元旦活动设计方案_元旦节活动设计方案【最新4篇】

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1/8元旦活动设计方案_元旦节活动设计方案【最新4篇】当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是网友为大家分享的“元旦活动设计方案_元旦节活动设计方案【最新4篇】”,供您参考阅读参考下载。元旦活动设计方案【第一篇】二、活动目的:为向我院新生我院全体师生最热情活泼的一面,让新老生交流,也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章,这场文艺晚会发掘我院文艺人才,使的特长的锻炼与培养,特举办本场迎元旦晚会。三、主办单位:xx外国语职业学院四、活动时间:xx年12月30日五、活动对象:全院学生六、活动地点:xx外国语职业学院俱乐部七、活动流程:元旦活动设计方案【第二篇】狂欢圣诞,喜迎新年一班任课老师及全体同学2/8两千零一级一班1、组长:磊哥;副组长:李凤迪;2、筹划:全体高三年级一班同学。3、舞台设计布置:全体高三年级一班同学。4、音响道具:李凤迪、王一、董广泽。5、场务:康龙麒、杨曰花。高三年级一班12月30号晚(具体时间另行通知。)1、晚会基调:喜庆、祥和、热烈2、贯穿“三商教育”理念,反映班级半年来所取得的成绩,携手打造亲情班级、文明班级、示范班级,创建和谐班集体。3、激发和鼓舞老师、同学的工作及学习热情,继往开来,再创辉煌。模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。2、具体的节目编排由节目组负责。节目演出次序由节目组决定。(注:节目必须突出晚会主题)3、节目来源:班内有才之人。课余时间不耽误学习的情况下,适当练习1、节目表演中间将增加互动环节,暂定为有奖问答和有奖游戏;3/83、节目组要确定晚会的节目主持人,并进行培训。12月29日完成主持串词的编写,发给主持人练习。4、嘉宾的邀请:各科开代表尽最大努力将所有老师请到现场。5、节目应急方案:(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。6、晚会开始:(2)磊哥致辞;(4)互动环节,主持人宣布游戏规则等;(5)主持人适时提醒观众安静或动起来;得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,和游戏优胜组的奖项一起颁发。(奖品待定)最后感谢同学们的鼎力支持,宣布晚会结束,秩序打扫卫生。500rmb左右警告:全体同学必须听从相关安排。元旦活动设计方案【第三篇】丹凤县武关镇中心幼儿园张阿静一、活动时间:2023年12月31日二、活动目标:4/81、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。2、鼓励家长积极参与班级活动。三、活动安排:各位家长,亲爱的小朋友大家早上好!首先非常感谢各位家长能在百忙中参加我们的活动,谢谢大家。新的一年即将到来,在这辞旧迎新的时刻,幼儿园开展亲子活动,对来年的家园合作奠定了基础,也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园庆元旦亲子活动方案”,就当是新年礼物,送给大家,希望大家会喜欢。我们的安排如下:8:30——9:00早操活动;第一项:班级学情总结时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培5/8养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:1、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。2、养成上课举手发言的好习惯。请上课有进步、表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话。2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一6/8些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。3、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法,另一方面,通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的品质。三、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,还要更深入学习《纲要》的精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年更上一层楼!第二项:幼儿汇报故事背诵、儿歌、舞蹈、手指游戏第三项:亲子活动元旦活动设计方案【第四篇】通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点7/8心,互唱歌曲、互赠贺卡,每人参与表演节目,体验庆祝新年的快乐。1、让家长配合,帮助每一个孩子准备一块节目,题材不限。2、烤好的点心每桌一大盘,制作好的贺卡。3、小奖品若干。1、参观布置好的活动室,欣赏自己的劳动成果。2、分组坐好后,集体高唱《新年好》。3、分组表演节目,及时发给小奖品。4、品尝自己制作的小点心。5、互赠贺卡,相互说祝福话语。6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。7、在《新年好》的旋律中,全体载歌载舞庆祝新年。在进行完“染窗花”的活动后,班上收到“下周开家长会”的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动“制作新年贺卡”,我们经商量,决定延迟到家长会上进行,作为一个亲子活动,并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中,具体安排如下:1、家长、幼儿分组入坐,班主任致欢迎词。2、英语教师引导幼儿表演英语。3、家长、幼儿合作游戏:“兔子和狼”。4、语言教师引导幼儿表演儿歌。5、家长游戏:击鼓传球8/86、音乐教师引导幼儿表演歌曲;全体合唱“新年好”。7、亲子活动:制作贺卡8、幼儿送贺卡给家长,全体品尝幼儿制作的点心。9、男家长背孩子游戏:乌龟爬坡。10、班主任分发每个幼儿的年终评语。11、和家长进行交流。整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着,孩子们的表现欲望也充分得到了满足,每个活动进行完,教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持,大大调动了孩子的参与积极性,家长们个个非常支持工作,大方地参与着各种游戏和表演活动。活动室内时而童声朗朗,时而安静井然,时而掌声如雷,时而欢笑如歌,高潮迭起,处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会,有的班被家长接走的孩子近十多个,然而令我们骄傲的是:家长会结束后,没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得:我们的工作如此神圣,只有不断努力学习、探索,提高自身素质,才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色!

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