幼儿园体育游戏教案【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园体育游戏教案【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园体育游戏教案【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园体育游戏教案【第一篇】目的:训练幼儿滚、排球、传球的技能,以及动作的协调性与敏捷性。准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。玩法:(1)滚球①双手滚球:一对幼儿面对面蹲下,互相用手滚接球。②单手滚球:用左手或右手向对方滚球。③滚球过门:3人在一条直线上,如图。甲、乙两人面对面站立,丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球,球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门,就与丙互换位置。可反复进行。④滚球击球:用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品,把幼儿分成人数相等的几组,排在投掷线后。游戏开始,教师发出口令,每组第一名幼儿单手握球,由体后向前将球沿直线滚出,碰击物件,击倒1个,得1分。扶好物体,继续让各组第二名进行比赛,依此类推,按序进行。最后,积分最多者获胜。⑤滚球赛:两队各6人,分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队,乙队幼儿接球再滚向甲队,甲队接球再滚向乙队,如乙队没接住球,则甲对得一分,换乙队发球。最后,得分最多的队获胜。(2)拍球①原地单手拍球。②原地左右手交替拍球。③单脚站立拍球。④双脚跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一样。⑤拍球转圈:用最大臂力,向上拍球,然后自转一圈再拍球,也可以连拍几个球后在转圈一周。⑥花样拍球:单腿向左、右迈球相互交替进行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。(3)传球①击鼓传球:幼儿围坐一圆圈,教师击鼓或摇铃,集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球,声音停,球在谁手中,谁就做一次花样拍球。②两人传球:甲、乙面对面站立,距离由近及远逐渐增加,互相抛接球。③自接自抛球:双手把球抛过头再接住球位高球,把球抛参考资料,少熬夜!在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。④头上传球:站成一路纵队,排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行。⑤腿下传球:站成一路纵队,把两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。⑥互相传球:幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。(4)运球①直线运球:在一条在直线上运球走。②左右手运球:幼儿踏在直线或圆线上走,在白线的两边用左右手交替运球,球不能压线。③曲线运球:将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形,依次绕物做曲线运球。④双人运球:两人走在直线两侧,甲从左则把球拍在白线的右侧,乙从右侧再把球拍在白线的左侧,边运球边前进。⑤运球跳跃:在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟,沟宽10~30公分,运球时,要从沟上跳过,球不能落在沟里。⑥下蹲运球:身体半蹲,两膝分开,两脚成八字,双臂体前下垂抱球,边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。⑦报纸运球:每人一张报纸、一个球,教师发令后,幼儿把球放在纸上,拉着前进,球掉下后,应重新把球放好再前进。⑧花样运球:两人一组持一球,头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。幼儿园体育活动教案【第二篇】一、设计意图根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。二、活动目标初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。三、活动重点学会一个跟一个走。四、活动难点学会轮流钻山洞、不推不挤。五、活动准备拱门、了解火车钻山洞、CD。六、活动过程参考资料,少熬夜!1、准备活动:队列队形的练习。将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。2、组织幼儿玩游戏“开火车”(1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。(2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。七、教学反思我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。幼儿园体育游戏活动教案【第三篇】活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳。2、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。3、培养活泼、开朗的性格。活动准备兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶的家。活动过程一、准备活动(教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝)1、在音乐的伴奏下,引导幼儿边跳边说:甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,家里的粮食吃完了,该怎么办呢?”引导幼儿去帮助兔奶奶。二、复习双脚原地向上跳教师引导语:“宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们有什么本领?(跳)大家来练习一下吧。”参考资料,少熬夜!三、学习双脚向前行进跳教师引导语:“兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?宝宝要跳着去,我们来试一下吧。”1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作,集体学习,教师强调动作要领。2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜―拔青菜―中途休息(席地而坐,随柔和的乐曲做一些放松动作)―采蘑菇―去兔奶奶家。四、情感体验教师引导语:“我们帮助了兔奶奶,心里感到怎么样?”师生共同表演《我快乐》。五、放松活动:随音乐做轻柔动作。幼儿园体育游戏教案【第四篇】设计意图:《纲要》中指出:幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时,中班的孩子喜爱同伴和老师,性格活泼好动,对周围的事物充满了好奇,喜欢运动、探索和发现。因此,在整个活动的设计中,我以幼儿为主体,努力为幼儿创设宽松、自然的环境,让他们自由地选择,有兴趣地探索,大胆地表达和交流,开心地达到锻炼的目的。活动中我选择小猪这一幼儿喜爱的角色,通过有趣的活动情节——小猪钻篱笆,给予幼儿大量的自主时间与探索机会,让幼儿自由探索过篱笆的多种方法,在此基础上,引导幼儿生成侧身钻的活动方法。在活动中,鼓励幼儿自由探索,使每个孩子都找到适宜的活动方式,在原有基础上有所提高。活动目标:1、学习侧身钻的方法,初步掌握侧身钻的基本动作。2、通过教师指导,动作分解练习,能用正确动作钻过不高于70公分的障碍物。3、乐于参与体育游戏,能积极遵守游戏规则。活动准备:1、小猪胸饰;2、小拱门等活动器械;3、录音机、音乐、场地的准备。活动过程:一、开始部分1、听音乐作热身操。教师:今天天气真好啊,妈妈带你们做做运动吧!听音乐做热身运动(头部、上肢、腹背、下肢等)。2、幼儿跟随教师做热身运动。二、基本部分1、出示篱笆教师:我们家旁边有篱笆围着,你有什么方法可以过篱笆?(离地面稍高)参考资料,少熬夜!要求:身体不能碰到篱笆,幼儿自由探索过篱笆的方法。(集中幼儿)2、提问:你使用什么方法过篱笆的?请你示范一下,幼儿练习该动作。3、学习侧身钻的动作教师:妈妈也来试试看能不能过这个篱笆。(教师示范侧身钻动作两次)。(1)提问:我是怎么做的,你会不会做?(2)幼儿尝试练习侧身钻的动作。(3)分组联系侧身钻的动作。4、游戏:小猪钻篱笆教师:你们都会钻咱家的篱笆了,那么妈妈带你们到公园去锻炼身体吧!最好用上我们刚才学的本领:侧身钻的动作。三、结束部分1、听音乐出活动室。2、放松动作。猪宝宝们,公园要关门了,赶快钻回家洗澡啦。

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