2023年万圣节活动方案(案例)设计4篇

1/102023年万圣节活动方案(案例)设计4篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“2023年万圣节活动方案(案例)设计4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。万圣节活动方案设计【第一篇】一、指导思想：为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间：10月31日下午1：40—4：00三、参加对象：一到六年级全体学生，全体教师四、活动场地：操场五、活动流程：1、广场集合(各班按升国旗队形站队)2、入场—————服装秀3、开幕—————校长讲话4、开场热身舞—————兔子舞(活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。)2/105、讨要糖果，互换物品。(班主任教学生用英语说：trickortreat、不给糖就捣蛋。请吃：pleaseeat。)按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。6、分享糖果7、小游戏：大南瓜小南瓜(到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。)8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯六、注意事项：1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。4、互换物品环节：分组进行，每组30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。5、班主任告知孩子们如何要糖：trickortreat(不给糖就捣乱)。还要注意班级区域卫生。万圣节活动方案设计【第二篇】3/10第一部分：前期策划(时间：__年__月__日)舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生。初步计划如下：一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础，用社团的活力来依托舞会，保证其成功率。二、拉赞助事宜。预计赞助经费__元。由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责，宣传赞助方案暂定为为舞会寻找性质相似的企业来冠名，冠名期为半年。三、场地规划备选备议。(1)大礼堂南侧体能测试室(可容纳人数约80人)四、暂定外联方向——《快乐港湾》水吧校方联系对象——院后勤集团，院工会院体育教研室，院体育运动委员会五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳。第二部分：策划案形成(__年__月__日)__年__月__日，学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名，在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”，组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担任，总策划为何佩娟。舞会具体安排如下：一、具体时间：定为11月1日晚7点30分舞会开始，10点30分结束，历时3小时。4/10二、舞会流程：(1)欢迎词，感言(2)舞会揭幕(由校领导揭幕)(3)“庆贺新生舞会”鸡尾酒会——由赞助方提供。(4)华尔兹开场(出场顺序为教工，学生教练，会员)(5)兔子舞热场(6)探戈歇场(7)平四歇场(8)再转华尔兹回场(9)蹦迪救场(10)终结曲华尔兹闭幕圆场三、任务分工：确立策划组成员分别负责宣传、财务、外联、内通、资料搜集、采购、总策划，各项任务落实到人，由社长和秘书长分别记录和督促执行。四、场地定为校一食堂大厅，并由后勤集团赞助灯光，音像等硬件设备。五、宣传案：第一期宣传：预热校园(1)出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板。(2)出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题。以上宣传，历时一星期，以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程。5/10第二期宣传：持续招新——打响第一炮(1)出一期题为“教练风采专栏”的主题展板。(2)布置招新现场，15米巨型横幅——“贺交谊舞社成立!”外加华丽的古典华尔兹舞会烘托气氛。(3)所有教练助阵招新现场，以个人魅力为活动加分。(4)招新现场统一口径：免费培训各种舞种，万圣节舞会即将举办。以上宣传，历时三天，选择地点为学院人气聚集地——食堂门口。第三期宣传：万圣节道具及会员福利礼品派发——为舞会作最后预热(时间为舞会当天中午)(1)以活跃的“shallwedance”舞曲作公开派发气氛音乐，跳兔子舞作现场演示。(2)派发面具、荧光棒和精美礼品，以促进同学之间人际传播的力度。宣传主线：二期宣传和三期宣传之间安排会员四次急训，进一步增加学生之间的人际传播量，提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参与度。最后一次招新与第三期宣传当天的物品派发同时进行。现场统一口径，此次招新为最后一次招新，舞社在一年内不再发起任何招新活动。宣传vip特权：6/101、免费领取价值365元“食尚卡”一张;2、免费领取5jia1精美笔记本一个;3、免费领取由请客800提供的精美套装一份;4、免费领取舞会化妆面具一套及参加舞会。万圣节活动方案设计【第三篇】每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的'节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是，孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此，我设计了本次活动，通过绘本阅读，孩子们共同讨论“鬼”的话题，使孩子们正视它，培养胆量和分辨能力，同时，进一步感知万圣节。活动目标1、喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。2、感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。活动准备1、经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。2、物质准备：绘本故事ppt、万圣节各种装扮ppt、彩笔、面具等。活动重难点7/101、活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。2、活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。活动过程一、图片导入，激发幼儿兴趣1、教师播放万圣节各种装扮ppt，幼儿猜想为什么会有这样的装扮?2、介绍万圣节，感受节日氛围。提问：今天是一个很特别的节日，是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。提问：真的有鬼吗?(幼儿讨论，与同伴交流自己想法)教师小结：我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。二、逐页阅读，理解故事内容8/101、幼儿猜想故事内容。教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本，进行猜想)2、教师完整的讲述故事。提问：故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣)3、幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。4、幼儿分角色进行表演。三、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。2、幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。万圣节活动方案设计【第四篇】每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日，代表着喜庆与丰收。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。因此，万圣节活动是不可错过的淡季招生主题活动。通过万圣节活动的顺利开展，可以提高机构的声9/10誉及知名度，吸引更多潜在用户。让小活动也有大产出，零投入却有大收入!整体流程规划活动流程活动内容亲子化妆舞会1)请家长事先给孩子准备万圣节的打扮：小天使、小巫婆、小魔术师或各种小卡通形象。2)请孩子帮助家长化妆。3)播放万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。剪骷髅游戏两人一组配合，按照骨骼模型用纸剪出一样的，可以三到四组同时进行，最快最好的为优胜。讨糖游戏1)讨糖果环节可设在各个教室。2)讨糖果时孩子要说“不给就捣蛋”，才能给糖果;拿到糖果后要说“万圣节快乐”。猜魔盒游戏1)事先准备好一些乱七八糟的小东西，比如一只袜子，一只塑料花，一只咬过的苹果，一只香蕉皮，一只笔，一个乒乓球等等。2)参加的学员背对着盒子，老师选择一样物品先展示给周围的人看，然后放入盒子中。3)参加游戏者用手伸进盒子去摸，然后说出是什么东西，答对了有奖。开始通常会很简单，就会有很多人愿意尝试，然后开始选择一些古怪东西。注这四个游戏可同时在各个教室里进行，重复多轮，让更10/10多学员参与。每个游戏可指定一名老师固定负责，一名老师参与到游戏中。活动注意事项1.万圣节活动属于恐怖类活动，操作此次活动时需要提前跟学生及家长沟通好，让他们做好思想准备和心理准备，避免孩子受到惊吓。2.准备一些常用药品。比如：创口贴，紫药水等等。3.如在活动期间出现学生昏厥现象，及时送往医院。效果评估及后续跟踪在活动结束后，综合活动总体效果，各场次活动效果，总结活动经验，分析活动中出现的问题，提出改进方案。就活动总结，分析此次参与活动的学员的情况，寻找意向用户重点跟进;对所有参加活动的学员进行电话回访沟通，维护潜在用户。