2023年幼儿园大班教学计划上学期_幼儿园大班教学计划【精编5篇】

1/332023年幼儿园大班教学计划上学期_幼儿园大班教学计划【精编5篇】当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是网友分享的“2023年幼儿园大班教学计划上学期_幼儿园大班教学计划【精编5篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。幼儿园大班教学计划上学期【第一篇】1、知道自己要上小学了，养成良好的学习习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。2、在幼儿园的最后一学期里，能够更加努力学习，如：积极动手动脑，认真完成任务。3、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。4、能围绕一个主题进行讲述，语言较连贯。5、能独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，正确、主动的使用礼貌用语。6、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。7、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。2/338、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的aba结构及其不同情绪。1、与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则，并制作有关的标志。2、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、绘画、书法作品，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。3、将幼儿参观小学、访问小学生以及准备上小学的讨论内容布置成“我在成长”专栏。4、与幼儿一起收集有关介绍三八妇女节和植树节的文字、图片、音乐资料，布置专栏。5、提供各类图文并茂的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如正确看书的图示，引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。6、请家长带孩子到自己所在学区的小学参观，或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学，帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。1、进一步完善大班下学期的班级常规，共同讨论创设班级的区域环境，并共同协商规则和标记，鼓励幼儿自己制作标记。2、在交流假期趣事的同时，引导幼儿分享同伴的快乐，并懂得为同伴排忧解难。3、继续执行轮流值日制度，引导幼儿积极主动地完成值3/33日生的任务，懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园环境。4、在一日活动中通过谈话等交流活动，启发幼儿懂得爱惜时间，具有一定的时间观念，努力作到按时到园，积极参加园内的各项活动。5、结合3月5日纪念雷锋活动、3月8日妇女节、3月12日植树节等内容组织年级组活动或大带小活动，启发幼儿通过多种形式表达对妈妈、奶奶的情感，激发幼儿关心他人的集体、热爱大自然的情感，进一步培养责任感、坚持性和参与公益劳动的积极性。第一周（3、2——3、6）语言：寒假趣事美术：成长周记社会：妈妈的节日（课程用书）科学：我的影子朋友数学：有趣的数字体育：花样鞭炮数学：复习7的加减（课程用书）音乐：最后一学期音乐：不再麻烦好妈妈第二周（3、9——3、13）语言：我班有个小问号美术：我的问题社会：植树节（课程用书）音乐：挪威舞曲数学：一周有七天体育：小问号探宝科学：让纸儿飞得远健康：明亮的眼睛美术：相框第三周（3、16——3、20）语言：小猫钓鱼美术：小书签4/33社会：参观图书馆体育：我的本领大（课程用书）音乐：我和星星打电话数学：二等分和四等分科学：人们怎样传递消息数学：学习8的组成（课程用书）音乐：娃娃舞第四周（3、23——3、27）语言：小熊图书馆美术：美丽的小区社会：克服困难音乐：为什么数学：学习8的第一、二组加减科学：温度计和温度测量（课程用书）体育：神秘宇宙健康：运动后身体有什么变化美术：星月夜幼儿园大班教学计划上学期【第二篇】蒙氏数学：复习《6、7的加法、减法》目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。英语：《sunnyday》目标：熟悉旋律，欣赏歌曲并乐于表演歌曲。6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）目标：让幼儿知道上下车时应该排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。创意美术：剪贴画《老虎》目标：初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。分级阅读：故事《秘密》目标：愿意大胆表达自己对画面及故事的理解。蒙氏数学：《8的分解、组合》目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培养初步的观察能力和思考能5/33力。手工制作：《课程表》目标：锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力和创造能力。音乐：歌唱歌谣《雷雨》目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。科学：《小宝宝哪里来》目标：愿意了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。音乐：韵律游戏《转身接物》目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。英语：《lookatmybag》目标：体验背起书包上幼儿园的自豪感。1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。3、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。幼儿园大班教学计划上学期【第三篇】以《幼儿园教育指导纲要》为依据，紧紧围绕园务计划和教研活动的主要内容，根据班级的实际情况和幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际发展水平，组织幼儿一日活动，促进幼儿发展。（一）健康领域：情况分析：我班孩子在排队解便、洗手等方面不是很好，喜欢在厕所里玩，不排队。吃饭方面没有以前好了，吃饭喜欢说话，吃饭的速度也慢了很多，掉饭的情况也常出。在早操过程中孩子做早操没有精神，所以我们这学期在健康方面主要陪养以下方面：6/331、走跑跳姿势正确，步伐均匀，能有精神，按节奏行进。2、会有一对一地走，听信号变向，变速，分合队走和跑。3、快跑一次可达20--30米，走跑交替，一次100--200米。4、能左右手连续拍球10--15个……5、能上下肢协调地完成手脚着地爬。6、能保持身体平衡在10厘米宽的平衡木上走。7、能够独立并正确地按顺序脱下衣物，并按要求折叠好放于指定位置。8、懂得要科学合理地进食，逐步养成良好的饮食睡眠习惯。9、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。10、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。11、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法。12、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。（二）语言领域：情况分析：我班孩子语言方面还需要加强，不喜欢举手回答问题，喜欢在下面说话，注意力方面还有待提高，并且举手7/33回答问题的孩子比较的少。但是，我班对故事书比较的感兴趣，这学期我对我班语言方面的目标如下：1、鼓励幼儿大胆说出自己的想法或举手回答问题。2、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。3、养成认真倾听的好习惯，能理解周围同伴、老师的意思。4、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。5、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯7、掌握正确的看、听、读、写的姿势。8、掌握5首诗歌，抒发文学作品情感。9、知道一些简单字的演变过程，能认识常见汉字50个。10、有续编故事结尾的能力。11、能看图复述故事3个。（三）社会领域：情况分析：我们作为老师最喜欢看见得就是孩子们与同伴之间友好的相处能彼此互相关心。在上学期中，我们的孩子也正是如此，他们用自己的行动来告诉了我们大人，其实孩子有8/33时候比我们做得更好。但看见同伴的袖子没挽好，他们会主动帮忙。当哪位小朋友的小手不小心受了点皮外伤，他们会从家里带绑贴给那位小朋友包扎。当有位同伴摔到，他们也会赶快把这位同伴扶起并安慰他。当孩子带了好东西到幼儿园来他们都会拿出来和身边的人一起分享，大到一本识字书小到一个贴贴纸这样美好的事情经常都发生在小朋友的身边。1、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于承认错误，改正缺点。2、了解周围主要的社会机构，（医院，银行，学校），初步知道它们与人们生活的关系。3、幼儿有初步的爱家乡的情感。4、了解重大的节日，感知我国的民间节日：春节，端午节。5、遵守各种行为规则，学做一些力所能及的事，初步养成爱劳动，爱惜劳动成果的习惯。6、了解自己所在幼儿园，初步懂得应为幼儿园在有益的事，激发幼儿初步的爱憎感。7、会整理图书，爱惜图书，学习爱护图书的方法。8、尝试自己解决活动中同伴间的纠纷9、主动与同伴交往，合作，游戏。10、学习正确的交往行为，不争抢东西，遇到矛盾事能学会协商解决。（四）科学领域：9/33情况分析：我班孩子对科学方面的知识很感兴趣，好奇心比较的大，大部分的孩子都愿意去尝试新事物。在上学期活动中我们主要在种植区培养孩子观察、探索植物、蔬菜的生长过程，让孩子学会记录表格。在活动中大部分的孩子学会了使用记录表的技能，但是在实际的操作反面还需要我们老师的帮助。1、感知和体验10以内数的分解组成、相邻数和会顺数倒数。2、学习掌握10以内的单双数3、认识梯形，椭圆形，正方体，长方体，球体，圆拄体，理解平面图形与立体图形之间的联系。4、能按物体的多种特征和关系进行分类。5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。6、学习生活中常见的数学知识，如：认识人民币，认识时间和时钟，认识空间等。7、能说出四季常见自然特征及人们的活动。8、会看日历，知道自己的生日。9、认识身边自然环境中常见的事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、空气、阳光等）。10、探索身边常见的自然科学现象，包括气候和季节现象。11、了解简单的力、热、光、声、电、磁等物理现象及其在生活中的应用等。10/3312、了解主要交通工具在生活中的运用。13、发展幼儿的好奇心，喜欢探究周围生活中常见的自然现象、愿意参加科学制作活动观察笔记。14、培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为。（五）艺术领域：情况分析：幼儿对手工、美术比较的感兴趣，喜欢动手操作，但是没有习惯去观察范图，不敢大胆的想象。音乐方面，孩子的乐感较好但是在大胆表现自己的方面缺少能力。这学期我们主要让幼儿达到的目标如下：1、大方地边唱边做与歌词相应的表演动作，能控制自己的音量。2、会听前奏、见奏唱歌，整齐地开始与结束，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。3、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验并说出感受。4、初步了解音乐结构中的重复与变化的规律并学会看图谱演唱，体验倾听和观赏活动的快乐。5、学习制作打击乐器，知道它们的名称及演奏。6、幼儿学会8首歌曲和3个舞蹈。7、培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。8、能根据生活印象或故事、诗歌内容，画简单的情节画，11/33画面安排比较合理。9、认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅。注意冷暖、深浅颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当的使用颜色变现自己的情感。10、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具材料，喜爱各种手工活动，有良好的手工活动习惯。11、用纸折出（按中心线折、双正方形、双三角形）简单的物体。12、按轮廓或用目测的方法剪出和撕出对称折叠窗花。13、引导幼儿学习用伸拉等多种泥工技法，塑造物体的主要特征和某些细节，并能使用一些简单的材料，大胆的塑造不同的形象。1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂