精编资料,供您参考大学生职业生涯规划书【实用5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生职业生涯规划书【实用5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!职业生涯规划书前言【第一篇】每个人的一生都是有限的。在有限的时间里,每个人都期待自己能达到自己梦想的顶点。在每个人的生命发展过程中,其发展过程都是独特而丰富多彩的。如果一生的时间不能重复,那么在不能重复的今生,一定要为自己制定详细的计划,按照计划的人生方向前进。做好职业规划并不简单。它是一个非常庞大的概念。是个人和组织相结合对一个人人生的主观客观分析,与实际情景相结合,确定一个人的最佳发展方向和目标,没有实现这一目标的合理行动方案。自己,现在是法学专业的大学生。根据自己的迫切情况,在开始整个大学的学习之前,要为自己制定职业计划。从自己进学校的那一刻起,就要好好想想我未来的路。告诉自己,不要在自己身上度过美好的时光,要抓住所有的时间,学好自己的专业性。因为自己已经选择了法学专业,所以要根据自己的专业来决定自己未来职业的发展方向。如果决定朝律师的方向努力,从现在开始努力学习自己的专业和知识,做好律师的专业技能,就要经过平时的琐碎时间,研究过去的所有法律案例。期待经过自己的努力,不要虚度自己的大学生活。人的一生似乎只有一次大学时代,如果自己把握不住,以后会自己后悔的。因此,在开始学习之前,首先要为自己的制作制定职业计划,并好好计划目标。有了目标,才有动力、动机、动力,才能按照自己规划的人生轨道行进。高中生涯规划书【第二篇】“走班后,我更愿意学习了。”近日,沈阳市第四十中学针对学生进行了一份数据统计,在回答你感到分层教学方式对你的学习有哪些改变时,很多学生都这样说,上课的积极性也提升了。面临高考的改革的大背景下,四十中学提前着手,这学期就已经在高一、高二分批次进行走班。四十中学校长王基伟指出,在新高考的要求下,学校根据实际情况,脚踏实地提前部署,因材施教,让学生们提前受益,学校还进行了生涯规划指导,让新高考下的学生更加从容。因材施教高一、高二实行走班。“自从实行走班后,教师上课更有针对性,学生主动性也被激发。”四十中学负责走班的何主任说。实施分层教学后,老师们反映授课效果比以前好。过去一个班的学生差异大,成绩优秀的觉得老师讲得太慢,成绩不好的又觉得老师讲得不容易懂。比如,英语课老师同时担任A班和B班两个层次的课,在A班,需要加入许多知识拓精编资料,供您参考展的内容;在B班,则注重基础知识讲解。因材施教,受益最大的是学生。为了减少学生选课麻烦,学校将相近的两个学科形成单元科,比如语文英语,两个行政班为一个单元班,每门课的老师都是A、B,这样就减少了选课的麻烦。生涯规划纳入校本课程。四十中学在高一整个年部开设生涯规划课程,遴选3个实验班开展导师负责制试点,专家每月安排对实验班学生生涯规划、自主选科、学科学习、能力提升等方面进行有针对性的'跟踪指导,总结对比变化。选综合素质优秀的学生进行团队或个体辅导,为学生提供创新、沟通表达、无领导小组面试等专项培训。在高二年部和高三年部分别进行生涯规划系列讲座。生涯规划校本课程开设半年以来,深受学生、老师和家长好评,通过课程学生们有了生涯发展的意识,了解了自己的兴趣、性格、能力特点,有了对职业选择、人生规划等问题的新认识,有了对自己未来的思考,受益匪浅。王基伟校长表示,职业生涯规划教育旨在指导学生正确选择所学科目、专业方向,科学填报高考志愿,让全体师生人生有规划。职业生涯规划书【第三篇】每一个人人生中的大部分时间都将在工作中度过,每一个人的职业生命又都是有限的。作为大学生,我们早晚都会步入职场,为了让自己的职业生涯过得更成心义,我们必须学会尽早为自己计划好自己的未来。试想一下,如果我们一直呆在大学的象牙塔中浑浑噩噩地度过大学四年,那么毕业势必就意味着失业。与其白白浪费掉四年大好光阴,倒不如有备无患,为自己的将来做好打算。一、前言职业生涯计划是非常重要的,计划职业生涯是一个职业探索与奋斗的历程,好的职业生涯计划可以帮助我们明确自己的奋斗方向,明白自己与理想之间的差距,同时鼓励我们为之而努力,帮助我们挑选的路径实现职业理想,从而实现自我价值。制定职业生涯计划能够帮助我们认识到就业形势,居安思危,同时培养我们的职业能力与职业素养,帮助我们在职场中立于不败之地。二、自我分析我来自xx,xx火热的天气培养了我活泼、热情的性情,我总是能够用自己的好心情感染别人,为别人带来欢笑。xx不是个大城市,所以我没有大城市里来的女孩身上那种高高在上的脾气。我是一个简单的人。我没有什么太过远大的目标,没想过要大富大贵,或是权倾天下。我觉得生命的价值只是让自己尽可能地感遭到幸福。但正是由于如此,我比别人更加容易满足,容易了快乐。我很敏捷,总是能够很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判定解决问题。我爱好用观赏的眼光去看待别精编资料,供您参考人,乐于支持与关心别人。但同时,我也需要别人的肯定,来自他人的掌声总是能鼓励我做到更好。我爱好与人交换,在这进程中我学会了聆听与知道他人,在无形中,我结交到了很多朋友,我在他们身上学到了很多书本上永久没法学到的东西,让我受益匪浅。与现在大多数同龄人不同是,我不是独生子女,我还有一个弟弟。作为一个姐姐,我深入地知道到包容与责任的重要性。当然,我也有很多缺点。我常常没法专心于一件事情,是典型的“三分钟热度”,缺少完成任务的自制力,特别是让我担负比较无聊的工作时,我总是会为自己找借口偷懒,完全没有胜任沉闷工作的能力。我的时间管理能力很差,常常要等到事情到了非做不可的程度才肯下决心去好好完成。我依靠性很强,很难独立承当一项工作。平心而论,我的能力并不算很强,我没有什么可以引以为豪的专长,与其他有自己的特长的同龄人相比,我没有什么突出的竞争优势。我的爱好不算广泛,我爱好看书、听音乐。对我而言,在闲暇的时候躺在和暖的阳光下,捧一本自己爱好的书,就着缕缕音乐与先哲对话,就是一件无比闲适的事了。三、专业就业方向及前景分析1、专业介绍中国少数民族语言文学专业,旨在培养具有相干少数民族语言文学的系统知识,能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献,了解相干理论、发展历史、研究现状等方面的情形,并接受从事专业工作所需业务能力的训练。少数民族语言文学系是“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”(简称“基地班”)散布点,少数民族语言文学专业为国家重点学科,语言学及运用语言学专业为北京市重点学科。除与“汉语言文学专业”专业相类的一些课程以外,本系还设有少数民族语言文学课程,培养出了大批兼通汉语言文学与少数民族语言文化的特点人才。目前本系承当了“211工程”和“985工程”相干项目以及多项和省部级重大项目,并屡次获国际国内大奖。本系是全国惟一综合研究汉语和少数民族语言文学的教学和科研单位,曾获“全国教学成果奖”。本专业的主要研究方向是少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、彝族语言文学研究、缅甸语的研究与运用、文献翻译研究等。2、就业方向从事少数民族语言(彝语)方向的工作,主要到少数民族教育文化部门及相干单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面的工作;从事小语种语言(缅甸语)方向工作的就业方向较为广泛,毕业生可以到包括国家涉外部门和事业单位,国有大中型企业,各精编资料,供您参考类外企、合资企业,范畴广泛的中小企业等单位从事相干的工作。3、就业前景分析良好就业形势的背后是潜伏、旺盛的市场需求。近年来,随着我国改革开放的深入和能源多元化、国内企业海外投资的增长,以及对外文化交换的扩大、国际旅行人数的迅速增长,我国与非洲、美洲、东南亚等非英语国家的交换范畴、深度不断扩大和加深,越来越多的外国企业入驻我国境内,其中相当数量是来自非英语国家,因此小语种的作用正日益凸显,许多行业对小语种的需求量还将呈上升趋势。去年以来,虽然受金融危机影响,一些银行、证券、外贸出口、加工工业的招聘职位有所缩减,但小语种专业人才的市场需求却基本保持稳固。很多企业更是抓住了金融危机对经济市场重新调剂的契机,积极储备人才,谋求新的发展,这些都为小语种人才的就业创造了新的机会和条件。另外,近年来我国加强了与东盟各国的经济、文化交往,缅甸语作为东南亚语言中重要的一环,亦广受追捧,就业形势比较好。另外,少数民族语言文学特点鲜明,兼具语言与文学两方面的专业性质,学习起来有一定难度;专业地域性较强,仅有少数高校开设,多在西部地区,由于语言的限制,报考者大多为本地或本民族考生。学术研究专业性强,招生人数非常有限,因此其报考人数也相对较少。xx民族大学作为民族类大学的佼佼者,教育水平比同类其他大学高,而我系更是本校的重点与特点专业,这就增强我们的竞争力,有助于我们就业。四、职业分析1、个人的职业选项我的职业理想是成为一位的`对外汉语教师。另外,公务员是另一个我比较感爱好的工作方向。2、挑选理由(1)优势因素(S)缅甸语是一门真正意义上的小语种,在我国熟练掌控的人并不多,因此我比其他人有优势。我的英语水平还不错,这也是我的一个加分项。我相信,能同时熟练地掌控汉、英、缅三门语言将有助于我就业。另外,我国与东南亚国家的关系一向良好,汉语教师在国外可得到较好的待遇。(2)劣势因素(W)由于缅甸语在全球的使用并不太广,它在中国的推广工作做得也不是很多,在国内得不到特别专业的教育。而且,我只有两年时间学习缅甸语,时间不太充分,可能不能将缅甸语学得特别地道。(3)机会因素(O)国家语言文字工作委员会推广普通话办公室颁布了一项政策,我国将连续向周边国家派遣大学生以推广汉语的使用范畴,每年国家都将抽调一部分毕业生前往泰国、缅甸、印尼、精编资料,供您参考越南等东南亚国家教授汉语。而我校也被纳入这一项目,荣幸的是我系的学生具有参加该项目的资格。(4)要挟因素(T)现在越来越多的人注意到东南亚地区与我国之间的发展前景是非常好的,在xx等地有许多院校也开设了缅甸语课程。3、职业目标选项的工作内容从事对外汉语教学工作需要学习有关语言、文学、文献方面的基本理论和基础知识,遭到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练,并具有相干的职业素养。4、与职业挑选目标的差距经过接近一年时间的学习,我知道,自己现目前接触到的专业知识还十分有限,我也没有相干的体会可供参考,参加实践的经历也很匮乏。知识的短缺和体会的缺少是我现目前的难点。总而言之,我现在学习的专业和理想的职业之间还存在较大的差距。五、实现职业目标的具体行动计划有计划才能更好的完成自己的职业目标,但是我一直觉得计划始终不能满足现实的需要。所以,我并没有用一个“死”的计划来限制自己,但是,为了到达我的职业目标,我会努力夯实专业知识,好好学习专业知识,为将来就业打下坚实的基础。成绩虽然不能说明一切,但是确切毕竟过硬的专业知识是我们能力的一个展现,也是我们就业的保证。与此同时提高自身的综合素养也是很有必要的。我会尽量多地参加课外活动,在活动中锤炼自己的实践能力,培养与他人合作的能力,为在未来的工作中处理人际关系提早做好准备。我要尽可能多的充实自己,多学习一点其它方面的知识。知识面越广,我们的就业优势就越明显。六、结语虽然就业形势非常严肃,但是各个领域的佼佼者还是会成为用人单位争相招纳的宝贵人才。我们应当学会对自己的未来负责。我们要从现在做起,从细节做起,一步一步走好自己的人生之路。每天都让自己有一些变化,每天都让自己成长,发觉自我并开发自我。在寻求的进程中掌控心态,保持一个积极的心态,不断在生活中奋进,在挫折磨难中寻觅快乐并开心肠做自己。与其在一个路口迷茫徘徊,不如少想一些,少说一些,多做一点。个人职业生涯规划书【第四篇】一、个人现状分析走上教师岗位一年了,我对自己的这份工作有了更深的理解,在工作