小学心理健康教育宣传月活动方案(案例)【汇集4篇】

参考资料，少熬夜！小学心理健康教育宣传月活动方案(案例)【汇集4篇】为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是网友分享的小学心理健康教育宣传月活动方案(案例)【汇集4篇】，希望对大家有所帮助。小学心理健康教育宣传月活动方案【第一篇】一、活动目的为加深学生对心理健康知识的理解，解决学生在学习、生活中产生的.心理困扰，引导学生保持积极向上、健康的学习生活态度，丰富校园文化生活，我校开展“阳光心态·健康成长”心理健康教育宣传月系列活动。二、活动主题阳光心态健康成长三、活动时间20xx年5月14日——5月31日四、参与对象全校师生五、活动内容活动一：心理健康知识手抄报比赛要求：1．统一规格：四开纸2．原创作品。作品要求图文并茂，同时具备知识性、趣味性与可读性。内容需积极向上，且能体现自身的年龄段特点和个性特征。3．参与方法：各年段长统一收齐，于5月27日前上交心理咨询室，每个班级选送两份(四年级至六年级)注：手抄报的背面写上作者的真实姓名、班级、年级、指导老师。活动二：心理健康知识宣传板报比赛参加对象：一年级至三年级评比时间：5月28日此外，还利用学校门口ＬＥＤ显示屏滚动宣传心理健康教育标语，开展心理健康教育班队活动等方式进行。六、成果运用1．心理健康宣传月成果展（获奖手抄报展示）。2．心理健康知识手抄报、班级板报活动将评选出一、二等奖若干名。小学心理健康教育宣传月活动方案【第二篇】为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学参考资料，少熬夜！生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，响应《山东省教育厅关于举办202x年山东省学校心理健康教育月活动的通知》，学校决定开展首届以“多彩校园健康心态蓬勃人生”为主题的心理健康教育宣传月活动。一、活动目的与宗旨活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的'健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。活动宗旨：1、教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2、帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。3、使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：关注心理健康，积极快乐生活。三、活动时间：202x年5月四、活动内容(一)心理健康活动周启动暨国旗下讲话(具体内容如下)：1、宣布心理健康活动月开始2、宣读张而小学心理健康活动月方案3、以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题进行国旗下讲话(二)黑板报各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。(三)心理健康讲座1、教师心理健康讲座2、学生青春期卫生讲座(五、六年级女生)(四)心理辅导课各班的辅导员上一节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。(上传教案和照片2个至QQ群)各任课老师上传2个渗透心理健康教育的教案。(五)心理健康教育主题队会活动主题：“多彩校园健康心态蓬勃人生”活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。(活动方案请在课后交给心理辅导站)参考资料，少熬夜！(六)心理健康知识展示活动1、各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。2、心理健康知识手抄报比赛。(3-5年级每班推荐五份)3、心灵日记(6年级10份)4、以《多彩校园快乐生活》为主题的美术作品展(1、2年级每班推荐5份)小学心理健康教育宣传月活动方案【第三篇】一、活动时间：20xx年11月23日二、活动目标：1、通过心理辅导活动，让学生初步了解心理学的常识，能对照自己，克服一些不良的心理。使学生更好的心态投入到学习中。2、通过与学生交流消除心理障碍，消除学习中的紧张和焦虑。3、增强学生“我自信，我成功”。4、掌握健康心理对学习的'重要性，养成好的学习习惯。三、活动重点：消除不良心理，创设良好心境，增强自信心四、活动难点：消除学生不健康心理。五、课前准备：1、音乐2、幻灯片(演讲稿)六、活动过程：1、导入用中外名人的成功例子导入“心理健康辅导课”主题2、提问“什么是心理健康?”(课件展示内容)根据例子讨论。3、心理健康表现，(课件展示内容)教师适当举例阐述。4、讨论“为什么心理健康是成才的基础?”5、怎样克服不良心理?(课件展示内容)课后分小组讨论。把结果交到我办公室。6、五分钟放松练习。7、小结：8、预告下一次主题。“克服紧张焦虑心理，提高学习成绩”小学心理健康教育宣传月活动方案【第四篇】为深入贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，充分发挥心理健康教育的育人功能，鼓励支持各校开展抗疫期间的心理健康教育、生命教育以及社会责任感教育，不断探索“云端”心理健康普及、宣传和教育参考资料，少熬夜！的新形式、新方法，根据上海学生心理健康教育发展中心《关于开展202x年度上海学校心理健康教育活动月的通知》，在此背景下，我校经学校校长室、德育处、心理辅导室共同商议决定，4、5、6月份定为我校的.心理健康教育活动月，具体的活动方案如下：一、组织领导：学校成立“心理健康教育活动月”领导小组。组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、各班主任二、活动主题战“疫”中成长——我的“云端”心情故事三、活动目标以发展性心理健康教育与积极心理学理念为导向，围绕主题，广泛开展各类在线心理健康教育活动，宣传普及心理抗疫知识，营造良好校园心理防疫氛围，提升学生心理抗疫力，促进学生健康成长。四、活动内容寻找战“疫”期间，面对疫情冲击，发生在自身或周边人的生命“云端”心理防疫抗疫故事，重点聚焦抗逆、成长、责任、感恩等生命成长的体验和感悟。五、活动时间：202x年4月15日——6月25日六、主办部门：校长室、德育处、心理辅导室七、实施步骤（一）宣传阶段1、202x年心理活动月宣传时间：4月17日地点：钉钉内容：心理活动月宣传语音负责人：xxx2、“我是抗疫小主播”宣传时间：4月24日内容：聚焦抗逆、成长、责任、感恩等生命成长的体验和感悟宣传形式：班会课播放负责人：xxx、各班主任3、心理小报评选活动目的：通过在六、七、八年级学生中开展以“抗击疫情”为主题的电子小报评比，让学生尝试用绘画、文字等形式宣传抗逆、成长、责任、感恩等生命成长的体验和感悟。时间：5月22日前活动对象：六、七、八年级每班推选2份作品参与评选负责人：xxx参考资料，少熬夜！4、黑板报设计活动主题：战“疫”中成长——我的“云端”心情故事活动对象：六、七，八，高一，高二年级活动负责人：xxx活动要求：在5月18日前完成。5、学校电子屏幕宣传时间：4月15日——6月25日内容：活动标语：（1）正视恐惧，获得安全感。（2）静下心来，安排好生活（3）多与人交流、获得心理支持（4）做到建立正向思维，进行自我暗示、积极面对负责人：xxx（二）主题活动阶段1、“战“疫”中成长”心理主题班会活动对象：六、七、八，高一，高二年级时间：5月8日——5月15日地点：各班教室负责人：德育处各班班主任2、六七八高一高二年级“战“疫”中成长”故事演讲比赛时间：5月29日地点：星空剧场要求：聚焦抗“疫”期间真实发生的故事、行为、经历，以此为基础撰写心情故事负责人：xxx，xxx3、视频拍摄活动对象：全校师生（除毕业班）时间：5月18日——6月22日要求：聚焦抗“疫”期间真实发生的故事、行为、经历，以此为基础制作的演讲微视频（三）总结阶段时间：6月19日——6月23日各相关活动开展情况（图片、文字等资料）报心理咨询室存档。负责人：德育处心理辅导室八、活动要求学校各部门协调工作，相互配合，高度重视，积极组织学生参加心理健康各项活动，各班认真开好心理健康主题班会，办好心理健康知识黑板报，并支持学生积极参加宣传教育月的其他活动。