参考资料,少熬夜!数学教师教学总结【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“数学教师教学总结【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学老师心得体会【第一篇】20xx年xx月xx日我有幸听了xx小学xxx老师的关于“问题的解决”的教学,收获颇丰。xxx老师不仅仅关注知识和结论,更关注过程、方法与情感。努力地通过数学学习使孩子抓住数学的本质,品味数学的真谛,体验数学学习的快乐,并带着无限的乐趣投身到更广博的数学海洋中。在“数学问题”与“生活问题”的对比与联系中,引导学生感悟数学中的生活、生活中的数学,为学生进一步理解数学、热爱数学创造时空,让数学成为学生思维发展的重要动力源泉。作为一名小学六年级数学教师,我觉得值得学习的地方还是很多的。数学教学要联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。在教学中我们应注意几点:1、注重学生收集信息从解决问题的步骤来看,收集信息是解决问题的。第一步。在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题,随着年级的升高,逐渐增加纯文字问题的量。在实际教学中,对于中低年级学生而言,最有效的途径是指导学生学会看图,从图中收集必要的信息。2、引导学生提出问题提出问题的能力比解决问题更重要。提出问题和解决问题的要求是不同的,但两者有一个共同的关键,那就是要能组合问题中提供的相关信息。只有认识到信息之间的联系,才能提出一个合理的数学问题。但在实际教学中,教师缺乏这样的意识,有时是教师有这样的意识并给学生提供了机会,但学生却不提不出来,要么提出的问题都一样。因此,为学生营造大胆提出问题的氛围,引导学生学会提出问题,显得十分必要。鼓励学生提出问题,实际上是在唤醒学生探索的冲动,培养学生敢于质疑。xxx老师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。数学教师教学总结【第二篇】时间过得真快。学期又结束了。这是我对本学期教学工作的个人总结:1、政治和思想素质参考资料,少熬夜!平时积极参加学校组织的各种集体活动,认真学习学校下发的上级文件,关心国内外重大事件,注重政治理论学习。配合小组开展教研活动,每周按时参加升旗仪式。服从安排并与决策层保持高度一致2、业务能力1)教学能力作为一名教师,我始终以“教书育人,做一名教师”为己任,以成为一名优秀教师为目标,孜孜不倦地追求。上任以来,我要求自己不断提高专业素质,深入学习教材,认真开展教学研究。在教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心。在教学方法设计上,突出实施,激发学生主体意识,激发学生求知欲。每堂课都应该设计一个让学生参与的情境,引导和训练学生的学习2)班主任工作总结教书育人是教师义不容辞的责任。在班主任的工作中,我每天早出晚归,周六和周日很少休息。每次上课,我都从端正班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生+朋友”的关系,在日常管理中坚持“三到位”(课前两分钟,课间练习,自学课),确保课堂工作的顺利开展3)教育研究:教师的生命力来自教育研究。教师和未来教师的未来将与教育研究挂钩4)学生竞赛:指导许多学生参加数学竞赛并获奖5)继续教育:曾多次参加各院校培训并取得证书3、未来愿景在今后的工作中,我将采取各种方法,寻找提高教学效率的有效途径,努力成为一名优秀的教师。无论我能否升职,我都将继续以我的热情和全部精力投身于教育事业,这是无愧于教师称号的以上是我上任以来的思想和工作总结。虽然我已经取得了一定的工作成果,但我还是要加倍努力。当然,可能不可避免地存在一些缺陷。我将在今后的工作中努力克服这些困难,不断提高自己,努力成为一名优秀的人民教师。数学老师教学工作总结【第三篇】本人于20xx年11月参加工作,始终从事中学数学教学工作,下面就本人任现职以来的教育教学工作情况总结汇报如下。一、在政治思想表现方面本人一向坚决贯彻执行党的教育方针,忠诚教育事业,自觉维护民族团结,维护祖国统一,认真贯彻执行上级党委的各项决策部署。长期以来一直站在三尺讲台上从未间断过,工作中爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行教师岗位职责义务,尽职尽责,为人师表,从未违反教师职业道德规定要求。在学习主题教育、民族团结一家亲和三进两联一交友等活动中,本人能带头认真落实各项活动任务。在联系班级和联系学生方面,我一直坚持与学困生结对交朋友,天天进班级,天天见面参考资料,少熬夜!交谈,随时帮助孩子解决学习中的困难和问题。任现职以来,本人每年年终考核合格,教师业务考试成绩合格,继续教育合格。二、教育教学业绩和工作能力方面1、教育教学业绩方面。能认真撰写教学计划、总结,认真备课,认真上课,及时批改作业,定期开展学生学业评定和家校交流等活动。教学基本功扎实,执教严谨,特色鲜明,教学成绩优良,所教班级每学期末的数学统考成绩或中考数学成绩均在市平均线以上。如20xx—20xx学年第一学期末,我教的班级平均分超出市平均分分,20xx年所教班级的中考数学提高率名列xx市前列,获得广大师生的一致肯定。每年听课均在68节以上,按时参加各级各类教研活动,经常开展微课及视频录像课制作研讨交流,积极参加xx市及自治区中学数学论文比赛、微课比赛、德育成果比赛等活动并全都获奖,20xx年暑假期间参加中小学教师继续教育培训,现已取得本周期内继续教育合格证书,xxxx年参加自治区教师业务考试,本人取得91分A等成绩。在育人方面,自任现职以来,本人不仅在教育教学第一线上课,还兼任xxx,12年来我在学校德育方面做了大量艰苦卓越的`工作,为促进我校青少年学生健康成长切实发挥了指导者和引路人的作用,深得广大师生肯定和认可。2、教育教学能力方面。具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,能系统全面掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩突出,教学风格独特,教学艺术精湛,在各种教科研活动中能做主题发言,在教育教学工作中能发挥把关作用;在教育思想、课程改革、教学方法等方面有自己独到的认识,经常在《中小学数学》、《乌鲁木齐教育》等中小学教育教学专业杂志上发表自己的观点看法,曾先后多次引发了河北、江西、新疆乌鲁木齐等地的多位同行撰文争鸣,具有一定的影响力和辐射作用。三、学术科研成果方面本人为现任xx教育学会中学数学教学研究会理事,现任xx中小学德育研究会理事。20xx年xx月荣获乌鲁木齐市“优秀教育工作者”称号,连续三年分别荣获新疆中学生数学竞赛“优秀辅导员”荣誉称号。20xx年xx月荣获自治区“德育科研先进工作者”荣誉证书。20xx年xx月获得自治区青少年五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育“先进个人”称号。xxxx年xx月获得全国青少年五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育“先进个人”称号。20xx年xx月论文《中学数学开放题的教学实践与思考》获得全国一等奖,论文《中学数学探究性教学的实践与思考》获得全国二等奖。数学老师教学工作总结【第四篇】参考资料,少熬夜!本学年承担八年三、四班数学课程的教学任务。两个班共有学生120名。学生数学知识结构不一,数学基础较差,部分学生对数学没有兴趣或兴趣不浓。针对学生特点,本学年开展了如下工作:一.依据课标整体要求及年段具体要求结合班级整体特点,制定了详细的学科工作计划,并依据学科工作计划认真开展了教学工作。学年初,认真通读了数学课标及年段教材,比较全面的掌握了课标要求及教材特点。结合课标要求及教材特点,有针对性的教学。八年级为毕业年段,学生从学习态度上可以分为两类,一类是学习目的明确,学习态度积极,对自己负责,准备升学继续深造的同学,另一类是准备毕业就业的同学。从总体上看,第一类同学较少,约占学生总数的30%左右。为此,在制定教学计划时,确立了“保障重点生,提升中等生,跟踪暂差生”的教学思路。在实际教学中,在抓好学生成绩普遍提高工作的同时,依学生的发展需求,结合学生其他学科的成绩,确定三名同学为升学数学重点辅导对象,五名同学为次重点辅导对象,二名同学为暂差生数学提升辅导对象,认真辅导。二.认真落实常规教学工作。认真开展备讲批辅考常规教学工作。备课认真,足额全案,案款齐全,内容祥略得当,符合实际,字迹工整,没有漏备、错备、略备等现象;讲课有自己的特色和风格,课堂结构合理,层次分明,重点突出,采用小步子教学法,学生当堂接受的快;作业适量,注重精当,批返及时,对出现的普遍问题、重点问题及时集体矫正,对重点学生采用面批的形式;辅导认真负责,针对性强,效果好;随时组织课堂测试,按时组织单元测试,及时组织模拟测试,认真评卷,详细分析,有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的知识缺陷。三.注重发展学生的学习能力,拓宽学生知识面。“授之以鱼,不如授之以渔”,交给学生方法,使学生学会学习,才是教学的终极目的。因此,在教学中,注重发展学生学习能力,使之由“学会”变为“会学”,让学生掌握学习方法。在实际教学中,通过“典型带路,适当提示,关键总结”的教学方法,使学生掌握学习方法,提高自学能力。对每一个新知识点的学习,先通过典型例题,使学生对新知识有一个比较全面的认识,然后通过适当的提示,引导学生对新的知识点进行观察和分析,以便从中找到规律性,然后,教师再对学生所获得的规律性进行精当的总结。这样,学生不仅从学习中找到了乐趣,还掌握了自学方法。而乐趣和方法,正是拓宽学生知识面的必要条件。四.吸收先进的教育教学方法,注重总结教学经验。“他山之石,可以攻玉”。先进的教育教学方法是专家、学者或一线的优秀教师在广泛的论争和反复的实践中所总结或概括出来的,具有一定的覆盖性。有针对性的、结合实际的吸收这些先进的教育教学方法,对我们的教学工作来讲,有事参考资料,少熬夜!半功倍的效果,因而,在实际教学中,特别注重有针对性的、结合实际的吸收先进的教育教学方法,使之为我所用。同时,注重总结教学经验,根据实际,随时记录自己的教学体会,尽量将自己的教学体会升华到理论的高度,并通过教研论文的形式表现出来。在实际工作中,由于本人知识层次、阅历经验等客观原因,或多或少的存在着一些不足,有待在今后的工作中改进。