2023年中班幼儿工作计划精选5篇

1/172023年中班幼儿工作计划精选5篇计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是我给大家分享的“2023年中班幼儿工作计划精选5篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。中班幼儿工作计划【第一篇】为了更好的促进xx幼儿园的工作胜利开展，现在对xx幼儿园的周工作做下具体的安排：1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热2/17爱、尊敬之情。2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。3.学习创造精神，感受劳动的快乐。1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。2.在规定场地内游戏。1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。2.能安静的游戏。中班幼儿工作计划【第二篇】为进一步加强我班幼儿活动的开展，特别是保证区角活动的有效性，根据教学要求，结合我班实际，现制定计划如下：开设内容：小医院。活动目标：乐意与同伴一起游戏、愿意与同伴交流，并会主动遵守活动中的规则。投放材料：提供小医院的操作材料，再为幼儿准备一些头饰、小衣物等东西，供幼儿表演用。重点观察及指导策略：教师仔细地观察幼儿游戏的情况，适时地参与和指导幼儿与同伴一起友好地游戏、交流，并使用礼貌用语。活动目标：培养幼儿发散性思维和主动寻找答案的能力，形成爱动脑筋的好习惯。投放材料：提供一些针线供幼儿操作，各种适合中班幼儿的刺绣布。3/17重点观察及指导策略：先从简单的拿针、认图开始，让幼儿喜欢和学会掌握游戏规则。开设内容：添画角折折看泥工乐活动目标：培养幼儿的'动手能力、判断力，初步学习简单的折纸方法。投放材料：长期提供油画棒、橡皮泥、纸等材料，再根据每个主题内容，提供与主题相关的操作材料。重点观察及指导策略：教师适时地观察幼儿的活动情况，活动前，对于新授的内容教师事先进行示范、讲解，对个别有困难的幼儿给予指导和帮助。活动目标：学习并模拟搭建生活中的各种物体的基本形状，培养幼儿的注意力、观察力和动手能力。投放材料：各类搭建积木若干重点观察及指导策略：教师密切地观察幼儿游戏的情况，在活动中，教育幼儿应该爱护玩具与同伴友好地游戏，乐意与同伴一起交流。开设内容：我爱看图书活动目标：培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书，并教育幼儿爱护图书投放材料：各类图书若干重点观察及指导策略：教师随时观察幼儿看书的情况，发现有破书及时地修补。活动前，教育幼儿正确地翻阅图书，并安静地进行看书。（）4/17中班幼儿工作计划【第三篇】我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划，实施《福建省幼儿园教育指南》，促进幼儿健康地，富有个性地发展。（一）保教工作：1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，激发幼儿参与体育活动的兴趣。重视幼儿的心理健康，创设宽松，和谐，愉快的心理环境，有力地促进幼儿的健康成长。2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本5/17班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《亲亲好老师》让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。3、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合《指南》的指导要求，创设宽松的探索氛围，创设“小小科学角”提供合适，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发现的乐趣。4、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮噹剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。5、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。6、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，6/17促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。（二）家长工作：1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持班级各项活动，做好班费的管理。3、家长更多的参与班级的活动，周四下午为亲子活动。拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。4、利用家长园地更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。（三）教研工作：1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新纲要精神，促进教育观念的转变。2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。4、根据园、段教育研计划，制定课题：5．认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿7/17在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。九月份：1、期初家访，了解幼儿假期生活情况及新生幼儿的家庭情况。2、组织幼儿讨论，生成主题，根据主题内容布置主墙饰，合理规划场地，从幼儿的兴趣出发设立“安静宝宝”“叮当剧场”“聪明豆豆”“开心屋”“小园丁”等区域。3、开展“多吃菜身体棒”“笨笨与壮壮”教育幼儿不挑食，文明进餐。4、制作富有家乡特色的早操器械（藤条与小铃铛做成）。指导幼儿学习早操。5、召开家长会，商讨新学年工作计划。组织幼儿讨论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。3、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。4、开展“我们是好朋友”的活动，让幼儿互相结对子，互相督促，互相提醒，共同遵守常规。5、利用“亲子活动”的时间，和家长共同商讨，共同收集废旧材料自制玩具，人均5件。十月份：1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。2、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。8/173、自制玩具，丰富区域材料（蔬菜拼图等）4、与幼儿一起布置“中一班小菜园”鼓励幼儿自己动手种菜。1、创设环境，开展主题活动《〈〉》，请家长收集有关的图片、图书、或标本。2、组织幼儿秋游，和家长讨论、确定地点，根据实际情况，请家长一起参加，和幼儿共同感受秋天的美景。3、组织幼儿参加年段早操比赛。4、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。十一月份1、组织幼儿参观消防队，了解消防员的训练，参观消防器械。2、邀请家乡参加家长学校活动：座谈《育儿心经》。3、迎接省优质幼儿园正式复评。5、增添“小小科学家”的区域内容。1、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。2、组织幼儿参观消防队，懂得简单的消防知识。3、开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。4、家长学校讲座——亲子阅读9/17十二月份1、鼓励幼儿参加中段排图讲述。2、继续抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。3、结合季节特征开展系列主题活动。1、开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，组织幼儿亲自参加种植活动等，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。2、开展“故事大王”的活动，并选送幼儿参加年段的讲故事比赛。3、准备庆祝元旦的节目。20xx年一月份1、举行庆祝元旦“小小运动会”。邀请家长及孩子积极参与。2、开展“迎新年”系列活动，增添“新年树”等区域材料。3、加强幼儿的安全教育。1、开展主题《彩色世界》，让中班班级计划幼儿感受颜色在生活中的广泛运用及大自然中的色彩美。二月份：1、期初全面家访，了解幼儿假期生活。2、布置环境，根据主题内容增设区域内容。3、抓好常规及安全教育。10/17三月份：1、邀请幼儿参加家长学校讲座：家庭环境与教养方式对幼儿心理健康的影响。2、组织幼儿春游，感受春天的美。3、组织幼儿参加种植园地的种植。4、结合“三八”节，“植树节”等开展教育活动。1、开展主题《树》，并结合春季季节特征及植树节等进行教育。2、组织幼儿春游，让幼儿感受春天的气息。四月份：1、组织幼儿参加早操比赛。2、继续丰富区域材料。3、开展主题活动“春天”，根据主题内容收集材料。五月份：1、准备“六一”游园内容。2、继续加强幼儿常规训练，开展“文明小听众”等活动，教育幼儿认真倾听别人的谈话。3、家长开放日。4、组织幼儿参加园创游观摩，增添“胸饰”“杯偶”等材料。加强创优的整合和指导，丰富相关的情节。六月份：1、庆“六一”家庭才艺展示。2、加强期末安全教育。11/173、开展主题活动“高高兴兴过暑假”，了解假期安全常识。中班幼儿工作计划【第四篇】教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。2、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。1、建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教12/17师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。中班幼儿工作计划【第五篇】繁忙的新学期又开始了，全班幼儿情绪都比较稳定，基本的常规能正常进行，小班一