自我管理的心得体会范文5篇

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精编资料,供您参考自我管理的心得体会范文5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“自我管理的心得体会范文5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!如何进行自我管理策略11、要努力培养学生的责任感,让学生做有责任感的人要提高自己的修养,给学生作出表率。在学校,教师是学生接触最多的,教师的知识水平、教学方式、教学态度、兴趣爱好,举手投足都会给学生带来直接的影响。要求学生做到的,教师要首先做到。大到教育教学中的每个环节,小到各种场合下的言谈举止,处处给学生以表率,潜移默化,以增强自己的责任意识。因此,想让学生“信道”,必须让其“亲师”;而要“亲师”,教师必须加强自身修养,以身作则,率先垂范。培养和保持班级民主、宽松的学习氛围。平等民主的师生关系会营造出一种热烈、宽松和谐的学习氛围,而这种氛围则是造就学生责任感和锻炼学生班级自我管理能力的必要条件。当然,如果整天只让学生坐在教室里,那是造就不了责任感的,知会让学生对一切缺乏兴趣,对身边的事物漠不关心。因此,要进行社会实践,让学生进行社会实践,比如进行交通法规的宣传,到园博会去做义务讲解员等。让学生在实践中受教育,在实践中受感染。让学生关心社会,关心他人,培养他们的爱心,增强他们的责任意识。2、尊重学生个性,促进学生与集体和谐发展在班级管理中,一定不要以班主任的意见一统天下,而要尊重每个学生的个性特点和兴趣特长,把学生看成有思想、活生生的人,注意捕捉学生的“第一信号”,不放过任何一个可能给集体带来耻辱或是荣誉的机会,随时随地进行教育。集体荣誉和个体荣誉是一致的:集体的荣誉来自于全体成员的共同努力,同时也要全体成员来维护。班主任要经常有意识地触动全体学生的荣辱神经,通过各种方式如:演讲会、班会等方式,表扬为集体争得荣誉的同学。①强化高中生的“自主管理”意识。在新课程改革背景下,我国教师要依托高中生自身的力量,从强化高中生的“自主管理”意识做起。具体而言,有两方面:首先,使高中生明白,“自主管理”不仅包括自我学习的管理,更包括自我做人、自我做事和自我生活的管理;其次,使高中生自觉参与管理,尤其是自觉参与班级的管理。参与班级的管理能使高中生体验到归属感和责任感;②创建学校“自主管理”氛围。学校是学生生活和学习最重要的场所。在创建学校的“自主管理”氛围时,我校结合寄宿学校的特点具体落实了三方面工作。3、加强高中生“自主管理”能力的培养精编资料,供您参考强化自主管理意识,营造宽松的自主管理氛围。①营造学生“自主管理”的校园文化。具体而言,有三个关键:首先,我校通过建设特色班级、特色宿舍和申报评审制,促进富有多元化特色的管理文化的形成。其次,通过三风(“乐学之风”、“善学之风”和“活学之风”)建设与树立良好的学风,引导高中生以积极的心态,实现自身价值,以推进高中生的“自主管理”。最后,进一步完善校园宣传文化,通过多渠道、多平台的展示、宣传和教育,树立高中生的“自主管理”意识;②成立校级“自主管理”委员会,建立班级全员“自主管理”机制。首先,高中生“自主管理”委员会负责全校高中生的“自主管理”及其他事务,分工明确,协调有度;其次,班级全员“自主管理”机制把班级事务各分派给每个人,让人人有事做,事事有人做;③建立相应的规章制度和奖励方案。首先,为了使高中生的“自主管理”有章可循、有规可依,我校在广泛征求教师和高中生意见的基础上制定了一系列规章制度;其次,为了树立高中生的“自主管理”的意识,我校制定了多元化、个性化的奖励方案。抓住新课程改革机遇,促成高中生的“自主管理”。①在选课指导中创造宽松的学习环境。“选课制度”为学生提供学习自主权,给予学生更多自由发展的空间。因此,我校在选课指导中切实落实“选课制度”,让选课真正促进学生的自主发展;②借“人生规划教育”深化“自主管理”。在《普通高中课程方案(实验)》中首次提出要培养学生的“人生规划能力”。“人生规划教育”是学生人生观教育和责任意识教育的重要内容。在高中阶段,“人生规划教育”最直接的目的就是帮助高中生树立看得见、摸得着的目标,通过教师引导,帮助高中生形成自我调控的能力,并在不断积累和准备中逐步实现目标;③在新课程改革中全面渗透“自主管理”新课程改革要求高中的教学既要多元,又要创新。这也是我校渗透“自主管理”的重要内容。具体而言,有两方面:首先,重视课程设计与教学方式的转变,重视学生的全面发展和个性发展,强调课程的活动性,落实对创新能力和自主能力的培养。在探究合作学习中,培养学生的研究能力和自我生成能力;其次,建立并完善高中生发展档案。从高中生的日常生活等细微处着手,促进高中生的全面发展。精选自我管理心得(推荐2尊敬的各位考官:你们好,很荣幸能够进入第二轮的面试。我叫,今年25岁。毕业于广西xx大学会计专业。大学四年,通过不断的努力、锻炼、学习、实践、和社会工作,在会精编资料,供您参考计,银行业务和金融方面积累了丰富的经验。表达沟通协调能力强,性格开朗责任心强,具有良好的团队协作精神和客户服务意识。能吃苦耐劳,有不断挑战自我的能力和勇气。重视市场信息,善于学习,思考,适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作,曾代表班参加过学院的会计基础知识竞赛,取得优异的成绩,从中,加深了我对会计的一些体验。让我对会计式作等方面有了更全面的认识,也让我懂得了会计对一间企业的重要性,同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度。四年的大学生活让接受全方位的大学高等教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在会计等各领域有扎实的理论基础和实践经验,有较强的实践和研究分析能力。工欲善其事,必先利其器,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力!银行会计员这个职业是神圣而伟大的,他要求我不仅要有丰富的专业知识,还要有高尚的情操。因此,在书时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到有专业和专长(历数自己的专长),还能会唱、会说、会讲。在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德和职业道德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名金融工作者应该具备的最起码的素养。假如,我通过了面试,成为众多银行会计员队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负银行工作者这一职业。我的自我介绍完毕,谢谢!如何进行自我管理策略3刚刚毕业或者工作不久的你一定有过这样一些问题:总是加班加到很晚,但回想一下其实很快就能做完。进入新的领域,不知道从何做起,常常有力不从心的感觉。很多工作都磕磕巴巴感觉一点都不顺畅。做的是基层的工作,如何才能培养自己的管理和领导力?其实这些都和你的4种核心工作能力有关:自我管理——开始、坚持、重复、突破我们先来说说自我管理能力。看起来非常简单的四个词:「开始、坚持、重复、突破」。感觉说了好像和没说似的。。但是细想起来,其实就是这简单的四个词,大部分的失败就都在这四个词上。所谓「道术器」,我们觉得最空最虚的就是「道」,觉得空和虚就是因为没有术和器的支撑,但是缺乏「道」的指引,术和器也只是零散的方法和工具,无法达到最大的效用。开始+坚持+重复+突破,这就是自我管理之道。它很空,但如果牢牢记住,这样之后的术和器才会发挥作用。无法开始:你也许说过很多次你要学这个学那个,做这个做那个。你想换个专业,但你却连那个专业的基础课都没有旁精编资料,供您参考听过,你想做某个心仪的职业,但你却连这个职业基础的技能是什么需要自己提高什么都不知道。.。「等我准备好」这句话说了十年也准备不好。不能坚持:这个大家肯定有更深的体会,很多时间都是因为不能坚持,你开始学习了,但是学了一段时间就因为各种困难打了退堂鼓,再也不能继续下去。因为这样的无法坚持,你慢慢就变得平庸,终究一事无成。不愿重复:不仅失败了不愿意重复,怕失败重蹈覆辙。成功了也不愿意重复。小时候老师逼着你重复练习各种知识技能,长大了没有人逼着,就不愿意再花时间做重复的事情,即使你可能很需要「重复」来进行巩固自己的技能。不想突破:还有很多人在重复进入熟练工状态以后就不愿意再往前突破,接触新的知识了解新的看法,认为自己已有的知识就够了。尤其是在过了三十岁以后这种情况尤其明显,我们自己可能不会认为自己已经变成了「老顽固」,但确实我们在做事在思考的时候已经开始依赖于我们先前的经验。没有突破,你只能做到优秀,却很难做到优异。这就是为什么很多人的工作都做了十万小时,却仍然不是这个岗位上的「顶尖行家」。你知道你最容易失败在哪个结点上,去分析你失败的原因,是什么阻止着你开始一件事?是什么让你不能够坚持?然后找到解决办法,逐个击破。比如说一项困难的工作开始总是喜欢自己吓唬自己,压力很大而迟迟不愿开始等等。自我管理的术和器《做事的常识》是特别好的自我管理的术和器的一本工具书,非常适合初入职场工作3年以内的同学阅读。很细节的介绍了如何减压,如何做任务的拆分,如何把一件事情坚持做下去。里面的一些小工具非常实用,比如说「工具分解清单」和「工具概念图」。还有一些小技巧和小诀窍,很适合当长效鸡汤给自己充充电。但这本书对于工作年限很久并且已经有成熟时间管理方法的人来说可能会有些过于基础。自学能力——守破离我从毕业以后就频繁更换工作,每一份工作在短期内都能够快速上手并且都有着不错的成绩。之前在雕爷的1篇说如何培养美工的文章里看到他在说「唯手熟尔」的事情,我深有体会。在转行做交互设计师的时候,我几乎看遍了behance的作品集、各大院校毕业生的作品集还有各大设计咨询公司的案例,横向对比分析,自己模拟项目按照优秀的作品集的思路重新做一遍,放几天,然后再继续改进。就这样反复进行,终于我的设计案例能够做到像科班出身的标准一样。参加开智论坛的时候一个嘉宾也曾经说过师徒模式下,徒精编资料,供您参考弟在初始阶段应当全盘模仿师傅,不质疑,不讨论,直到把师傅的本领全盘接收为止(至于为什么不质疑,我们之后会写文章单独来说。)大家回忆一下小学的时候的学习过程,无论是写字还是绘画,都是有着「临摹」这一过程。长大了,很多人都忘记了「临摹」的练习,初次接触一个新领域的时候很多人都在自己盲目探索或者仅仅看一些散乱的理论。「临摹」不同于「抄袭」。「抄袭」的目的在于结果,所谓画虎画皮难画骨,不管三七二十一把别人的东西拿来当自己的成果,很多都失败了,也不知道什么原因(比如说中国很多从美国抄来的APP)。模仿有三个阶段:「临摹」在的目的在于练习。把你的标杆参照物所有的优点都复制到你的脑海里,内化成你自己的东西。最开始的时候要做到的就是「守」,也就是全盘复制,不要去自作聪明做任何改动。在完全掌握了目前最优秀的做法后,就可以根据自己的认识和经验对其进行改进,就是「破」,突破既有标准。但如果在还没有「守」好的时候就想「破」,很容易就心浮气躁,最后画虎画成了猫。如果已经能画虎了,在此基础上再去突破,那是画更好的虎。最后是「离」,也就是成为「自我」。这个阶段最难,就是自成一派,变成别人的标杆。用我去年一年写文章为例。看起来我写文章很轻松的样子,其实在知乎回答文章之前,我把超过一万赞的答案和超过五千赞的答案的收藏夹全部都看了一遍,认真研习了知乎高赞票数的答题规律,每一次答案都会反复修改,直到觉得和高赞答案差不多质量为止。「有用、易读、有趣」,这是我给自己内容的定位。在美妆话题下,我把果壳、知乎还有一些高质量微信也扒了个遍,上只要是关注量破5万的博主我把视频几乎都撸完了。开始的写的内容也逃不出这些人的影子,这就是「守」。但逐渐我熟悉了这样的写作方法以后,确实很多人觉得内容质量不错,但仍然是一个普通的美妆博主。所以这时候我开始「破」。我开始关注其它博主不关注的内容来源,比如说googlescholar和其它正统专业的化妆教材及医学美容教材等等。进化论将学术和娱乐结合在一起,这样既有深度,读起来又不累。你很难见到类似的写作方式,这是我们的「破」。目前还没有做到「离」,希望这一天不会太久。《模仿的技术》这本书通过大量案例来说如何系统地通过模仿来进行企业经营。虽然是说企业经营,但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