感悟随笔【范例5篇】

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参考资料,少熬夜!感悟随笔【范例5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“感悟随笔【范例5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!感悟生活随笔【第一篇】我们流浪,我们打工,我们行走于城市的边缘,我们与城市擦间而过,我们漂泊于他人的城市,我们守候在异乡寂寞的街头,有一份欢乐也有一份淡淡的忧愁。我们物质虽然贫穷,我们精神却很富有,即使守着微薄的薪水,我们一样也有欢乐,我们行走于一个又一个繁华的都市,我们逗留在一个又一个大街小巷里头,我们是城市另一种流动的风景线,那南腔北调的方音夹杂着满脸的汗水一起被容纳在城市里头,我们在倾听城市的脚步,我们更思念那故乡的话音,我们离城市这样亲近,竟然能感受到我们的心脏和城市的脉搏一齐跳动。就因为我们不甘贫穷不甘寂寞,我们在感叹城市的美丽,我们在寻求如何让家乡富有,我们在做梦,我们在追求,我们渴望着家乡与城市接轨,我们渴望用所学的技术我们流浪于一个又一个美丽的城市,我们活跃于一个又一个工厂里头,无论走到哪里,我们依旧守候着山里人那种纯朴和执着的追求,城市因为我们到来才变得更加热闹,因为我们努力工作才变得更加繁荣,我们一路漂泊一路放歌,不同的城市里我们都有相同的追求,我们追求富有我们追求欢乐,异乡他地的漂泊诉不完的是一声声对家的思念,道不尽的是一阵阵浓郁的乡愁,我们的身影漂泊于他人的城市,我们的家从依旧守候在山村里头,我们带着一个个梦幻和一种山里人的执着行走于异乡的街头,从一个城市到另一个城市的流浪,我们学会了技艺也学会了如何去面对生活,明亮的灯光下我们双手在挪动,宽畅的厂房里我们身影在忙碌,码头上、工地里都有我们的肩臂在晃动,大街小巷里有我们的身影在奔波,尽管我们付出的很多收获的甚少,可我们依旧快乐,节假日里、空余时间里,那摆事实放整齐的图书馆成了我们最喜欢去的地方,从那里我们汲取了更多的知识,也丰富了精神文化,我们的思想观念也追上了城市的步伐,我们不想让祖祖辈辈开垦的荒土永远贫泛和寂寞,我们想让山村也拥有城市般的美丽,就这样我们在流浪,我们在打工,我们创造了城市的财富,也改了异乡的天空,可我们最大的愿望是让家乡有着更多的收获,我们渴求城市的文明,我们羡慕城市的生活,我们不求天长地久但求曾经拥有城市那美丽的缩影,每一次走近年关的日子里,我们的内心都充满欢乐,我们在计算着归乡的日期,我们在回味与家人团聚的喜悦,一次又一次城市的美丽,也彻底改变了家乡贫穷落后的面目,每一次漂泊之后我们总是带着沉甸甸的硕果,踏上返乡的行程,每一年的开春日子我们又在计划着下一站的里程,不知道哪一参考资料,少熬夜!个城市又成了我们新的旧程,不是我们喜欢流浪,不是我们希望累月在外奔波,那一次又一次的漂泊,便就是一路风雨、一路辛酸与坎坷。那一路歌声一路愁,一路欢乐一路忧的打工岁月,让我们饱偿了其中的酸甜苦辣,异乡他地我们在流浪、我们在打工将家乡打扮得跟城市一样富有,为了梦幻为了追求趁着眼下我们还很年轻就得赶快四处行走。我们似山涧的风,我们像漂动的云,每一次流浪我们都会有新的追求,尽管打工的路上崎岖不平尽管打工的生涯苦愁甚多,可我们依然相信,只要我们能够头顶蓝天,在野豹脚踏实地的工作,相信不久的将来我们会把家乡建设得像野豹一样美丽随笔心得体会【第二篇】第一天,我跟着老师来到营地。那里,空气极其新鲜,风景也很优美,那就是——荆州市,八岭山的橘子红山庄。吃完早餐后,我们来到山后的一家别墅开始训练。首先学习内务的整理。将牙缸的手柄统一向右,牙刷向前,毛巾折成“豆腐块”后,放在牙缸上面才算完成任务。晚上,老师带我们来到一处小山丘玩,可突然下起倾盆大雨,大家乱成一团的跑回山庄。第二天,老师带我们到别墅去学“抓蚊子舞”,这种舞可好跳了,也很搞笑,所以,我很快就学会了。晚上,营员们来到二楼会议室集合看短片。故事里讲一个失去双脚的男人——约翰!他凭坚强的意志坚强的活着,拒绝死亡。还有一位女士,她失去了双手,却用脚来生活。他们的精神实在是让人佩服不已,但我们也不能输给他们!第五天,我们来到荆州市博物馆。在那里,我看见了千年古尸,他的样子令人想呕吐,全身瘦干,吓死人了。不仅参观了古尸,还参观了以前古代人的衣服、文字、武器。这几天,第十天算是最好的了,因为这一天是我和朋友、老师和同学们道别的日子,大家都热泪盈眶的分散了。这十天,让我明白:做每一件事,都离不开默契的配合。感悟生活随笔【第三篇】春天来了,在晚春的绿荫下,我走进薄薄的西湖,一眼望去,就看到了忧伤的红颜玉玉梅又名“舞草”,意为舞草,又称“美丽的春花”,是绚丽的春花。美人玉只是一种草花,但她的颜色却像血一样红,红钩人,甚至红得有些不吉利。如此美丽的春花,如此不吉利的色彩,不禁让人联想到历史上一位绚丽的美女——玉姬。公元前203年,楚霸王项羽被困在爨。晚上喝酒后,霸王唱了一首悲壮的歌:“我们用力拉山,就会失去力量。如果我们不失去力量,我们能做什么?玉姬和玉基奈呢!”咏完之后,参考资料,少熬夜!虞姬还唱了一首歌:“汉兵有微,唱楚国四方。”。如果国王意志消沉,妾怎能活下去呢?”余姬唱歌后拔出剑自杀。美女的鲜血流淌在地上,月光下,红色格外耀眼,让人昏昏欲睡,痛苦不已。玉姬,一个殉道者,试图用自己的死亡唤醒丈夫的战斗精神。然而,阻止四方的人,哦,不,曾经是那个在他脚下践踏世界的人。虞小姐,她似乎不理睬小妾的“警告”,只是用眼泪浇了浇那朵鲜红的花。也许这是余姬最后一次悲叹。这位生前被无数人爱戴和赞美的美人,似乎与“人”不同。她忠心耿耿,胸怀宽广。为了将她与“恶水之美”区分开来,人们让她成为词板的名字,在古代诗人中不朽。千年之后,同样失去祖国和家庭的李渔,在没有“前辈”的情况下,在紫禁区谱写了一首独特的歌曲《美人玉》。公元978年7月7日晚,宋朝陇西县的皇帝李渔独自站在篱笆旁,望着天空中渐渐暗淡的月亮。淡淡的月光洒下,一切似乎都笼罩着一层深深的忧伤。许多年前,同样的月光洒在如今已不复存在的南唐的记忆上。南唐月下,千里银波,几步朦胧?往事渐渐浮现在他的脑海里,那些不知是喜是悲的人渐渐清晰起来,这让他有一种说不出的绝望。所有的声音都是静止的,黑暗被吞没,甚至过去的狂风也被孤独击碎。森林里的鸟儿不敢再叫了,仿佛害怕被黑夜卷走,害怕被命运抛弃。在浩瀚的夜空中,还有几首笙歌。哦,那是宋代的歌唱题材。他们不怕黑夜,因为他们掌握了自己的命运。他静静地听着,直到它慢慢地消失在令人窒息的空气中历史是转世的。一千年前,在李渔身上又重复了一遍:同样的月光,同样的夜晚,同样的情景,同样的心情不同,只是人。沙沙的微风,吹拂着自己不太老的脸,偶尔,吹拂着丝头的秀发。这种情况,这一幕,怎么叫人不心痛?夜深人静,天空一轮忧郁,一条河流在春天向东流淌。月光慢慢地过去了,但悲伤仍然在流动,不眠而无语。你能有多少悲伤?就像春天向东流动的河流。随笔心得体会【第四篇】初读《培根随笔》,培根谈人的天性:不管戒什么,都要像文中说的一样,先扼制,再自然而然的减少,最后戒除。戒烟就要这样。原始时是几分钟抽一次,然后对于烟瘾要一忍再忍。几天后,抽烟的频率将大大减少。再过几个月,烟不就戒掉了?不过还有一点,也是文中提醒的,目标不能太高或太低。因为太高或太低的话,不仅不会改善,还会越来越糟。培根是一个伟大的人物,更是一个了不起的人物。不光有那么多流传千世的佳句,还有如此精练实用的文章,把我们生活中能遇到的事谈的淋漓尽致,指引我们走正确的方向,虽然也有的错误,也可能是社会不同而造成的。但是又有谁能保证,我一辈子都不会犯错呢?参考资料,少熬夜!随笔心得体会【第五篇】工作了20年,在常年与儿童的相处中,感受到调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱,不希望常常受到父母或教师的责骂。但是,在我们的日常生活和教学中,有许多的家长或教师,对于调皮儿童的教育方式很多是采用责骂,凭借自己的“威严”管理孩子。其实,调皮的孩子也有他本身的优点,如活跃、聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。这让我想到一句古话:点石成金。同是碳元素,由于内部结构不同,可以组成石墨,也可以组成金刚石。对调皮儿童的教导,的确要讲究教育艺术。1、旁敲侧击常听老师们抱怨:“我们班那个‘调皮鬼’,天天都挨批评,可他就是改不了。”我一听到这种话,就想到“常常批评”而没有效果,也许她们每天都是用同样的“台词”在批评孩子,没有效果也就理所当然了。从心理学的角度来分析,一直持续一种相同的刺激在心理上很容易产生一种“不敏感”,到后来也就感觉不出那是一种刺激了。调皮儿童本身就经常受到教师的批评,如果教师每次批评的话都一成不变,他们就会当作耳旁风;教师批评的话换成另一种说法,或许能给他们一点新鲜的刺激,从而能收到意想不到的效果。例如,泉泉小朋友喜欢抢同伴的玩具,教师常用“泉泉你又做坏事了,抢别人的玩具”来批评他,还不如说:“威威真不错,从不抢小朋友的玩具,还把自己的玩具结同伴玩,我相信泉泉也能和威威一样。”泉泉听到这些话后,感到教师还是信任自己的,他就会自觉地克制抢同伴玩具的这种行为。2、柔中施教跟我配过班的老师、保育员或跟班实(见)习老师都这样夸过我:“雷老师,你脾气真好,小孩做了坏事,你还能蹲下,牵起小孩子的手。温柔的跟他说话。”其实这叫“柔中施教”。老师蹲下去,和孩子的眼睛齐高,然后慢慢地牵起小孩子的手温柔地说话。这时,小孩子对老师的这种姿势,会觉得不可思议而新奇,对于老师说的内容自然会听得很清楚。这个方法之所以能发挥效果,主要是“这一蹲”,不仅从空间上拉近了教师和幼儿之间的距离,而且从心理上使幼儿和教师贴得更近了。尤其对于调皮儿童,他们更希望自己能得到教师的亲近,当教师蹲下来和他的视线交流处在同一高度时,他们觉得教师是多么的亲切可爱,自然而然地,你训戒他的话也就很容易听进去了。3、出乎预期调皮儿童的逆反心理特别强,当他做错事时,如果教师只是一味的训斥和责骂,效果只能是适得其反,这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫,只会让孩子越哭越大声一样。本来孩子要是做错了事,便知道会被教师责骂,这个时候,如果和他的“预期”结果相反,如教师并没有责骂他,甚至只是保持沉默,不理睬他,孩子的心理反而会紧张起来,自己会把参考资料,少熬夜!犯错的地方重新再思考一遍。这样,给孩子一段时间冷静一下自己的头脑,过些时候再与他交谈,因为孩子已经检讨过自己的过失,所以就能坦然接受老师的意见。4、委以“重任”对一些调皮的儿童,可以委以“重任”,用游戏的角色使他自觉克服毛病。昊昊喜欢到处乱跑,到处捣蛋,一刻也难安静,我因而在区域活动或午餐后请他当“电影院验票员”“图书管理员”,他认真负责,坚持到底,小朋友对他的表现给予了很高的评价,使他体验到了战胜自我的愉快。从这以后,他在区域活动或午餐后再也不到处乱跑,到处捣蛋了。可见,适时地给调皮的孩子委以“重任”,很容易取得事半功倍的效果。当然,教育好孩子最重要的一点是:在你的心中,要把每个孩子当作金子来看待!

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