初中语文作文内容专题训练教案【热选4篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!初中语文作文内容专题训练教案【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中语文作文内容专题训练教案【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!训练优秀作文【第一篇】“叮铃铃、叮铃铃”,一串下学铃声响起,大家争先恐后的拿起书包跑去站队回家,而我、田世超等几名同学却直奔后操场。你一定想问我们,干什么去呢?让我来告诉你吧,我们要去参加体育训练。到了那,老师还没来,我们便拿起球玩了起来。我玩的是篮球,照着球栏一投,球进了,我满是兴高采烈,没进,满脸垂头丧气。老师来了,同学们赶紧把球收好,开始跑步。同学你追我赶,谁都不肯输给别人。我使出浑身的力气,跑到了终点。下面,该压腿了,我身旁的同学个个鬼哭狼嚎,幸好我以前练过武术,否则我就会像他们一样的痛。接着,我们要做最后一项运动了——400米跑。同学们拼了命的跑,犹如万马奔腾,我也像他们一样,向着胜利奔去。100米、200米、300米,近了近了,终点就在眼前,我拼命的跑,终于跑到了终点。训练终于结束了,同学们欢呼着背起书包向家跑去。体育训练不但好玩,而且还可以强身健体,真是一举两得。训练优秀作文【第二篇】今天晚上,爸爸带我到了非凡羽毛球俱乐部,上了一堂难忘的羽毛球训练课。我们的教练姓马,是位严厉的老师。我们先学的是基本发球和接球的动作,我握好拍子,在教练的指导下,开始练发球的动作了。刚开始我怎么练也练不出个像样的动作来,教练走过来,毫不留情就是一拍子。可能是被打怕了吧,接下来的练习中我是越打越好。教练看我们都有进步了,便要我们一人再练习两百下。前面我还挺得住,挥到一百多的时候我快坚持不住了,教练看到我的挥拍速度慢了下来,就过来鼓励我,我又加快了挥拍的速度……吁……两百下终于挥完了,我已经筋疲力尽了。这个羽毛球场就像一个大蒸笼,既没风扇又没空调,把我们蒸的汗流成河了。我看了看表,才过了一个小时,还有一个小时的练习等着我呢。稍事休息后,我们开始用羽毛球进行练习了。发球的时候,我的球拍老是打不到球,落到地上的球很多。教练看到了,就在旁边耐心地指导,给我做技术示范。通过反复的练习,我能打出的球越来越多了。到了正式打羽毛球比赛的时候,我先跟教练打,虽然我学习的很努力,但还是及不上教练的百分之一。不过教练偶尔也会创造一些机会,让我高兴高兴。训练结束了,我腰酸背痛腿抽筋,看来,这一堂课真让我受益匪浅啊!参考资料,少熬夜!训练优秀作文【第三篇】野外生存我在电视和报纸上看过,自己却没有体验过。机会来了,篮球培训班黄老师搞了个野外生存训练,从滁州走到花山,我急不可待的报了名,一定要体验一下野外生存的滋味。周日,我们在滁州学院新校区集合,黄老师讲野外生存的注意事项,接着老师把旗子拴在树枝上做旗杆,我们的队旗就做好了。刚开始,我们20个同学边走边唱,蹦蹦跳跳,精神气十足。但是走着走着,山路越来越难走,刚走几十米就看到一个坡,而且越来越陡,有些同学开始跟不上队伍,开始掉队了。黄老师见有些同学掉队了,便找到一处相对平坦的地休息,叫我们吃点零食,喝点水补充能量,有的同学干脆躺在地上,不想动弹。黄老师说:“这只是刚开始,困难还在后头呢。赶紧起来,继续前行!”我们继续在山路上行走,老师不停地在鼓励我们,经过千辛万苦,终于到达了终点。在目的地老师问我们在野外没有指南针怎么辨别方向?同学们七嘴八舌地回答。老师说:“你们回答的都不错,我来总结一下吧,可以根据太阳,可以看被砍过的树桩的年轮,可以看树枝的枝叶哪边茂盛,晚上还可以看北斗星。这些都可以帮助我们辨别方向”。我因为回答对了,还得到了一个奖品:野外生存哨,哨虽小,但是声音很大,一两里以内的地方都能听见。野外生存告一段落。然后我们坐车到农家乐吃饭、钓鱼、烧烤。最后,我们乘车回滁州学院,结束了这次野外训练。这次野外训练是苦的,累的。,但是充满了乐趣,学到了新知识,感觉真好。初中语文作文内容专题训练教案【第四篇】教学目的1、了解中考作文在“中心”方面的具体要求。2、掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧,并运用于写作之中。3、引导学生分析作文“中心”失分的原因。4、能运用“提升要诀”提升作文水平。教学重点1、掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧,并运用于写作之中。2、能运用“提升要诀”提升作文水平。教学难点1、引导学生分析“中心”失分的原因。2、能把使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧运用于实际的写作之中。教学时间二课时教学过程参考资料,少熬夜!一、引入新课。我们训练了中考作文的第一个专题——切题。从同学们的作文来看,绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀“审准题目,切合题意”及具体的方法。但大家在写作中仍存在很多问题,如开头很冗长,拟题未扣话题,还有的同学结尾未扣话题点题,这些方面都希望大家在今后的写作中注意克服,不断提高自己的作文水平。今天我们进行第二个专题训练——中心。中考作文评分标准中,把“立意明确,中心突出”作为其重要的评判标准,立意鲜明、新颖、深刻,乃是考场作文成功的关键。二、引导学生掌握得分点的方法和技巧。1、明题依体凸中心。首先要正确理解题意:其次依据文体明了中心。以写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、人、事、思想感情等,这是做到立意明确的先决条件。二要精心选择能表达文章中心的材料,如果材料与文章的中心联系不紧,就影响中心的明确。三是在文章的关键地方,用一两句话进行议论或抒情,揭示文章的主旨,使整篇文章宛如画龙点睛般活脱起来。2、化大为小炼主旨。仅以话题作文为例,我们可在析题的基础上,化大为小,把思维引向深入,找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题“处处留心皆学问”,有一位考生从茶壶泡茶久了,里面长了“垢”,可泡出的茶却一天比一天香的现象入手,进行深度思考,最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶,才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。在具体而生动的记叙中,突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”,立意就自然高人一等了。3、平中见奇出新意。常见的方法有:①“旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、理念,从新的角度提出新的看法和见解。②“反弹琵琶”。运用逆向思维,从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点,以新眼光、新观念来分析事物,评价事物。③聚焦时代。针对社会现实,关注时代热点,比如对救助弱势群体的看法,对环境污染的看法等,把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。4、三思而行求深透。立意求深要求作者对事物的`认识不能停在表面上,要努力发掘出事物内在的思想内容,要把有关材料放在一定的大背景下来思考,挖掘它的社会意义,要善于把握事物之间的内在联系,提炼出深刻的主题。参考资料,少熬夜!(在引导中要举学生熟悉的文章来分析,文章略。)三、小组学习,结合病例文和自己作文实际分析在“中心”方面存在的问题,然后教师引导。(病例文略,教师重点选取本班学生的病例文来分析其失误的原因)。1、由于不用心审题,或对中心与材料的关系把握不准,致使少数文章脱离标靶,不着边际,或虽不完全脱题,但只与话题打了个“擦边球”,过于平淡。2、因为不会炼“旨”,导致有些文章中心不明确。主要表现在:全文基本观点不明朗、不集中。后者笔墨不集中,行文过散。或思路不明晰,内容前后不衔接不紧密。3、符合题意要求,有立意,但缺少点睛之笔,使立意缺少应有的高度。4、思想境界不高,明显表现出一些不适合的观点。或看法偏激,或情绪偏激,体现在作文中,便是观点错误或态度消极或思想悲观。这些问题反映了考生的思想水平和道德修养。有了这些问题,作文自然不能得高分。四、结合例文,分析“中心”“提升要诀”。1、学生自学“提升要诀”。秘诀一:抓住“正确”不放。考场立意,要符合生活发展的客观规律,体现出积极向上的健康思想。秘诀二:纵向深入开掘。学会纵向思考,采用层层深入的方法,从不同方面,不同角度,由表及里、由浅入深,多问几个“为什么”、“怎么办”,使中心思想更突出,更渗透。秘诀三:融旨于物托志。适用于散文、记叙文的写作,是指借助于某种事物来表现文章的主旨,通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。2、小组学习,分析优秀作文的秘诀。(一类文略)3、引导学生分析满分秘诀。五、指导学生写作。健康,是人们的追求。健康的身体,健康的思想,健康的心理,健康的爱好……请以“___________健康”或“健康的___________”为题,写1篇作文,不少于600字。六、学生互改。七、教师和学生一起点评。八、教师或学生总结。这次作文训练,我们掌握了作文中心得分的要诀:立意明确,中心突出。关键要做到:1、明确依体凸中心。2、化大为小炼主旨。3、平中见奇出新意。4、三思而行求深透。还要做到:抓住“正确”不放。纵向深入开掘。融旨于物托志。只有将理论用于自己的实际写作中,才能写出更新更美参考资料,少熬夜!的作文。

1 / 9
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功