七年级明礼诚信好少年事迹简介【推荐5篇】

七年级明礼诚信好少年事迹简介【推荐5篇】七年级明礼诚信好少年事迹简介【第一篇】《陈太丘友期行》这个故事告诉我们人要守信，讲礼。明，文明；礼，礼貌；信，信用。礼信是中华民族的优良传统，也是每个人应该做到的。我是xx，来自xx，今年十四岁，毕业于湖镇中心小学，就读于xx县xx学校七年级八班。在班级里是一名英语科代表。我的性格比较内问，胆小。我喜欢听歌，在一遍又一痛的单曲循环中，一天积攒下来的所有不愉快的事全都像雾气遇到了阳光一般烟消云散。当我踏进初中校门的那一步起，说明着我那憧憬的初中生活就要开始了。我会在学习过程中汲取更多的知识，开阔更多眼界。我将在这丰富多彩的学科中不断提升自己，在语文课堂上感受文字的魅力，在数学课堂上体验几何的奥秘，在英语课堂上感受国际文化的精彩……我会在日常生活中，团结同学，尊敬老师，做一个明礼守信的好少年。校园是美丽的，在校园内不乱扔垃圾，不乱吐痰，现在疫情还没完全消失，在打喷嚏或咳嗽时用手捂住口鼻，这是文明的表现。不管是在哪里，在走廊里，在操场上，在宿舍内，老师、教官来来往往，每当见到他们时，我都会点头或说一句老师好，教官好，或是碰见认识的同学时，我都会打一个招呼，这是礼貌的表现，能给老师、同学留下一个好的印象。当老师叫我帮忙做什么事时，我会按照老师的要求，尽力做到最完美。当同学邀请你一起吃饭时，规定时间内在一个地方一起吃饭，这是讲信用的表现。在校园里，我们每天都穿着一身干净的校服，衣冠整洁，象征着成朝气蓬勃的好少年。在家里，见到长辈，我会带着微笑叫他一声，这是做到礼貌的基本。在餐桌上，要等长辈先动筷，我才会开始吃。夹菜时要用公筷，当他人给我递东西时，我会用双手接过，这是文明的表现。在社会上，我常常把谢谢、对不起、不好意思挂在嘴边。在公交车上看到老人、孕妇、儿童等会起身让座，看到老奶奶过马路不方便时，我会前去帮助，这是一个少年应该做的事。青春是美好的、飞快的，甚至是可爱的。在长辈、老师的教育下，我感受到明德惟馨的道理。在美好的青春里，我会做一个明礼守信的好少年。七年级明礼诚信好少年事迹简介【第二篇】xx，男，13岁，共青团员，xx县xx学校初一六班，现担任班级图书管理员一职，在各方面以身作则，力争起模范带头作用，生活中我诚实守信，品学兼优，助人为乐，在学校中，我团结进取文明礼貌，是老师的好助手，是同学们的好榜样，我认为我能够胜任“明礼诚信好少年”这个荣誉称号，我的主要事迹分述如下：一、品学兼优，乐于奉献xx年10月，我参加了我校学生会纪检部一员。在学生会中我对成员团结友爱，努力拼搏，争取为大家付出更大的贡献。在学校中，我帮助学生会检查各班卫生，侦察眼保健操情况，督促大家时刻保持、干净整洁的校园。二、助人为乐，认真负责在班级中，我是图书管理员兼语文课代表，工作上，我一向忠心耿耿，认真负责，为班级做贡献，帮助学生解答难题、背书、听写等，班级中的图书架一向由我负责，为同学们整理书架、登记情况、鼓励大家多看课外书、提高课外阅读量并开启读书计划，督促大家看课外书，增加课外知识。三、懂礼貌，讲文明，守信用校园中，我见到老师会说声好，看见地上有垃圾会捡起来扔入垃圾桶，保持校园的整洁，宿舍内每天我都会帮助舍友扫地拖地，保持居住环境的整洁度，我诚实守信，做事雷厉风行，不拖拖拉拉，说到做到。四、团结进取，诚信友爱xx年3月，疫情爆发时的高峰期，网课期间，在周末我召集同学参加爱心志愿者，前往当地的医院为医护人员们送食物和矿泉水并为大家组织好核酸检验的队伍，组织好纪律，给医护人员减少负担，我认为这是我应该做的。以上是我的爱心举动的综述，我认为我能够胜任“明礼诚信好少年”这个荣誉称号，我保证我会更加努力，为大家做贡献。七年级明礼诚信好少年事迹简介【第三篇】大家好！我是来自七年级九班的xx，我想竞选的是明礼诚信好少年。“诚信”是一个好习惯。“诚”是诚实的，“信”是守信的。父母从小就教导我做人要诚信。正所谓“人而无信不知其可”意思就是说一个人如果不守信用那么就不知道他能干什么。在父母的熏陶下，我从小就将“诚信”二字铭记于心。从幼儿园起，无论我向别人借了什么东西，用完了都会及时还给别人。这样做虽然没能得到什么夸赞，但是我的心里都会好受一点。记得上次，为了帮家里搬东西，我向村里的一位叔叔借了电动自行车。并且约定好在当天下午三点还回去，但因为家里要送的东西太多了，到了两点五十分都还未送完。我眼看着到了要还车的时间，我还是选择按时把车还给叔叔，结果因为我没把东西送完，挨了父亲的一顿骂。虽然是被父亲骂了，但因为我自己守信用，所以我觉得挨骂是值得的。除了诚信，父母还教导我要养成有礼貌、助人为乐的好习惯，这些我也同样铭记于心。在学校里，我见到老师们都会主动问好，在家里来了客人也会主动问好。虽然这些都是应该的，但是我已经养成了习惯，遇到认识的人，我都会习惯性主动问好。在学校里，我时常会看到有叔叔阿姨在打扫卫生，我有空就会上去帮叔叔阿姨打扫卫生。虽然每次叔叔阿姨都笑着说不用帮忙，但我还是帮了他们。同学们都说我是积极分子。我十分高兴地接受了这个外号。在这以后，同学们干脆都不叫我的名字，直接叫我积极分子。每当有人叫我“积极分子”时，我都会以一个微笑回应。那么以上是我竞选的理由，希望能够竞选上明礼诚信好少年这一称号。七年级明礼诚信好少年事迹简介【第四篇】我认为我是个明礼诚信好少年。我认为我能有资格来参加“十佳少年”的评选。首先，我自己有较强的集体荣誉感，所以我总想领导着班级不断取得荣誉。我从学前班开始及至现在七年级，每一个学期我都会主动请缨当班长。当然也并没有辜负老师与同学他们的期望，老师不在时，我会维持好班上的纪律，督促同学们更好地学习。同时我也尽力他上提高我的成绩，进入年级50名，在同学们心中树立威信，给同学们当榜样。第二，我乐于助人，当别人需要帮忙时我总是会毫不留情地伸出援助之手。当别人问他我一些数学题时，我都会很乐意地教，我认为我在教别人的同时，自己也会有所收获。有一天中午放学，我吃完饭回教室拿东西。看到班里的两个同学正在推桑，两人双目相视，眼睛里有怒火。见此情形，我一个箭步上，拉开了双方，制止住了两人，了解情况之后，两人做了深刻的反省，并重归于好。虽然手一不小心被门刮伤了，但看到同学们的矛盾得到解决，心理还是非常地开心。之前的运动会，我在班里参加了所有的集团项目，比如八字绳，接力跑。训练时我都会不断鼓励一些做得不好的同学，并把自己总结分享给不熟练的人。比赛前，我一直鼓励同学们，让大家放松，比赛果然拿了一个不错的成绩。比完赛我也没放松，一边在场边给选手加油，一边在大本营组织同学写鼓励运动员的投稿，用广播念出来，鼓励同学们更好的发挥。每个班里都有一些不爱学习、贪玩的同学，我主动申请让他们做我同桌，帮他改正一些不良的习惯。过了两周，他身上的坏毛病确实被我“消灭”了不少，从一开始上课会不管一切，想大笑就大笑，想聊天就聊天，现在他不但能克制住自己，有时还会劝阻身边的同学违反纪律的行为。相信他总有一天能有一个健康的学习心态，受人尊敬，服务社会。希望我能够不断前进，和同学们一起进步，通过努力营造出良好的班级氛围，我也希望自己能够当选“明礼诚信好少年”！七年级明礼诚信好少年事迹简介【第五篇】我是xx班的xx，我有绘画，阅读等爱好。我的明礼诚信体现在以下几方面：首先，我品学兼优，在学校我严格要求自己的行为规范，我认为只要认真对待学习和生活中的每一件小事，学习成绩乃至道德修养都能有所提升。我可以化压力为动力，不断地在学习的道路上研究进取。我成绩处于上游，这离不开我的日积月累与勤奋思考，我希望我可以继续努力，更上一层楼。我的道德修养也在xx的学习生活中得到了提高。第二，我有助人为乐的优秀品质。在家中，我帮助家人做一些力所能及的小事。在学校，我会帮助同学，经常与同学讨论问题，答疑解惑；我也会帮助老师，做老师的得力助手。我认为这句话对我影响重大：“赠人玫瑰，手有余香。”它使我明白了助人为乐能使人提升道德修养，所以我想以我个人的行为带动周围的人也拥有这样的优秀品质。第三，我有团结进取的精神。我在班级上与同学们都相处地很融洽，我认为在学校的学习生活当中，除了学习之外，还有一件特别重要的事，那就是与同学的相处的点滴小事，人不是一座孤岛，再完美再优秀的人都离不开与他人学习交往。所以，我们要融入环境中。我们无论处在哪一个集体都要有合作共赢的精神，这样不仅使自我能力得到提升，同时也帮助了他人，整个集体的心也就更统一了。所以我希望我在接下来的学习生活当中也能继续将“团结”这一思想渗透进自己的日常生活学习和与他人交往当中，争做团体中最积极的那一个。最后，我有诚实守信，言行一致的品德。无论是什么情况下，我们都不该舍弃这一传统美德，我们要做到言行一致，有这样的行为规范，个人的道德修也会得到极大滋润。我在班上，不欺骗老师，不欺骗同学，以坦诚面对生活中每一个人。随时随地我都以诚信作为量尺来衡量自己的行为规范，一言一行，不为自己立下的承诺而悔，并通过它提升自己，完善自己，来达到“诚实守信”这一道德标准。以上就是我从各个方面诠释的“明礼诚信”，希望我能带动更多的人懂礼貌和守诚信。