幼儿园园长实用(述职报告)(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园园长实用(述职报告)(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园园长实用(述职报告)(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园园长个人工作述职报告【第一篇】时间不知不觉过去一年,这一年来的工作当中我觉得自己的工作走了比较大的变动,从年初比较闲的工作状态下慢慢的变得非常的充实,每天在工作当中非常的忙,同时也在幼儿园日常的工作当中做着各种各样的事情,这让我感觉还是有一定的压力的,我也是深刻的意识到了这一点,对于工作我一直一来都是有信心的,回顾一年来的工作我觉得,我也需要做好总结。在日常的工作当中我觉得自己还是比较努力的,每天整理好各种文件,有什么需要调整的地方从来不拖拉,第一时间解决好,现在回想起来我还是应该要继续噗做出改变的,这段时间以来的工作当中的我希望可以做的更好一单,也是取得了一定的成绩,我和周围的同事也是相处的比较好,平时积极主动的去做好幼儿园日常的工作,现在我也是对此感触深刻,我知道自己在这个过程当中是有足够多的提高的,这一点给我的感觉是很好的,未来在工作当中继续保持,一年来的时间说长不长,但是说短也不短,能够取得这样的成绩也是不容易的,我更加希望自己可以端正好自己的心态,这一点是毋庸置疑的,感激在工作当中,所接触到的东西这让我在个人能力上面有了很大的升华,我知道这对我而言也是一个非常不错的提高,我也始终相信在这一点上面我能够做出好的成绩来。幼儿园园长述职报告【第二篇】时间如白马过驹,蓦然回首,我们又度过了忙碌而充实的一学年。20xx学年度是个特别的一年,其间停课不停学的疫情期是焦虑的,也是同舟共济,现对本人20xx年度的岗位工作——教育教学管理,做以下汇报:一、科研促成长,让科研提高教师素养随着教育改革的不断深入,我们已意识到园本教研的重要性和紧迫性,树立了科研兴园、科研兴教的理念,寓教于教、寓教于研,努力寻求有自身特色的教研之路。本年度我园做了一下课改举措:1、以教促研,以研促教。作为业务副园长,我带头负责申报园龙头课题《幼儿园微型博物馆的班本构建与实践研究》,旨在培养幼儿的学习品质和提升教师的专业能力。课题组以幼儿为中心,明确了研究思路与步骤,基于幼儿的年龄特点和发展需求,脚踏实地,做有情怀的教育者,做有温度的课题研究。本课题在全园教师的努力下,获得了省规划课题立项。2、互助互研,且行且思。我园的教师专业发展一直以来参考资料,少熬夜!都是分级结对培养的,关于课堂教学提升一块也按教龄分汇报课、精品课、评课等形式。教师们往往都是上网搜专家课模仿,为提升老师设计课例的能力,本年度我开展了领域组原创课的教研活动,凝聚团队的智慧来思考课题,设计教案,试教磨课,这种新颖的教学模式念,活泼的教研氛围,充分提升了老师们扎实的课堂教学素质能力。二、课程促提升,让特色融合园本课程1、特色课程园本化。《灵动》课程是我园自己开发研究的特色课程,几年来我们一直在完善。为了提升园本课程的完整性和适宜性,本年度,我们将特色课程融入园本课程,成为常规化的主题教学。2、亲子活动课程化。本年度我们组织了全园亲子制作活动,围绕《灵动》课程内容按小中大年龄段分别开展了主题活动“绳彩飞扬、球新立异、椅路领先”,并举办了作品展。3、课程审议适宜化。我们组织教师研读教材、领会主题内涵和价值所在,采用增删、取舍、重组等方式对主题进行审议、梳理。从园本审议—组本审议—班本审议,至上而下,教师不断学习、研讨,根据幼儿的兴趣随机生成满足幼儿发展需要的内容,让内容更适宜幼儿的需求,更好地为以儿童为中心的课程创生。让主题的开展能站在幼儿的立场上,真正地体现课程为幼儿服务。每一次审议的经历,都蕴藏着“创变”与“突破”。三、项目提品味,让特色传播优质品牌公众号是每个学校最有效的宣传窗口。幼儿园不比中小学,教学质量有才考试成绩、升学率等量化标准去考量,但我们的教学是全面的,形式是多样的,因此我们利用学校公众号,开设了几个特色项目,专人管理,定期向社会传播幼儿园的教学理念与成果。尤其在特别的20xx年,因新冠病毒停课不停学,公众号更是发挥了强大的教育作用。我们组织了老师录制了空中课堂,并利用我园的特色项目发挥作用,如1。零距离会客厅,是一个传播家园协作的视频窗口,每期都有一个育儿话题,如独立、习惯等,给家长、孩子、教师之间架起一条沟通桥梁,心交融,零距离,共度一段爱时光,我们还利用资源引进了拍摄赞助和服装赞助。疫情期间我们根据实际情况邀请幼小专家胡萍推出了“幼小衔接”讲座。2。灵灵龙故事屋是一个故事栏目,形式多样,有教师讲故事、幼儿独立讲述、幼儿合作讲述、亲子讲述等等,不仅能听到丰富的童话故事,还给孩子提供一个展示的平台。疫情期间我们开展了“以爱为名,声入童心”微视频擂台赛,为幼儿的听课时光增添了色彩。3。玲珑时光是教师有声朗读栏目,掀起全民阅读书香氛围,有老师,有嘉宾,吸引了一大波酷爱读书之人。一所优质园需要一支富有战斗力的教师团队和积极刻苦的学习精神。反思现状,我园近几年新进的教师比较多,所以下一步我会把工作重心放在业务培训上,提高我园教育教学整体质量,促进师幼共同发展。有人说,教育是本书,需要不停参考资料,少熬夜!地构思与创作,我觉得幼儿教育应该是一首诗,一首温暖灵动的诗,我会继续用心去谱写这首诗!幼儿园园长述职报告【第三篇】说句实在话,想到今天要参加竞聘述职,我还真有点紧张。今天早晨四点多我就醒了,再也无法入睡。于是我来到窗前,看夜色渐渐淡去,看一轮红日喷薄而出。望着初升的朝阳,我的心中非常激动。我知道,孩子们就是明天的太阳,而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一神圣使命,此刻我站在这里,竞聘阳光幼儿园园长。一、我的优势在座的都是老领导,老同事,对我都比较了解了。我19xx年出生,大本学历,幼教一级教师,小学高级教师。在我身上,有三个非常显著的特点,我姑且把它们称为优势吧。第一、有爱心,这是做好工作的前提。教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最神圣的职业。我深深地热爱并忠诚于党的教育事业,同时我也深深爱着天真无邪的孩子们。每当看到他们那清澈纯净的目光,听到他们那悦耳动听的笑声,我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸的责任,从而更坚定了自己做好工作的信念。第二、有经验,这是做好工作的基础。参加工作以后,我的工作岗位曾多次变动。比如,我在附小当过音乐老师,在市直属幼儿园做过三年幼教工作,还在方舟小学做过校长助理、副校长,x年前来到咱们阳光幼儿园。令我欣慰的是,这些年来,无论工作岗位如何变动,我始终没有离开过孩子们,没有离开过教育战线。在这十多年的教育工作经历中,我更加了解了孩子们的生理、心理特点以及教育教学,积累了非常丰富的工作经验,这对我做好工作是大有裨益的。第三、有能力,这是我做好工作的保证。凭心而论,我的业务能力还是比较强的,我曾经多次获得优秀教师、先进工作者等荣誉称号。同时,校长助理、副校长以及咱们幼儿园副园长的工作经历,还锻炼提高了我的管理能力,使我能从全局的高度,更加科学、更加有效地掌控幼儿园的各项工作,更好地调动老师们的工作积极性和主动性,这是我做好工作的保证。二、未来规划有人说过:一个好园长就是一所好幼儿园。今天,如果承蒙大家的信任与支持,我竞聘成功,我将严格遵循幼儿教育规律,用爱贯穿整个教育工作的始终,循序渐进,循循善诱,使我们的幼教工作,如同丝丝春雨,润物无声。为此,我将在做好各项常规工作的基础上,着重抓好以下四方面的工作:第一、加强师资队伍建设和管理。一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑。所以,我要着力加强教师管理,既要重视规章制度对教师的约参考资料,少熬夜!束作用,又要注重以人为本,实行人性化管理,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。我要努力营造适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性;同时我还要重视教师业务能力的培养与提高,通过在职进修、教学评比、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,打造一支水平精湛的教师队伍。第二、努力创办特色幼儿园。目前,我们阳光幼儿园办得是不错了,得到了很多家长的认可和好评。但是,这不是我们的最终目标,我们的目标是使阳光幼儿园成为市级一流幼儿园。所以,我们的幼儿园不能总停留在一个水平上,要保持常新常青,始终给人耳目一新的感觉,就必须办出自己的特色。六一、国庆等重大节日的新颖的联欢活动可以成为我们的特色,音乐、美术、体育等方面的教学尝试,也可以是我们的特色。总之,我们要开动脑筋,集思广益,以自己的特色更好地为幼儿和家长服务。第三,搞好园内环境美化。孩子一天中的大部分时间是在幼儿园度过的。对孩子的美育教育,不应该只停留在书本上,而应该贯穿于整个教育活动的全过程。其中环境的影响不容忽视,整洁的环境,亮丽的色彩,可爱的卡通形象,以及小草、鲜花、绿树都是对孩子们进行美育的好教材。因此,我要进一步加强幼儿园的环境建设,努力为孩子们营造一个温馨、优美的环境。幼儿园园长述职报告【第四篇】尊敬的领导:您好!我是xx幼儿园的园长。我们幼儿园建园时间不长,我深深地知道:园长是一所幼儿园的灵魂。回顾一年半的成长历程,我感到非常欣慰。虽然说算不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现对本学年工作进行述职如下。一、幼儿园主要成绩及特色改善办园条件,美化育人环境。在幼儿园的环境建设上,我园本着少花钱多环保,进行废物利用的原则,为幼儿创设一个优美、舒心的环境。幼儿园的环境建设与我园的办园特色相结合,构建了一个健康、和谐的师幼氛围。我们要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等宽容的对待每一个孩子,让孩子在一种被关爱、互为尊重的环境中健康成长。二、以人为本,完善体制,增强竞争意识,提高办园质量1、加强领导班子建设,提高办园质量竞争意识、目标意识、责任意识、科研、创新意识、奉献精神是幼儿园发展的核心,他们直接影响幼儿园的发展。学校领导每人各有所长,她们都有开阔的视野,创新的思维,求真参考资料,少熬夜!务实的作风,有很强的战斗力和凝聚力,她们团结拼搏、勤奋敬业,牢固树立以质量求生存、在竞争中求发展,创造一片自主发展的天空,内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。2、以极大的信任调动教师的潜能由于我园建园时间比较短,专业老师不多,教师要不断地学习学习再学习,才能跟得上幼儿园的发展,因此,教师的工作压力非常大。我园努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境,让大家心情舒畅、和谐共处、自我约束、自我完善,领导做到知人善任,人尽其才,鼓励教师迎难而上,把责任还给教师,保护教师的自尊心和表现欲,关心教师的精神生活,坚持以人为本,推动我园发展。我们注重抓责任的追究,采取责任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列适合我园发展的量化考核条例,各类人员规章制度和各类人员岗位职责等管理制度,其内容涉及幼儿园方方面面,使幼儿园的管理更加制度化、规范化。我们始终坚持把发展作为第一要务,坚持以教师发展为本,增强教师的主体发展意识。在发挥制度的约束作用同时,我们还注重抓制度的激励作用,幼儿园设有全勤奖、师德师风奖、优质课组织奖、教学随笔、论文等多项奖励,这些制度的制定和实施,不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行,还极大地激发了教职工的工作热情和积极性,使班级之间、教师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作氛围,通过实施有效地绩效管理,为教师创造了更多的自主权、更多的参与管理的机会。三、抓教师学习培训,促教师专业发展我园把园本教研当成头等大事来抓,成立了由园长牵头,会计全面负责的园本教研培训组织,实行阶梯式管理模式,责任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,为保证园本教研工作的畅通,同时制定了教研组、例会、集体备课等制度,园长为园本教研工作提供强有力的保障。教师无论是在自主学习、互动学习,还是在常态教学中,只要发现问题、闪光点,都会随时确立主题,进行研讨,让教师在讨论中相互学习、相互借鉴、共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