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以爱携手·责任同行时间：汇报人：小学一年级第一学期期中家长会尊敬的家长为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在今天召开家长会，非常感谢各位参加！家校合作，共助孩子成长温馨提示：手机是否调到震动，签到表是否已填写CONTENTS目录班级情况介绍01STEP认识一年级02STEP养成良好的习惯03STEP语文数学学习指导04STEP家长注意事项05STEP从幼儿园到小学，不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平教授01PART班级情况介绍班级情况介绍我叫xxx，我在xx学校从事教师职业已经有xx年1.因材施教，才能获得良好的效果。2.爱就是教育，没有爱便没有教育。3.是宽容不是纵容，是诱导不是命令。4.严师出高徒。5.养不教，父之过；教不严，师之惰。6.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。7.用心去教育，去影响我们的孩子。8.用真诚的钥匙去打开学生的心灵之锁。教育理念•班主任自我介绍语文老师：电话：数学老师：电话：班级情况介绍男同学23名女同学18名班级情况介绍小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制，信息技术，综合实践，小学地方课程。班级情况介绍多数学生非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。但少部分孩子还未进入到小学生的状态中。班级情况介绍1.学习态度端正、上课认真听讲某某同学2.上课积极举手发言某某同学3.作业书写认真某某同学4.讲文明、懂礼貌某某同学班级情况介绍学生到校时间早上7:45到校，下午13.45到校。温馨提示：1、上学要及时到校，不要迟到。2、放学时请家长准时接送小孩。（接送点）3、有事、生病等情况的发生，请家长提前向班主任联系请假。上课时间上午8点，下午2点放学时间上午11点，下午17.35（周一17.05）班级情况介绍02PART认识一年级3、认识一年级变化一：小学正规的学科课程代替幼儿园的游戏方式。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来。开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐增长，不可操之过急。变化二：课堂教学长达40分钟，每天有练习要完成。可以布置一些小作业。如让孩子看看图画书、画画等等。做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。认识一年级变化三：行为规范性以及纪律刚性要求。小学一年级的不同则在于：孩子们的日常生活自理能力已经初步具备，所欠缺的只是点拨和自律。在这个时候，强调生活的规范性和良好习惯的养成，不但具备现实的生理基础，而且对其今后的成长都将产生重要的指导意义。认识一年级03PART养成良好的习惯养成良好的习惯1.学习习惯2.卫生习惯3.文明懂礼貌的习惯在哪些方面培养学生的良好习惯呢？4.热爱班集体的习惯（一）养成良好的学习习惯1、做好课前准备。2、读书写字姿势正确。3、课上积极思考回答问题。4、按要求预习。圈一圈，画一画5、按时完成练习，书写工整。6、每天阅读课外书籍。7、课后做好复习。养成良好的习惯（二）养成良好的卫生习惯1、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手。2、不带零食到校园内吃。3、不乱扔果皮纸屑。4、主动打扫教室卫生。5、整理自己的东西。养成良好的习惯（三）养成文明懂礼貌的好习惯1、不在教室内大喊大叫。2、不在校园内追逐打闹。3、尊敬老师，团结同学。4、主动和参观的老师打招呼。养成良好的习惯（四）养成热爱班集体的好习惯1、遵守学校规章制度，按要求穿校服。2、遵守纪律，上好科任课。3、积极参加集体活动，努力为班集体增光。4、搞好班级卫生，认真完成板报等5、人人为我，我为人人。养成良好的习惯04PART学习指导学习环境准备良好的学习环境。相对安静独立的学习空间、适宜的护眼灯、适合孩子身高的桌椅、科学有效的陪伴......培养孩子良好的卫生习惯及生活自理能力。穿戴干净整洁；自主整理书包、文具；分担家务等。（系鞋带）学习指导学习用具现状图1《“无家可归”的铅笔与橡皮》图2《“破败”的书本》学习指导一块橡皮引发的思考学习指导学习用具准备1.铅笔和削笔器：5支ＨＢ的铅笔，每支笔都贴上姓名标签。前一天晚上削好（只削一头），削笔器放在家里，不带来学校。2.橡皮：2块橡皮，以柔软易擦净为宜。3.尺子：10-15CM的直尺，一边直线，一边是波浪线。4.笔袋：软布制作的笔袋，尽量避用硬笔盒。5.练习本：2个生字本，2个拼音本和2个数学本，统一包透明皮。6.课本书皮：统一在左下角贴姓名贴，用黑色中性笔帮孩子工整地书写姓名、班级。外面包一层透明的塑料书皮。（粘贴的书皮）7.课程表打印出来，贴在孩子的书桌上。教会孩子认识课程表，并根据每天的课程安排准备相关的学习用具。（可塑封或制成小卡片）8.准备一根跳绳。9.水杯（非玻璃，不带白开水）学习指导温馨提示1.为避免分散孩子的注意力，给孩子准备的一切学习用具以简单、实用为主，切忌花哨、昂贵。2.禁止带电话手表、零食、饮料、小玩具来学校。3.学习用具前一天晚上准备好。学习指导04PART语文数学学习指导回眸成长：一年级语文学习要点“语文课程是一门学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程。语文学科核心素养主要有“语言建构与运用”、“思维发展”、“审美鉴赏”、“文化传承”四个方面。就一年级孩子来说，主要侧重语言建构与运用。一、明晰：一年级语文学习要点“语文是一切学科的基础。”语文数学学习指导集中识字汉语拼音阅读集中识字阅读、口语交际阅读阅读、口语交际语文数学学习指导一年级上达成目标识字与写字1.独立识字，能借助拼音认读汉字。2.认识常用汉字300个，会写其中的100个。3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。汉语拼音1.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。2.能准确地拼读音节，正确书写音节。3.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。口语交际1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。阅读1.感受阅读的乐趣，在阅读中积累词语、流利朗读课文，借助图画阅读。2.对、自己感兴趣的内容有自己的感受、想法，乐于与他人沟通。3.积累古诗名言警句，主动进行课外阅读，阅读量不少于1万字。语文数学学习指导本学期目标：过渡期+习惯养成（培养良好的学习习惯和行为习惯）1.学习习惯：听：学会静心聆听、提取重要信息。说：准确、完整地进行表达。读：大声朗读、声情并茂诵读、静心默读，每天坚持碎片时间听故事，每天亲子阅读一个故事或绘本，有能力的孩子自主阅读绘本等。写：正确的执笔姿势、坐立姿势，写一手好字。背：课内必背篇目、小学生必备古诗等。2.行为习惯：听讲、遵守纪律、路队、收拾文具、发言等。语文数学学习指导一上语文学科分析语文书需重点关注内容①必备内容会背。每一篇课文后面都有一个朗读或者背诵的要求。明确背诵的一定要会背会默写。②语文园地的字句运用要学以致用、举一反三语文数学学习指导②语文园地的识字加油站要熟读并会应用②语文园地的日积月累要求理解并背诵语文数学学习指导双蓝线中生字要求会认、会组词，不要求会写。对应书后p115的”识字表“语文数学学习指导田字格中一类字要求会认，会写，会组词。对应书后p118的写字表。语文数学学习指导语文书120页，常用偏旁要记牢。语文数学学习指导（一）学会倾听二、把握当下：现阶段语文如何学？建议：1.为孩子做专心倾听的榜样课堂：引导孩子学习礼貌地倾听+积极思考。师生、生生互动过程也是培养专注度，深化思考的过程。2.引导听故事，并简单复述。语文数学学习指导（二）关注表达课堂：1.多鼓励，引导孩子在积极思考的基础上乐于分享；2.教师反复示范，引导孩子有条理规范地表达。建议：1.鼓励孩子自由分享（亲子聊天），聊日常。语文数学学习指导（三）坚持大量不同形式的阅读课堂：在阅读中积累词语，找出明显的信息。（阅读理解题）建议：1.每天坚持大声朗读课文、古诗、童谣等。一上朗读目标：做到不添字、不漏字、不拖音，慢慢过渡到不指读。3.兴趣为主，广泛阅读2.亲子阅读20—30分钟，亲子共读一本书，鼓励阅读后积极分享。语文数学学习指导兴趣为主，广泛阅读语文数学学习指导（四）养成良好的书写习惯1.正确的坐姿既能帮助孩子们把字写得规范美观，也有利孩子的视力保护和脊柱发育。语文数学学习指导2.书写效果：笔顺、结构、位置先撇后捺：人、八、入先横后竖：十、王、干从上到下：三、竟、音从左到右：理、礼、明先外后里再封口：国、园、圈先中间后两边：小、水3.提醒：课内没有学过的汉字，允许用拼音替代（支架）。语文数学学习指导（五）养成良好的预习、复习习惯（学校语音系统）语文数学学习指导本学期重点内容数一数，比多少上下、前后、左右立体图形一年级数学上册重点内容语文数学学习指导①运算能力：要求：一分钟8道以上10以内计算训练：1.找到薄弱点，针对练习2.利用扑克牌游戏练习3.随时随地口头练习重点培养两大能力：②思维能力：要求：数感，加减含义，提出问题并解答训练：1.孩子说今天学习内容2.孩子来出题3.注重日常生活中的数学语文数学学习指导好的地方1、课前准备充分。2、养成较好的课堂听讲习惯3、课堂作业书写认真，正确率高4、认真完成作业语文数学学习指导不足的地方（1）书写。（2）基础知识不过关。10以内的分与合还不能熟练地背诵，存在掰手指计算的现象。（3）答题的好习惯尚未养成。没有养成边指边读，圈重点字眼的习惯，识字量比较少，做完忘记检查等。语文数学学习指导数学方面学习的建议1.重视数学语言表达能力①重视口头的作业比如读书，可以让孩子把今天所学习的内容讲给爸爸妈妈听②多阅读数学小故事（复述故事给爸爸妈妈听）③日常多用普通话交流语文数学学习指导2.重视计算能力的培养在课堂上，为了激发孩子计算的兴趣，会有开火车口算题目，速算比赛PK等等，另外我们数学每周设置口算课程，训练孩子的口算速度家长们课后可以根据自己的需求，适当的选择口算题进行限时训练。语文数学学习指导3.养成良好的做题习惯自己读题：随着识字量的增加，很多孩子已经可以独立完成题目，培养孩子自己边指边读，圈关键词和数字，再进行做题的习惯。做完检查：平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍，检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要重新算一算，再校对答案是否与之前一样。语文数学学习指导4.每周末检查孩子作业建议每位家长每周能拿出30分钟时间来检查孩子的作业，看看孩子这周题目完成情况。除了让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有利于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对于做错的题目，可以让他讲讲错因，看看是否真正理解知识。语文数学学习指导05PART家长注意事项家长注意事项以上各点，家长都应告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做。培养安全意识1出入教室、上下楼梯时拥挤挤摔倒甚至踩踏;2出于好奇，接触电源开关闸门;3横过马路时不注意车辆;4围观吵嘴打架;5与陌生人接触;6攀高、戏水、玩火等冒险行为;帮助孩子树立必要的自信心：1、多表扬鼓励，少指责埋怨。批评过后要给出建议。2、多留意孩子的进步和闪光点，并耐心去培养。3、如果发现孩子哪里做得不对，要耐心帮助分析原因，鼓励孩子克服纠正。4、正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。5、多花时间陪伴孩子，与孩子谈心、交流，要让孩子感受到父母无条件的爱。6、多给予孩子积极暗示，不把焦虑传递给孩子。当我们陪伴孩子度过上学的第一天，第一周，第一个月，第一个学期，第一年时，就会发现一切都在自然而然地发生、自然地生长，麻烦事经常会有，但每一件都是孩子成长的年轮。家长注意事项关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而进行引导。对待孩子初入学时出现的问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起，关注孩子细节越多