政绩观专题教育心得体会范文【精编4篇】【参考阅读】此例优秀文档“政绩观专题教育心得体会范文【精编4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑,以供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载文档吧!政绩观专题教育心得体会【第一篇】今年,在行业开展政绩观专题教育、推进政治生态突出问题全面整改,是行业巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,实现行业自我净化、自我完善、自我革新、自我提升的重要举措,也是全面推进行业高质量发展的重要政治保障。XXXX系统聚焦树立正确政绩观,涵养政治生态,全面整改突出问题,营造更加清朗向上的发展环境,努力走在高质量发展前列。一、以正确政绩观为导向,打造政治生态的“绿水青山”,赢得事业发展的“金山银山”风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。政绩观是一个领导干部对履行职责所取得的成绩的基本认识,是工作方式、方法、态度的指南针。习近平总书记指出:“政治生态好,人心就顺、正气就足;政治生态不好,就会人心涣散、弊病丛生。”政绩观正确与否,决定政治生态的好坏,决定干事创业的状态。正本才能清源。XXX等行业严重违纪违法案件暴露出行业政治生态弊病,也是少数领导干部全面从严治党责任落实不力,将个人利益凌驾于集体利益之上,滥用职权,重业务重数字业绩轻党建轻队伍建设等不正确政绩观带来的严重后果。我们要深刻认识行业违纪违法案件的严峻性和政治生态问题全面整改的迫切性,深刻认识牢固树立正确政绩观、构建良好政治生态对于巩固XX专卖制度、推进高质量发展的牵引纠偏和保驾护航作用,痛定思痛,以案为鉴,拿出刀刃向内、刮骨疗毒的决心加以全面彻底整改,主动检视差距、主动认领问题、主动全面整改,推动政治生态不断向好向上。我们各级党员领导干部要以高度的政治使命感,坚决扛起高标准严要求开展政绩观专题教育、抓好政治生态全面整改的责任,将全面从严治党、从严治企、从严要求干部作为治本之策落实落细,做到强力治标与长效治本相结合,实现行业政治生态根本好转,实现行业政治生态的风清气正、海晏河清,扎实推进行业高质量发展,以政治生态的“绿水青山”,赢得事业发展的“金山银山”。二、牢固树立正确政绩观,确保XXXX系统高质量发展走在正确轨道上近年来,XX省XX专卖局(公司)党组把以正确政绩观为导向,构建良好政治生态作为推动高平台上可持续平稳健康发展的土壤和养分,坚持抓实党建与抓好业务、着眼当前与谋划长远、做好显绩与注重潜绩、追求经济效益与彰显社会效益等相协调、相统一,政治生态清朗、市场生态良好、工作状态饱满,为XXXX系统高质量发展走在正确轨道上提供了坚强保障。坚持党的领导、加强党的建设,是国有企业的“根”和“魂”。我们一直强调,各级党组要强化政治担当,培根铸魂,强基固本,以高质量党建引领高质量发展。注重党组以身作则立标杆。XX省局(公司)党组旗帜鲜明讲政治,带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,带头严肃党内政治生活,严明党的政治纪律和政治规矩。加强党对全局工作的统领。将党建要求纳入公司章程,把党组(党委)主体责任、党组(党委)书记第一责任、班子成员“一岗双责”和纪检组监督责任融会贯通,完善省市县三级党建组织机构和联动党建考核体系,确保党建和企业管理同谋划、同部署、同检查、同考核。全面推进规范化党支部建设,打造“精实·先锋”党建品牌矩阵。加强党内政治文化建设。坚持思想建党、文化治企,通过红色教育守初心、精实文化育品质、“最美浙烟人”典型引路树标杆,营造良好政治生态。政绩观专题教育心得体会【第二篇】5月21日,本人积极参加了由学校组织举行的师德师风专题讲座活动。讲座会上,王家丰、王琳晶、罗坚还有周有健校长等在会上做了讲座发言。通过这次聆听讲座活动,本人对师德的体会更加深刻了,感触颇多。台上的同事在讲座中都提到了一个优秀的教师不仅要有一颗爱岗敬业的心,更要有一颗爱学生的心。俗话说“十年树木,百年树人”。学校是育人工作的重要阵地,而教师则是教书育人的工程师。教师不仅要教好书,更要育好人。教师肩负的责任非常重大。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为教师,不仅要具有广博的知识,,更要有高尚的师德修养。教师只有在道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,为人师表,才能以德治教、以德育人,真正做好学生的灵魂工程师。我觉得教师在师德方面最重要的是要具有“爱”。意大利诗人但丁曾说过“爱是美德的种子”。确实,爱就像一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱就像黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命。有了“爱”的种子,就能有良好的收获。一个教师应该爱岗敬业,更要关爱学生。爱岗敬业是师德修养的出发点,关爱学生则是师德修养的灵魂。说到爱岗敬业、关爱学生,又让我想起了那些“最美乡村教师”。王金花就是这样一个好老师,她被评为“海南省最美乡村教师”。王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打小学,是民族边远山区,交通非常不便,很多人都不想在这样的环境中教书。开始时,王金花只是代课老师,工资待遇很低,但王金花在那一干就是34年。其间,王金花的学生政绩观专题教育心得体会【第三篇】尊敬的各位领导、同仁我是xx,很高兴能有这个机会和大家交流做为名党员在接受政绩观教育之后的认识,今天我演讲的题目是唯信仰与日月亘古,我将从政绩观的根基,政绩为谁而树,靠什么树政绩这三个方面来阐述作为一名基层普通党员对树立正确政绩观的体会。首要在于明确“信什么”这一根本问题。政治信仰问题是党员带领广大群众干事创业的率众之基,关系整个国家的发展命脉和政治导向。中国共产党从诞生那天起,无数的革命先烈谱写了可歌可泣的篇章,每每读来,被他们的精神力量所感动,这种精神力量来自于哪里信仰共产党人从来就没有自己的私利,而是以全心全意为人民谋利益为根本宗旨。坚定的信仰催生奋进的力量。为谁创造政绩,“政绩为谁而树”的问题,是全体党员干事创业必须要做出正确回答的问题,这是政绩观确立的思想原点,也是政绩创造的出发点。众所周知,自从汉武帝刘彻采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议之后,儒家文化一直深深的影响着我们这个民族,而儒家文化思想的一个很重要的部分就是“民本”思想,所以史书上留下了诸如“民之所好好之,民之所恶恶之”,“治国有常,而利民为本”等为民思想。跨入新时代,习总书记指出政绩,就是为政之成绩,功绩,实绩。从干事创业角度讲,就是工作实效;从社会发展变化角度讲,就是取得的社会发展成就;从人民群众利益角度讲,就是人民群众的获得感与幸福感。为人民创造政绩,由人民评价政绩,在政绩观问题上实现“人民主体论”、“人民中心论”、“人民利益至上论”的高度统一。作为烟草行业基层的一名普通党员,在平凡的岗位上努力践行两个利益至上的行业共同价值观,就是契合以人民为中心的政绩观。在树立了以人民为中心的政绩观后,还有两个方向必须明确,一个是政绩的实效性政绩必须是实绩,不是虚绩。政绩必须是实实在在干出来的,不是吹出来的,也不是表面形式的东西。中国从站起来、富起来发展到强起来,从世界舞台的边缘逐渐走进舞台的中央,从国际规则和国际话语权的跟随接受者到制定掌握着识别二维码下载word更多优质素材在等的演变,这一系列的变化既要看发展的数量更要看发展质量。高质量发展是新时代的主旋律,高质量的发展是通过高质量的政绩反映出来,高质量的政绩才是过硬的政绩。另一个是政绩观的辩证性,“功成不必在我,功成必定有我”,我们追求政绩,既要立足当下,又要着眼未来,要正确理解和把握显功与潜功的关系。“显功”就是能直接感受到的,效果显示最直接的功绩,但是,如果政绩观偏差,往往容易陷入急于求成,不顾实际,唯上不唯实的误区。“潜功”则往往短期效果不明显,但是从长远看是为未来打下良好基础,作为基层的员,我看到更多的是基层普通党员在默默无闻的做“潜功”,我们客服中心有一名普通党员叫ⅹxx,她在做好客户经理的本职工作之余,十几年如一日的默默参与公益事业,在关爱困难群体、关爱留守儿童等公益活动中总少不了她的身影个是我们办公室主任xx同志,这次疫情期间,他几乎放弃了自己的春节假期,为公司的疫情防控劳心尽力;做显功和潜功两者是辩证统一的。有潜功才能有显功,显功根植于潜功之中如何创造政绩,“靠什么树政绩”,必须要有明确的实现路径,首先要“学”,学本领强能力。“有为”才有政绩,“不为”政绩就无以产生。“不能为”“不想为”“不敢为”,都是与学习不够,本领不强相关。由于学习不够,思维不新,视野不广,站位不高,导致政绩观错误、偏差与偏离;由于本领不够,能力不强,甚至心有余而力不足,想干而不能干,想干好却不能干好,导致政绩观不能落实。加强学习才能奠定形成正确政绩观的思维方式与方法才能在解决矛盾中创造政绩,才能在实践中真抓实干出政绩。其次要“实”,以实干求落实。务实的作风与实干的精神,是贯穿习近平新时代党员干部政绩观中的一根红线。空谈误国、实干兴邦。要创造政绩,必须要有务实的工作态度与实干的工作作风。领导领导,要领要导,干部干部,干是当头的。“要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客,当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨”。口号喊得震天响,落实起来轻飘飘是会被人唾弃的,只有工作务实,工作过程才能扎实,工作成效才能真实。在做好了“学”和“实”的基础上,还要讲一个“创”字,以改革为手段,以创新为动力。惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。改革是创造政绩的第一要求,创新是创造政绩的第一动力,缺乏改革创新的时代精神,正确的政绩观既不能形成也不能落地。聚是一团火,散是满天星。作为一名基层普通党员,其实就是一颗螺丝钉,如果每个人都能树立正确的政绩观,在平凡的岗位上初心如磐使命在肩,责任面前不推诿,挑战面前不退缩,心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,就能创造经得起实践检验的政绩政绩观专题教育心得体会【第四篇】党的十八大报告中明确提出:“完善干部考核评价机制,促进领导干部树立正确政绩观。”要顺利实现两个百年奋斗目标,全面落实中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局,亟需引导广大干部尤其是领导干部形成正确的施政导向,树立正确的政绩观,为科学发展保驾护航。为此,我们必须在思想上和实践中着重解答好为谁创造政绩、创什么样政绩、怎样创造政绩、依靠谁创造政绩以及怎样衡量政绩等方面的问题。一、坚持以人为本,着重解答好政绩为谁创的问题什么叫政绩?顾名思义,就是为政之绩,即为政的成绩、功绩、实绩。领导干部真正的政绩应该是“为官一任,造福一方”的实绩,是为党和人民辛勤工作的实绩,应经得起群众、实践和历史的检验。胡锦涛同志曾语重心长地要求领导干部:“树立正确的政绩观,说到底就是要忠实实践党的宗旨,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”总书记也强调指出:“我们做事情、干工作,如果做到了上有利于国家、下有利于人民;既符合国家和人民眼前利益的要求,又符合国家和人民长远利益的要求;既能促进经济社会发展,又能促进国家富强和人民幸福,那就做出了党和人民所需要的真正的政绩。”共产党人的政绩,是实现最广大人民根本利益的政绩,是实现全面建成小康社会的政绩。为人民多干事、干实事、干大事、干成事,为党建功、为国尽职、为民造福,是每个领导干部应尽的职责、终身的追求。领导干部创造政绩,多出政绩,才无愧人民赋予的权力和职位,无愧于人民给予的俸禄,才不负于党、不负于人民、不负于时代。如果不思进取守摊子,空有其位混日子,固步自封保位子,甘当“庸官”,必然损害党和人民的利益,被时代所抛弃。二、坚守科学发展理念,着重解答好创什么样政绩的问题党和人民所需要的政绩是在科学发展观指导下创造的政绩,是以人民福祉的增加作为主要衡量指标的政绩,是注重全面协调可持续发展的政绩。这就要求我们广大党员干部主动回应建设美丽中国、实现中华民族永续发展的时代要求,尽快破除片面追求经济总量和发展速度的旧观念,开辟一条效益优先、富民优先、生态优先、节约优先的发展新路。为此,一是要从单纯追求经济增长的片面政绩转变为谋求经济社会全面发展的政绩。树立正确的政绩观,要求我们既要高度重视经济建设和物质文明