跳蚤市场方案【实用8篇】

跳蚤市场方案【实用8篇】为了尽快完成目标，以便往后的工作顺利进行，因此，下一阶段的工作计划制定就变得格外关键了。写工作计划也是工作能力的一部分。工作计划怎么写才不会流于形式呢?为此，网友从网络上精心分享的“跳蚤市场方案【实用8篇】”，相信您能从本文中找到需要的内容。跳蚤市场方案篇【第一篇】一、活动背景为营造关爱、奉献、节约的社区氛围，加强邻里间的沟通和情感交流，为社区内有需要的居民提供帮助，特此举办爱心超市跳蚤市场活动。通过慈善捐助、物物交换和旧物循环利用的方式呼吁居民奉献爱心，传播快乐，积极融入社区，提升居民的社区归属感，共建友爱、奉献、绿色的社区环境。二、活动目的通过爱心超市跳蚤市场活动，我们感谢爱心捐款的居民，善用一切，发扬爱心互助的传统美德。同时加强居民的环保意识，增进邻里间的感情，让更多的居民参与到社区建设中来，建立居民自治，共同建设和谐美好的社区。三、活动主题“你的爱心，我的需要”四、活动时间9：2017年5月19日星期五00-11:00五、活动地点锦艺二期南门六、参与人员承办单位：秦岭路街道办事处锦艺西社区服务中心服务对象:社区居民七、活动内容1、5月19日之前，呼吁爱心居民捐赠图书、衣物、玩具等物品，扩大爱心超市的影响力，提高居民的奉献意识和资源循环使用的环保意识。2、5月19日之前分类整理爱心超市物品，为跳蚤市场活动做准备。三。在社区公告栏和走访居民处进行宣传，前台值班人员负责活动的宣传。联合物业工作人员和社区工作人员，以加强在每个建筑物和社区中的宣传。4、5月19日9:00--11:00，爱心超市跳蚤市场活动开展，通过慈善捐助、物物交换和旧物循环利用的方式呼吁居民奉献爱心、保护环境。八、活动流程跳蚤市场方案篇【第二篇】田田英语跳蚤市场活动方案一、活动总体目标本次活动本着“你的多余，我的需要”和“卖的是快乐，买的是实惠”的理念，引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖，从而培养学生的商业意识和经济头脑，培养队员的表达能力，组织能力，应变能力，理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。为此，田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。”二、活动目标详细阐述a、在活动中，要培养孩子良好的交往态度，倡导文明的交往氛围，培养文明礼貌的行为；b、在买卖过程中，要培养孩子的诚信，体会劳动的艰辛，学会尊重劳动和他人；c、在与人交往的过程中，培养孩子在受挫时良好的心理素质；d、了解商品的定义和商品交易的原则和方法（等价交换原则等）；e、培养孩子与不同人群的沟通能力，掌握一定的沟通技巧；f、培养儿童的语言表达能力；g、培养儿童独立解决问题的能力，培养创造性思维和综合社会实践能力；h、建立初步的经济价值观。三、活动方案时间：6月22日4:302.地点：田田英语校区3.参与对象：田田教育所有学员及家长（备注：可带自己的亲戚和朋友过来参与），欢迎报名参加。4.具体流程：1）活动开始前，请至少选择4件物品（或交换或**，但至少保留一件物品给**而不是交换）。您需要自带桌布或塑料布或泡沫膏。学校可以提供小桌子、小凳子等。入口24点开始，家长带领孩子们布置服装摊位，展示商品和价签。3）4点半点正式开始交易。4）先请小朋友推销一下自己的产品。5）自由交换。（为什么要将某些产品设置为**？想要买的小朋友，一定要卖出去商品，才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽快存钱，否则可能会被别人买走。它帮助孩子们认识到赚钱并不容易。）5.报名办法：1）报名参加暑期强化班的学生可以直接带上亲朋好友。1）想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10个人，如报名人数超过将从中选拔10人成为摊主，其余都成为卖家，并说明是否带亲戚朋友过来。（因为需要知道大概有多少个小朋友参加，好规划场地。）2）由报名的先后顺序分配场地号，即**家为1号，依次类推。3）报名才加不收取任何费用。四、交易物品a、书刊（各类儿童读物、儿童教育类图书、家庭保健类图书等）b。文具（绘画工具，铅笔和其他文具，最好是新的和未使用的）c、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等）d、儿童用品（步行车、扭车、儿童车等）e、自制作品（儿童自制玩具、绘画、小工艺品等）5、注意事项1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并制作**标签。三。父母需要帮助孩子选择合适的商品，这不容易太贵，也不容易选择珍贵和喜爱的物品；尽量让孩子自己做决定，选择那些在交换或**后不容易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。4教孩子们理解人民币和简单的数学计算。5遵守公共场所秩序，在规定范围内进行交易或者交易，不得乱跑、摆摊。6、不参加卖的人也可以去买。也就是说，有小孩的父母可以带孩子去购物。任何人都可以来这里玩。六、奖项设置1最具创意展位奖2项，最佳商品奖3项，最热情销售人员奖4项，最佳演讲推广奖5项，诚信交易奖6、其他（大家给建议吧）七、招募工作人员1、安排摊位，维持秩序人员2人（张俊娇冉亚群黄翾）2、评委2人，负责颁奖(魏娟、许微仪)3、摄影，1人(黄翾)8、物资准备1、5个奖项的奖品2、经营许可证的制作（15份左右）黄翾(可修改补充）**意参与其中做义工的家长或孩子与中心联系，**：5223121。附件：跳蚤市场的好处1、“现在孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。”（新华**）2、“举办此次“跳蚤市场”，主要为了对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。“看着他们像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱都很珍惜，我们心里踏实多了”家长们纷纷赞许道。”（华商报）3、“举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。”（烟台晚报）4、“参加这次活动的孩子，最小的3岁，最大的16岁。通过这样的活动，让孩子从小懂得一些商品经济知识，对孩子们适应生存环境十分必要。”（南京晨报）5、“很多家长表示此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、人际交往能力，能够让孩子树立勤俭节约意识和科学理财观念。”，“孩子：我现在花钱都会算计着花了，因为知道了父母挣钱挺不容易。”，“家长：这个活动让孩子懂事了”，“青少年宫活动部部长：让孩子懂得珍惜、学会理财”。（燕赵***）6、“‘从小让他知道，只有付出才会有回报。’陈可彦小朋友的妈妈认为，小朋友吵着要玩具是难免的，但要有度，要告诉他们不要攀比，什么该买，什么不该买。”，“‘通过旧货交易，让小孩学会理财、节约，这很好。’陈森小朋友的妈妈杜秀治认为，从小教会小孩子如何正确理财，就等于是教他们如何进行勤俭节约。”（东南早报）跳蚤市场方案篇【第三篇】万年第二小学跳蚤市场活动计划一、什么是跳蚤市场：跳蚤市场是欧美等西方国家旧货市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。**大部分商品是二手货、人们的剩余物品和未使用但过时的物品。**低廉，仅为新货**的10%～30%。现在大多数学校都有跳蚤市场。二、活动目的：1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与合作伙伴的合作，增强团队意识，培养他们的动手能力和沟通能力。3、让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。积累写作文素材。3、活动时间：12月8日（星期二）下午第二节课（2:30-3:10），如遇雨天，可不上课。四、活动地点：学校塑胶运动场5、参加人员：六年级教师、学生和家长六、活动准备阶段：1、班主任老师利用课上时间在本班内进行宣传，给自己的展位（小商店）选定名称，可制定**展板、标语、条幅、海报，**口号。2从每个摊位挑选工作人员（几个学生可以轮流工作和购物）。摊主1名：由班主任老师担任。5小会计：具有记帐和记帐的技能，能记录所售商品的货主、名称、**和销售额。5个小售货员：摆摊、收摊整齐，商品陈列有特色，能保持地面清洁等。具备一定的招揽生意的技巧和方法，具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，学生有话可说，有理服人。3、组织每位学生提前带1-2件交易物品（体积不要太大，价钱不要太高）交给小会计，可以是生活中的文化用品、玩具、小饰品、图书等，但不允许贩卖零食，要求旧商品开价要切合实际。班主任带小会计整理商品，进行分类，对本班学生物品以及**做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，各班也需事先准备可以找零的散钱。4、各班主任告诉学生可带1—10元参加活动，对学生进行金钱观指导，要求购物时要有计划的合理消费、理性消费，不向别人借钱，不借钱给别人。5、通过微信群、校迅通等发《告家长书》，向家长介绍本次活动的目的、形式、商品的范围。每个班邀请5位家长志愿者帮忙展示展品和商品。七、活动实施阶段：1活动日上午，由组长、副组长策划各班摊位，并通知各班。2、布置销售区：各班以班级为单位，在指定位置摆摊。教师、家长和学生将于下午1:00安排30到校开始布置销售展台，2点20布置结束；（展台上有6-8张小桌子，上面都是我们自己准备的桌布。货物按文具、书籍、玩具等分类摆放。）3、下午2:30校长宣布活动正式开始，六年级各班同学在配班老师的带领下整好队有秩序进入活动场地购买物品，中途可根据情况更换营业员和小会计。4、下午3:10活动结束后，所有学生进教室，由班主任组织学生及家长清理展台周围的卫生，配班老师组织学生回教室。七、总结评比表彰：学校将根据活动中摊位组织、创意、卫生情况等对班级评比出“活动组织奖”，设一、二、三等奖各1名，各班可自行评选出若干名学生为“最佳会计”、“最佳营业员”。八：工作人员安排：评委：刘领永、吴素梅、程小平、王瑶、饶芳芳、邹小平安全保卫：徐水周、万建华广播：陈田港拍照：叶平备注：由于第一次组织这样的活动，烦请各语、数老师做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天注意维护班级秩序。万年县第二小学大队部2015年12月1日跳蚤市场方案篇【第四篇】一、活动基本信息主题：爱心跳蚤市场时间：暂定地点：运动场主办单位：温州中通国际学校英语组二、活动内容号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，对这些物品进行**登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后，同学们把自己卖商品的爱心收入捐给了希望小学的孩子们。三、活动目的和意义1我们可以方便地把闲置的东西，以低价交换的形式交给其他需要这些东西的人，从而得到他们需要的东西。2节约是中华民族的传统美德。培养学生要从节约入手，提高学生的思想道德素质。三。通过这个活动，可以加强学生之间的团结互助，锻炼每个学生的能力，让孩子们需要有一个好的体验，积累经验。4以跳蚤市场的形式提供一个互惠互利的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。5作为爱心之旅的活动之一，把爱心钱捐给希望小学的孩子们。4、口号：环保，节约，爱你，我和他五、活动具体方案：1首先，向学生说明这次活动的意义和注意事项；2、每组家庭发放一张“个体工商户营业执照”；3、爱心家庭将商品分组按“u”形进行摆设，一个组一个摊位，大家共同合作对外进行商品交易买卖。4