中学教师工作计划【热选4篇】

中学教师工作计划【热选4篇】怎样写才能使工作计划更加全面呢？遵照上级领导的安排成功地完成了工作，工作计划可以让我们做事更加周密。工作计划，主要是对未来某阶段工作的大致规划，如果您想要了解相关的“中学教师工作计划【热选4篇】”信息请参考下方的资料，希望这些建议有助于您在团队协作中更加高效！中学教师工作计划【第一篇】继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。在社会不断了发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。我校根据县研训学校关于教师断续教育要求精神，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划如下：一、指导思想以科学发展观统筹教师培训工作，立足学校发展定位，以教师专业化发展工程为主线，以新课程、新知识、新技能和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升为核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍，为学校的持续发展提供人才保障。二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。2、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校有效教学工程中的示范引领作用。三、措施方法（一）健全组织，加强领导成立以校长组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育；副校长为副组长；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。（二）继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。1、组织教师学习党的会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。写好，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习展览和学习心得交流活动。以达到互相学习，互相提高的目的。2、挑选本校老教育工作者、先进教师做师德师风讲座，并从网上收集一些全国先进教师的教育事迹组织全体教师观看。3、在每学期末开展一次优秀班主任评选活动，并召开一次班主任经验交流会。4、在本校全体教师中开展师德征文活动和演讲活动，增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。（三）立足校本，进一步抓实岗位培训1、教育理论培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，为使教师转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育观，不断更新知识储备，继续组织教师学习新课程标准、现代教育理论、基础教育新课程理念和新教材分析，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。2、进一步加强现代教育技术培训现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度根据教育教学对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。1以在学习中用，在使用中学学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，教会教师使用多媒体教学设备，提高教师运用多媒体进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。3、学科专业知识、基本技能的培训根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的有效性。积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。学科专业知识、基本技能的培训主要是解读新课标、钻研教材和探索教法。4、开展好班主任专项培训加大班主任培训力度，落实学校班主任三年培训规划，通过专家引领、班主任群体参与，加快班主任的专业成长。1定期组织班主任进行理论学习，如：《现代中小学班主作培训教程》、《今天怎样做班主任点评100个典型案例》等。2继续开展以教育个案为主题内容的班主任月论坛，引导班主任反思个人的教育策略和教育过程，并形成集结成集。3开展全校范围内的优秀班会的评选活动，提高班主任策划班会的能力和发挥班会在班级体建设及创造学生教育契机中的实效性作用。5、继续抓好师徒结对子培训活动继续抓好新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学年结束由教研室组织考核。培训内容：教学常规（如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作。从而加快我校新教师的成长，真正达到一至二年适应，三至四年成熟，五年成为骨干的总体目标，为学校培养一支年富力强的'教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。6、继续组织好以赛育人活动7、着力科研内涵的发展，以研育人将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起，使我校的教育、教学达到教学目标定位最优化，教学模式最优化，教学手段和方法选用最优化，教学氛围创设的最优化。8、继续着力打造名师计划精心打造通往名师之路是我校继续教育的重要内容之一。目前，我校已有一批具有一定教育教学经验的校级骨干教师，学校将为这批教师搭建舞台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，铺设通往名师之路，以造就一批名师。9、积极开展对外交流校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经验，充实丰富培训的内容和形式。10、切实有效开展教师读书活动，要求每位教师要认真研读名师名著，并做好。通过开展读书活动，努力营造书香校园。11、继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。12、积极配合上级教育部门，做好教师各级各类培训工作。13、加强教师继教档案建设，学校做好建教师成长记录袋管理、补充。四、经费保障学校将针对教师继续经费进行专项审核划拨，确保教师继续教育培训经费的足额。五、具体工作安排三月份：1、组织教师学习上级和本校20xx年度继续教育工作计划。2、组织全体教师进行师德师风教育专题学习。3、组织师徒帮教结对子活动。4、对教师进行新课标、新教材培训1。四月份：1、本校教师业务培训（骨干教师示范课学习1。2、组织本校全体教师进行计算机技能培训1。3、进行教师新教材实施观摩活动。4、开展教师教学业务自检自查活动。五月份：1、本校教师业务培训（各科组教师公开课学习。2、检查教师教学常规业务，进行教学常规培训。3、分学科举行课堂教学技能比赛。六月份：1、教学常规落实检查指导。2、组织学习《初中学业考试说明》，准备中考注意事项。3、组织研读名师名著交流活动。七、八月份：1、。2、做好师徒帮教活动考核。3、组织教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。4、优秀教师、先进班主任评选。5、做好教师成长记录袋补充。6、安排暑假有关学习培训。九月份：1、对教师进行新课标、新教材培训2。2、组织本校全体教师进行计算机技能培训2。3、讲座《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》。十月份：1、本校教师业务培训（骨干教师观摩课学习2。2、组织安排好远程培训和全员培训的各项工作。3、开展班主任主题班会课大比武活动。十一月份：1、开展同课异构活动。2、全体教师分学科举行撰写教学设计比赛。3、组织研读名师名著交流活动。十二月份：1、做好师徒帮教活动年终考核。2、组织教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。3、。中学教师工作计划【第二篇】作为一名中学语文教师，为了更好地推动学生的学习，提高课堂教学效果，我的工作计划主要分为以下几个方面：一、制定课程计划作为一名中学语文教师，我认为课程计划是开展好课堂教学的基础。因此，在每个学期开始前，我要认真研究、分析本学期的教学内容，并制定具体、系统的课程计划。在制定课程计划时，我要结合学生的实际情况，注重因材施教，让每个学生都能够得到适合自己的教学服务。二、准备精细的教案针对每个学期制定的课程计划，我还要精心准备每一节课的教案。我的教案要注重生动形象，让学生在课堂上能够感受到语文的魅力。同时，我的教案还要充分考虑学生的认知能力和学习兴趣，设置适当的教学例子和练习环节，使得学生在课堂上能够积极参与，提高学习效果。三、注重课堂互动在课堂教学中，我注重与学生的互动，使学生成为课堂教学的主体和参与者。我会多使用启发式的教学方式，让学生从不同的角度去发现语文知识的内在联系。我还会组织学生进行小组活动，让学生之间相互合作，共同完成学习任务。四、合理评价学生在教学过程中，我会根据学生的实际情况，制定合理的评价标准，通过不同的评价方式，及时反馈学生的学习情况。我会注重发掘学生的潜力和优势，及时为学生指出不足和需要改进的地方，帮助学生更好地提高自身水平。（工作计划之家）五、学术提升和教育思考作为中学语文教师，我还要注重自身的学术提升和教育思考。我会不断积累和更新知识，学习新的教学理念和方法，提高自己的教育水平。同时，我还会结合自己的实践经验，反思和总结自己的教学方法和效果，并不断优化自己的工作方式。总之，作为一名中学语文教师，我会一直努力，积极推动学生的学习，为他们营造一个温馨、愉悦且知识丰富的学习环境。中学教师工作计划【第三篇】（一）对备课的基本认识1、教学质量取决于各种因素和各个环节。教学环节的重中之重是上课，上好课的前提是备课。2、“精心备好每一堂课、每一单元”是教师工作的重要行为准则和良好师德的体现。3、备课的有效性体现在：使科学文化教育与教学艺术的完美结合；学生的主体地位与教师的主导作用的`和谐统一。4、“超前、自备、有效、统一”是我校多年积累而成的宝贵经验。应该认真继承，与时俱进的发展。（二）个人备课与集体备课1、自备1自备必须超前于集体备课，自备要同时备好一个单元的课。2首先要握准三个方面：国家课程目标（体现方向）；教材和相关资料（内容实际）；学生的知识结构和心理结构（学生实际）。3要完成对教材地位、作用、要求、重点、难点和关键点的认识任务，摸清知识和其他学科、社会实际的联系，并构思让学生“易懂、难忘、能用”的方法途径。4要思考如何引导学生主动参与学习、乐于探究、勤于动手；思考如何提高学生搜集和处理信息的能力；如何培养学生合作交流的习惯。5努力发掘德育因素，在智育中渗透德育教育。6考虑教具的配合使用（包括彩色粉笔、仪器等的合理使用以及信息技术与学科课程间的整合等）。2、集体备课1充分准备、有的放矢、畅所欲言、虚心学习。2根据学科特点采用主题发言引路或提出若干专题逐个讨论等方式进行。3讨论重点应集中于对国家课程标准的领会、教学理念的交流、教学内容的正确掌握、讨论疑难问题的解决方法、教学思路的比较、既要在指导思想上高屋建瓴，又要明确应该脚踏实地的“夯实”目标。4确定统一的教学进度（青年教师教学进度可稍慢一至二节课）。5确定统一的基本要求，但允许发挥个人专长，提倡展示个人风格。6教研组长应把集体备课活动列为教研活动的重要组成部分，指导督促并适时组织交流经验。3、备课步骤个人自备并写出初步教案，集体备课调整修改，完成最终教案。（三）书写教案1、一堂课一个教案，重复施教时必须认真修订或重新写出教案。2、教案开头应填写“教学内容”、“教学要求”、“教法指导思想”、“教学手段”等栏目。3、教案结尾应填写“课后体会”栏目。及时记录满意度、靓点或败笔，以利改进提高。4、把具体教学内容以及相应的教学进行步骤明确书写出来，重要的结语要制定好，板书要计划好，尤其要把启迪提问精心设计好。5、写教案时要对层次的先后、内容的详略、力度的轻重、何时要讲解何时要点拨作出恰如其分的安排，思维放飞与必要基础的夯实在教案设计书写中也应有明确安排。6、写出对学生可能发生的各种情况时的诸多应对策略。中学教师工作计划【