2024年丰收节的心得体会范文例文六章

2024年丰收节的心得体会范文例文六章2024年丰收节的心得体会【第一篇】看看身边很多朋友及建工之家很朋友都在考试，很愿意和大家一起交流下，希望对大家有帮助。笔者情况：人不聪明时间也不充裕。4月一级建造师考试，四科一次通过。考试前两个月开始看书，白天上班，晚上看书两至三个小时。相信很多朋友情况和我差不多，所以，应该有信心一次通过。首先，大家都应该明白这样的一个情况并确立信心。对于一个有过相关工作经历的工程人员来说，一级建造师考试并不困难。很多内容是和监理考试内容是相通的，所考的都是基本的内容，也就是书本上的内容，所以，请朋友们记住，别花什么时间和精心去研究什么深奥的问题，最关键的，就是那本教材！超过教材的内容别去浪费时间！一个原则：书上的内容看两遍你就能记住大概意思的，千万要把它拿下！在考试中，的确有部分内容是教材上没有的，但我建议大家可以选择放弃，因为那部分占分很少很少。这科应该是最容易通过的。书上也没有什么深奥的内容，但应该注意的是，部分内容必须要重点掌握，记熟。重点的几章：民事法律与工程建设相关的主要内容、与招投标有关的章节（尤其是招投标程序及评标程序是必考题，案例很容易出招投标的内容，招投标内容必须掌握的几个内容：招标程序、开标程序、评标委员会和评标程序）这两章题多分多，而且容易拿分，所以一定要多花时间看清楚每句话。而了解工程建设中常见纠纷的成因与防范措施之类的这些章节，又难记分又少，什么罚金万分之四什么的，天啊，见到头都晕了，建议看一遍就ok，真考到了就猜吧。其它的自己看情况吧。这科多是概念性的问题，有点头痛。如果记忆力好的会有很大优势。但有些地方要注意的，很多问题都是拿建设方，设计单位、施工单位、监理单位、材料商几个一起比较的，大家翻下书，会发觉这个问题基本上每个章节都存在。重点看：掌握建设工程项目管理的类型和建设各方项目管理的目标和任务、掌握建设工程项目管理相关的组织理论及基本的组织工具、掌握建设工程项目采购的基本模式、掌握建设工程合同的主要内容。笔者认为，案例和经济是建造师考试比较难的科目。这科里面，出现了大量平时工程人员很少接触的东西：财务知识。我觉得，如果以前没有或很少接触财务知识的朋友，看书时重要的是把那些概念名词搞清楚是怎么回事。比如：现金流量图、名义利率和有效利率、投资收益率、财务净现值、资金时间价值的概念、负债的概念和内容、营业收入等。概念性的东西必须要搞清楚啊。之后再熟悉书上的计算题，加上习题集的练习题，把这几分拿来再说。只要概念搞清楚了，计算是很简单的。看书时注意对比着看，对比着记，把这些概念问题搞清楚，我老妈子做了三十年的会计，还是个会计师，我把书本的一些概念问她，她都没搞清楚·#%￥*￥%￥#我自己把这科的内容大致分几部分：1、是财务知识2、会计知识3、工程费用方面的。现金流量的概念及其构成、名义利率和有效利率的计算这两章很简单，很容易拿分，考试时应该确保这两章的内容不要失分。项目财务评价指标体系的构成和指标的计算与应用里面有很多乱七八糟的概念，实际上就是利率的问题（也就是资金时间价值问题），还有复利单利的计算。看书时注意搞清楚这个问题，应该说这部分内容不难理解。关于资产核算的内容，我想除了死记硬背，再没有什么好办法了。建设工程项目总投资的组成这部分内容你再怎么没时间，总费用表、费用构成一定要记下来（对做预算的人来说应该是送分的）。专业工程管理与务实这科应该来说是难度最大要求最高的。这不仅需要书上知识，还需要有一定的实际工作经验。综合性很强，包括法律法规、工程经济、项目管理以上三科的内容。考这科时，有个很有趣的现象：我们考试那个教室，交卷最快的是几个年轻的女孩子。我有理由相信，她们只把选择题填完，再看一眼案例题，之后一道都做不上，交卷出门了。呵呵。好了，废话少说。杆件强度、刚度和稳定的基本概念、平面力系的平衡方程及杆件内力分析、主要工程结构的受力特点及应用、常用房屋结构的形式、体系和受力特点这两章是考结构力学的一点点基础问题，看得明白书及书上的例题就ok.我复习前花了一个星期时间去复习大学时读的结构力学，事实证明这种行为是多么的愚蠢及无知。有教材足矣！其它的章节，好好把书看熟吧，没有复杂的问题。我和大家交流下的是案例题。2024年丰收节的心得体会【第二篇】秋分时节，我们迎来了中国农民2024年丰收节。春种秋收，春华秋实，农民们一年的辛苦耕耘，终在金秋时节收获累累硕果。劳动人民最光荣，也最值得人民尊敬，此刻他们不仅洋溢着收获的喜悦，而且又迎来了属于自己的节日。设立中国农民2024年丰收节充分体现了党和国家对“三农”工作的高度重视和对广大农民的深切关怀。礼赞2024年丰收节，让农民辛苦耕耘，付出终有收获。农民最朴实，他们敦厚实在、勤劳勇敢，他们“晨兴理荒秽，带月荷锄归”辛苦耕作，将自己的汗水浇灌在自己的那亩土地上，年复一年生长出希望的果实。他们辛苦付出，就是为了给广大人民群众提供更充足的物质资源，用只占世界7%的土地养活了世界上22%的人口。这些辛勤付出的劳动者，在改革开放40年的历史浪潮中，通过“摸着石头过河”，成为了“稻田里的守望者”，实现了粮食产量连续12年增产，他们带着对美好生活的向往，成为了建设美丽乡村的主力军，书写了乡村振兴的壮美诗篇。礼赞2024年丰收节，让农民努力奋斗，生活更加美好。“丰收”的前提是努力，是奋斗，也是农民的自我成长和价值追求。“天上不会掉馅饼”，所以每一个人要为自己的丰收“撸起袖子加油干”。“中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富。”今年是乡村振兴战略的开局年，一切改革利好指向农村，当前农村基础设施和环境卫生得到极大改善，农民的生活水平得到了不断提高，物质生活和精神生活得到了极大满足，并逐步向小康生活迈进，丰收的日子也是他们美好生活的开始。礼赞2024年丰收节，让农民紧跟时代，地位得到认可。9月22日，向全国亿万农民祝贺中国农民2024年丰收节表示：“我国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。广大农民在我国革命、建设、改革等各个历史时期都作出了重大贡献。”这一节日的设立，凸显了农业大国的农民情怀，进入新时代，实施乡村振兴战略，就需要把农民作为一项受人尊敬的职业来看待，结合农村农业发展需要，让更多有文化、懂技术的人才进入到新型农民的队伍中来，倾注更多的智力和科技，让农业发展更加多元化、产业化，壮大农业产业发展，真正让农民的地位得到认可，让丰收的寓意得到提升。丰收的日子承载着四季的酸甜苦辣，留下了岁月印刻的足迹，写满了宁静温馨的幸福生活。礼赞2024年丰收节，致敬奋斗者，让我们一起迎接“三农”工作中的新挑战，让农民更加受人尊敬，让农业更加有奔头，让农村更加安居乐业。今天，就让我们共同庆祝丰收、共同致敬劳动、共同感恩大地、共同分享喜悦。2024年丰收节的心得体会【第三篇】?三字经》是我国古代的启蒙教育读本，大家对它也十分熟悉，人之初，性本善，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就情不自禁地拿起书，有滋有味地看起来。读到玉不琢，不成器这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。有一次，我计划每次写完作业就要检查，提高正确率。开始时我还认认真真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，就没耐心了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑巧屋漏又逢连夜雨，有几天作业特别多，我一写完连看也不想看了，热情从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最后还是没能持之以恒。?三字经》最后的勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理安排时间，做到劳逸结合，不要整天沉迷于游戏。学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真的学习，不断地提高学习效率，不要浪费宝贵的时间。回想以前，真是惭愧。有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却一直没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥不安。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵紧张，没办法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发现其实题目很容易解答，早上却因为偷懒没有认真思考。看来真是书山有路勤为径啊！学习不就在于勤吗?要是学习不勤奋，再聪明也没用。明日复明日，明日何其多?人的一生能有几个明天呢?懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧！?三字经》里面还有许多精彩词句，值得我们深思。每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离成功更进一步！2024年丰收节的心得体会【第四篇】此次小学语文的《现代与经典》观摩活动，我聆听了观摩了邵敏娟、邓锦芸老师的精彩课程，使我深刻地感受到了小学语文课堂教学生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，每位教师对教材专研都有自己独特的见解。就如贲友林所说：“老师的等待会赢得学生的更多的精彩，放手让学生去学，会带给你意想不到的课堂。课堂不是给老师看的，课堂的风景在学生那儿！”放手，降低教师的姿态，这样学生才能独立自主。学生才会展现真实的自我。下面我就来谈谈自己的些许体会。汇成一句话就是：蹲下来，把握教学的起点；慢下来，关注学习的过程；静下来，聆听花开的声音。一、注重于学生的沟通，拉近教师与孩子的距离课前教师和孩子们交流，可以让孩子们身心愉悦、饱满的热情投入到新的学习活动中。虽然是短短的几句家常话，但对孩子来说可以足以缓解他们的紧张感。其次蹲下来，把握教学的起点。邵老师所授的一节课内容不多，邵老师就做足准备让孩子课前去收集资料。自学新课通过汇报交流真正把握住教学的起点，为学生在课堂上思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。二、学习方式的自主化，生活化。学生在自主学习中就体会感受到语文经典的魅力，邵老师因势利导做足功课，学生在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动的感知、探究、发现问题。在这些观摩课中我看到的是老师就如他们的好伙伴，老师与孩子真诚的交流。不再是高高在上的权威。总之、通过这次学习是我领略了大师的风采。也了解到了今后的课堂教学方向，教师如何真正激发学生学习兴趣，培养他们的创造性思维。只有当老师讲得少了，孩子才会讲得多，只有当老师把教学权利下放孩子才能展现他们自己独特的思想。愿今后多点素质教育少点应试教育。只有当考试难度下来了，素质教育才会保证。