、读书节闭幕式:优秀童话剧联演;校级童话作家表彰。读书的活动方案种10【第二篇】各班级:暑假即将来临,为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书,激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情,我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下:各班级根据推荐的优秀图书(书目另附),组织学生利用暑期时间开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出1读后感式文章,参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期,届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。三、活动对象七、八年级各班级学生一等奖:10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛二等奖:15名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书三等奖:若干名颁发荣誉证书1、各班级要高度重视学生暑期读书活动,广泛动员、精4/8心组织,让广大学生在读书中明智,在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买,读后感必须以推荐的图书为准。3、征文字数不少于500字,题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创,严禁抄袭,学校将严格审核,非原创作品将在一定范围内予以通报批评。读书的活动方案种10【第三篇】营造更加浓厚的校园阅读氛围,激发广大教师的阅读热情,帮助广大教师进一步开阔眼界、增长知识、夯实底蕴、提高学科素养和审美情趣,引导广大教师用独具的人格魅力和日新的知识魅力,熏陶、涵养学生,用高度的文化自觉和文化自信感召、感染学生,努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范。学校决定开展“教师的心灵之约”为主题的20xx年第二学期教师读书活动。本次读书活动在广泛宣传发动,学校行政、各级名优教师、教研组长带头示范下,带领全体教职工开展读好书,形式主要以集中学习或分散自学为途径,以活动推进与考核奖励为手段,以学校购书为保障有序进行。主要内容有:一是教师自己选择确定一本教育专著(推荐书目附后),重点是有关教育学、心理学、课改理论、教科理论以及学科教学理论,并进行有计划地研读。推荐书籍已经存放在学校图书5/8馆,请各位老师及时借阅。二是每位教师撰写1不少于20xx字的“读书心得”,以“廉政从教、服务学生”为主题,于6月20日前将电子稿上交教科室。三是举办两场读书交流会,具体安排另行通知。四是总结评比。对获奖教师进行表彰;对学习的成效列为教科研工作、校本培训和教师学科素养考核的重要内容之一。学校将通过活动,意在进一步营造浓烈的读书氛围,引导教师学习教育理论,更新教师观念,丰富教育智慧,促进教育创新,实现教师的专业发展,为教好书,育好人打下扎实的基础。育英学校二〇一五年三月十日读书的活动方案种10【第四篇】20xx-xx-24上关初中八年级(1)班教室读书心得交流1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉6/8性。主持人(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。男:莎士比亚说过,生活中没有书籍,就好象没有阳光。女:智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。男:大家觉得读书有没有好处?等待回答女:读书的好处是什么?等待回答男:不错的,读书好处颇多,下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。等待发言完毕……女:刚才同学们的发言都很精彩!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。畅谈读书目的……女:你会读书吗?教大家几手吧!1、读书的途径:和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。2、有计划的读书:如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。3、关注新书推荐:如网站和书店查询新书推荐。4、勤做读书卡:如将读后感或书中的好词佳句配上简单7/8插图作成一张漂亮的读书卡片。5、为自己开辟一个精致的小乐园:分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)男:刚才同学们的发言都很棒!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。女:书给我们知识,给我们力量!(合):让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!八一班主题班会到此结束!读书的活动方案种10【第五篇】院庄初级中学“读书好、读好书、好读书、”活动启动仪式读书是一种习惯,让人博闻强识;读书是一种修养,让人知书达礼,读书是一种精神,让人“腹有诗书气自华”,读书是一种动力,小可以推动个人进步,大可以推动社会进步,乃至时代的进步。知识可以改变命运,知识可以让生活更美好,只有意识到“读书好”,大家才会“好”读书,才会渴望“读好书”,并努力将书读好。星光灿烂的人类文明史中,书是一个永恒的话题。书万象包罗;天文地理,经史子集,文化传统,自然科学等等。书是人类智慧的结晶,是亘古不变真理的写照,是人类进步的阶梯,是推动人类发展的永动机。读书,同样是一个永恒的话题,它让人对未来充满美好的想象,引领人们追逐那美好的未来。读书的人生是美好的,美好的人生要读书。“读万卷书,行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书,8/8他们从书中获得人生智慧,又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。每一次文明的复兴,每一次社会的发展,无论是中世纪的文艺复兴,还是工业革命的的大发展,还是东方巨龙的再次腾飞,都彰显着书的魅力,凸显读书的重要。我校以此为契机,开展我校“读书好、读好书、好读书、”活动启动仪式。大会举行第一项:请院庄初级中学毕文学副校长宣布读书活动启动仪式正式开始。大会举行第二项:请院庄初级中学何彬校长讲话。大会举行第三项:请院庄初级中学涂川团委书记宣读读书活动方案。大会举行第四项:请学生代表讲话。大会举行第五项:请学生代表上台签字。知识的海洋虽浩瀚无穷,虽博大精深,但总有人挂上云帆成功到达知识的彼岸,因为古人早已告诉我们“书山有路勤为径”,告诉我们“世间洞明皆学问,人情练达皆文章”,告诉我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。只要我们用心、细心、恒心,我们也能仰望星空,做一只会思想的芦苇„„院庄初级中学读书活动启动仪式到此结束。院庄初级中学工会、团委、文学社2023年4月